小班教學(xué)工作計(jì)劃模板匯編7篇
光陰如水，我們又將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，先做一份工作計(jì)劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的小班教學(xué)工作計(jì)劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
小班教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
在全黨進(jìn)行“保持黨員先進(jìn)性教育”的熱潮中，新的一學(xué)期開(kāi)始了。我雖然不是一名黨員，但在這場(chǎng)具有現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義的運(yùn)動(dòng)中，我深受鼓舞。本學(xué)期，我欣然接受領(lǐng)導(dǎo)安排，擔(dān)任小班工作。為了盡快調(diào)整狀態(tài)，及早適應(yīng)新的班級(jí)工作，特定計(jì)劃如下：首先，從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。一直以來(lái)，小班工作都讓我望而卻步…在全黨進(jìn)行“保持黨員先進(jìn)性教育”的熱潮中，新的一學(xué)期開(kāi)始了。我雖然不是一名黨員，但在這場(chǎng)具有現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義的運(yùn)動(dòng)中，我深受鼓舞。本學(xué)期，我欣然接受領(lǐng)導(dǎo)安排，擔(dān)任小班工作。為了盡快調(diào)整狀態(tài)，及早適應(yīng)新的班級(jí)工作，特定計(jì)劃如下：
首先，從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
一直以來(lái)，小班工作都讓我望而卻步，因?yàn)樗枰獦O大的耐心和承受力，而這正是我所缺乏的品質(zhì)。自從我接受這一工作，沒(méi)有哪一天內(nèi)心是平靜的，在假期中我常常審度：既用長(zhǎng)處來(lái)鼓勵(lì)自己、安慰自己，同時(shí)也尋找不足，思考改進(jìn)的方法。經(jīng)進(jìn)過(guò)一個(gè)假期的深思，針對(duì)我個(gè)人的特點(diǎn)，我覺(jué)得本期的重點(diǎn)是：帶著愛(ài)心去工作；帶著真誠(chéng)去為人；理智、耐心、不急、不躁，努力化解工作中的矛盾；創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
其次，改進(jìn)工作方法，促進(jìn)家園同步教育。
家長(zhǎng)工作也是讓我畏懼的事情。以前，我一直認(rèn)為：家長(zhǎng)這個(gè)群體太復(fù)雜，溝通起來(lái)難度大。但作為小班，我們的工作迫切的需要家長(zhǎng)的配合，因此我必須更新自己的觀念，把家長(zhǎng)當(dāng)作自己的合作伙伴，主動(dòng)與他們溝通，讓他們盡快熟悉、了解幼兒園的工作性質(zhì)、教育理念，幫助他們盡快適應(yīng)新的角色——家庭中的老師。要達(dá)到這一目標(biāo)，班主任的工作是關(guān)鍵。因此，我要求自己：面對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度友好，面對(duì)矛盾清醒冷靜，面對(duì)困難積極上前，面對(duì)責(zé)任主動(dòng)承擔(dān)。再次，積極支持幼兒園的新舉措。
作為一名老教師及教研組長(zhǎng)，面臨新的局面，我覺(jué)得肩上的擔(dān)子更重了。我不敢說(shuō)自己有能力去參與幼兒園更多的管理，但既然領(lǐng)導(dǎo)信任，我就會(huì)以積極的心態(tài)去開(kāi)展工作，不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)；此外，與同事們和睦相處，工作中作伙伴，生活中作朋友；更新觀念，以平和、寬容的心態(tài)接納年輕教師的創(chuàng)新思維和時(shí)尚行為，為他們做好奠基工作；同時(shí)嚴(yán)格要求自己，用自己的品格、行為樹(shù)立形象，以此來(lái)促進(jìn)教研組工作的開(kāi)展。
小班教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、班況分析：
新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期�，F(xiàn)如今，我們班的兩名新生經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來(lái)的孩子在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上孩子園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班孩子，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。孩子在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)孩子各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
二、工作計(jì)劃：
對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富孩子的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的孩子進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹(shù)立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到孩子的生活中；重視孩子的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別孩子工作。培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位孩子的特長(zhǎng)，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開(kāi)展各類(lèi)游戲，讓孩子能適應(yīng)孩子園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上孩子園。
三、發(fā)展目標(biāo)：
（一）健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)孩子園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。
2、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)；樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛(ài)吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。
4、知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電、火、車(chē)輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。
�。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ)；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要；聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。
3、繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。
4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日常活動(dòng)中不叫喊。
�。ㄈ┥鐣�(huì)領(lǐng)域：
1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè)。
3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固孩子的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、觀察周?chē)瞽h(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍。
（四）科學(xué)領(lǐng)域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。
2、樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲贰F(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類(lèi)、比較。
3、引導(dǎo)孩子在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)植物。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域：
1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂(lè)的旋律、節(jié)奏和情緒。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域：
1、組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)孩子對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展孩子的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。
2、在組織一日活動(dòng)中保證孩子每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，為孩子提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)孩子會(huì)玩、愛(ài)玩。
3、注重平時(shí)的觀察，發(fā)展和提高孩子跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
4、通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)孩子身體的適應(yīng)能力。
�。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域：
1、培養(yǎng)孩子能堅(jiān)持說(shuō)普通話，并使用正確的普通話，通過(guò)個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別孩子進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。
2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)孩子安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。
3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。
4、鼓勵(lì)孩子能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。
（三）社會(huì)領(lǐng)域：
1、利用節(jié)假日讓孩子感受、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人。
2、盡量多與大、中班孩子聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。
（四）科學(xué)領(lǐng)域：
1、知道春、夏季節(jié)的名稱(chēng)及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓孩子學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起孩子觀察的興趣。
3、選擇適合小班孩子的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)孩子積極地投入活動(dòng)，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。
4、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)孩子智力，促進(jìn)孩子創(chuàng)造力的發(fā)展。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域：
1、利用各種繪畫(huà)手段與方法培養(yǎng)孩子對(duì)繪畫(huà)的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫(huà)棒等作畫(huà)。
2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
3、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。
4、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音，一句一句地唱。
5、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)孩子能按音樂(lè)的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈。
6、通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)孩子大膽表現(xiàn)自己。
五、日常生活：
1、為每位孩子提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心和自尊心。
2、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、孩子園，帶領(lǐng)孩子參觀、郊游、游戲，使孩子了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)孩子園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。
5、通過(guò)教師提醒和教育，培養(yǎng)孩子愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
六、家長(zhǎng)工作：
1、通過(guò)QQ、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解家長(zhǎng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí)。
2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。
3、做好QQ空間的工作，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使QQ空間成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。
4、本學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放一次半日活動(dòng)，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子教育的重要性、孩子園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。
七、每月工作安排：
二月
1、召開(kāi)開(kāi)學(xué)會(huì)議 。
2、做好孩子開(kāi)學(xué)報(bào)名工作。迎接孩子入園、回園，穩(wěn)定孩子情緒。
3、制訂各項(xiàng)計(jì)劃。
4、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富孩子區(qū)域活動(dòng)材料。
5、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
三月
1、開(kāi)展慶“三八”愛(ài)媽媽職工、家長(zhǎng)系列主題活動(dòng)。
2、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)；教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、園所環(huán)境布置。
4、保健部對(duì)春季疾病預(yù)防和控制。
5、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
6、早操律動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。
7、開(kāi)展安全教育周活動(dòng)。
四月
1、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)；教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。
2、清明節(jié)強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。
3、家園春游活動(dòng)（各班級(jí)自由組織）。
4、中旬各班進(jìn)行節(jié)目排練。
五月
1、結(jié)合“五一”對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育。
2、中旬第一次檢查各班級(jí)節(jié)目排練質(zhì)量。
3、下旬“六 一”晚會(huì)節(jié)目彩排。
六月
1、慶祝兒童節(jié)系列活動(dòng)。
2、教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、做好孩子發(fā)展情況評(píng)估工作。
4、大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。
5、各類(lèi)計(jì)劃的總結(jié)、歸檔工作。
6、后勤部做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。
小班教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
以下是我們下半年的小班舞教學(xué)計(jì)劃了，讓孩子們?cè)陂_(kāi)心中學(xué)習(xí)，練習(xí)是最好的了，孩子最好的老師就是興趣。
九月份
目標(biāo)：
吸引幼兒興趣，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。
內(nèi)容
a.律動(dòng)練習(xí)、走步練習(xí)。
根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來(lái)表現(xiàn)不同的人物及情緒，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。
b.碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。
根據(jù)幼兒步伐來(lái)選擇相應(yīng)的歌曲來(lái)表達(dá)游戲或律動(dòng)，來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。
十月份
內(nèi)容：小跑步、后踢步、點(diǎn)步
目標(biāo)：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會(huì)各種舞蹈步伐的特點(diǎn)。
十一月份
踮步、踏點(diǎn)步、小跑步
目標(biāo)：通過(guò)幼兒在對(duì)這三種步伐的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的形體，增強(qiáng)幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。
十二月份:
內(nèi)容：模仿動(dòng)作：打鼓，吹喇叭、小鳥(niǎo)飛、小兔跳、開(kāi)火車(chē)、摘果子
目標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格。
一月份
基本功練習(xí)勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。
手位練習(xí)：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。
目標(biāo)
1、訓(xùn)練幼兒手位的同時(shí)，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)作韻味的培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動(dòng)作的練習(xí)，要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。
小班教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
1、幫助幼兒熟悉樂(lè)曲合拍的做出小羊走路的動(dòng)作小小羊兒要回家
2、引導(dǎo)幼兒探索表現(xiàn)哄娃娃睡覺(jué)的動(dòng)作搖啊搖
3、培養(yǎng)幼兒與同伴共同協(xié)調(diào)一致地做動(dòng)作、玩游戲袋鼠
4、啟發(fā)幼兒探索不同的上肢動(dòng)作表現(xiàn)夜晚星空閃爍閃爍的星星
5、通過(guò)洗手帕活動(dòng)教育幼兒自己的事情自己做洗手帕
6、引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作表現(xiàn)火車(chē)行進(jìn)的形象火車(chē)飛快
7、啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容自編表演動(dòng)作我是一個(gè)大蘋(píng)果
8、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編與同伴不同地親熱動(dòng)作兩只小鳥(niǎo)
9、組織幼兒創(chuàng)編模仿小獵手持槍、舉槍瞄準(zhǔn)、瞄射的動(dòng)作小獵手
10、體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè)螞蟻般豆
11、發(fā)展幼兒手部肌肉的靈活性擴(kuò)指
12、通過(guò)音樂(lè)體驗(yàn)小花貓高興與傷心的不同心情小花貓
13、啟發(fā)幼兒拍出身體的其它部位并邊說(shuō)邊做相應(yīng)的動(dòng)作頭、肩、膝蓋、腳
14、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同方位的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)手腕轉(zhuǎn)動(dòng)
15、幫助幼兒根據(jù)樂(lè)曲的節(jié)奏合拍的練習(xí)蹦跳步小白兔跳跳跳
16、學(xué)會(huì)聽(tīng)口領(lǐng)更換動(dòng)作及在自由活動(dòng)注意控制自己的動(dòng)作幅度小汽車(chē)
17、學(xué)會(huì)變換動(dòng)作方向來(lái)避免與同伴碰撞小小蛋兒把門(mén)開(kāi)
18、能合拍地做象走路動(dòng)作，學(xué)習(xí)根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)動(dòng)作小象
19、啟發(fā)幼兒用身體動(dòng)作的幅度力度變化來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的力度變化玩具兵
20、復(fù)習(xí)
小班教學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、讓幼兒喜歡我們的幼兒園，能高高興興來(lái)園，能愉快地和家人道別。
二、讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的的禮貌用語(yǔ)，如：老師早、你早、你好、再見(jiàn)、謝謝等，遇到熟悉的人會(huì)問(wèn)好。
三、能與其它小朋友和睦相處，不爭(zhēng)搶玩具，懂得愛(ài)護(hù)玩具和日用品，不摘花，不把玩具帶回家。愛(ài)護(hù)園內(nèi)的公共設(shè)施。
四、學(xué)習(xí)洗手、漱口的方法，懂得水的寶貴，會(huì)節(jié)約用水，在洗手的時(shí)候，不玩水，不把別人和自己的衣服弄濕。會(huì)識(shí)別自己的'物品，會(huì)用自己的毛巾、杯子，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁，不隨地大小便。
五、讓幼兒愿意用普通話交流，清楚地說(shuō)出自己的名字。六、愿意和老師、同伴交談交往，體驗(yàn)交往及共同生活的樂(lè)趣，愿意聽(tīng)老師和同伴講話。
七、愿意向家長(zhǎng)介紹幼兒園、班級(jí)和同伴或是有趣的事。
八、讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿和站姿。
九、學(xué)會(huì)聽(tīng)上課的信號(hào)。
十、學(xué)會(huì)在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，不隨便發(fā)言，不隨便走動(dòng)。
十一、讓幼兒喜歡參與各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉。
十二、讓幼兒懂得離園應(yīng)向老師告別，不能擅自離開(kāi)，更不能和陌生人走。
小班教學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與鍛煉，小班的孩子們都有了很大的進(jìn)步與提高，首先他們學(xué)會(huì)了基本的生活自理能力，他們懂得了如何遵守幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)與要求，并掌握了一些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)知識(shí)與技能�，F(xiàn)在幼兒順利地進(jìn)入了第二學(xué)期，新的學(xué)期必須要有新的要求，這樣才能使幼兒在年齡增長(zhǎng)的同時(shí)也增長(zhǎng)各方面的知識(shí)與技能。這個(gè)學(xué)期小班年級(jí)組以園務(wù)工作為根本依據(jù)，從年級(jí)組幼兒年齡特征入手，緊跟教研組、課題組提出的各項(xiàng)要求；提高各位教師的整體素質(zhì)和進(jìn)行科研的能力；大力開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，完善小班年級(jí)組教研方面的資料；大力挖掘家庭、社區(qū)教育資源，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，共同為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。
二、主要目標(biāo)
1、積極開(kāi)展并實(shí)施各項(xiàng)計(jì)劃與活動(dòng)，以要求教師有效開(kāi)展一日活動(dòng)為基本。
2、努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，布置與主題相結(jié)合的墻飾，認(rèn)真開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，有選擇、有層次的投放活動(dòng)材料，因主題、時(shí)間及時(shí)補(bǔ)充、替換。發(fā)展幼兒的自主性、能動(dòng)性，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高。
3、著力于提高本年級(jí)組教師的教育教學(xué)水平，通過(guò)不同途徑研討各類(lèi)小班教育活動(dòng)，多反思，勤實(shí)踐。
三、具體措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
教育改革是一個(gè)不斷發(fā)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程，新的教育理論在不斷地修正和完善，更需要教師以滿腔的熱情投入到理論學(xué)習(xí)、觀念更新的行列中來(lái)。要求每位教師認(rèn)真分析自身情況，更新教育觀念，緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中面臨的問(wèn)題，鼓勵(lì)教師暢所欲言，發(fā)表自己的見(jiàn)解，相互學(xué)習(xí)，相互提高。
2、落實(shí)主題教學(xué)
加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)能力，保證幼兒在園的一日活動(dòng)，全面提高保教質(zhì)量。深入開(kāi)展主題活動(dòng)課程審議，在每次教研活動(dòng)時(shí)針對(duì)主題開(kāi)展進(jìn)程中存在的焦點(diǎn)問(wèn)題及困惑問(wèn)題展開(kāi)討論，交流思想和經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)籌安排主題進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)班級(jí)間資源共享。以教學(xué)活動(dòng)為案例，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，鼓勵(lì)教師不斷提出新問(wèn)題，在共同探討的過(guò)程中，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，同時(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、注重教學(xué)反思
為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成每次活動(dòng)、每周活動(dòng)、每個(gè)主題的反思記錄，并在教研活動(dòng)中拿出來(lái)大家相互交流與探討，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問(wèn)題的能力。
四、重點(diǎn)工作分月安排
三月份：
1、各班制定相關(guān)計(jì)劃，布置班級(jí)環(huán)境，及時(shí)更新安康家園，及時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng)。
2、完善主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境布置，豐富植物角。
3、德育主題活動(dòng)《愛(ài)媽媽》：結(jié)合三八婦女節(jié)，開(kāi)展“感恩三八”“鮮花送媽媽”“獻(xiàn)給媽媽的歌”等主題活動(dòng)。
4、小班組課間操音樂(lè)選定及操節(jié)編排，利用家長(zhǎng)資源，共同，準(zhǔn)備相關(guān)器械。
5、小小班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
6、迎接市幼教部關(guān)于幼兒園班級(jí)區(qū)域活動(dòng)視導(dǎo)工作，并協(xié)助市幼教部開(kāi)展幼兒園體育活動(dòng)材料使用案例研培與交流活動(dòng)
四月份：
1、開(kāi)展四月主題活動(dòng)：美麗的春天。請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子踏青，看桃花、賞楊柳、捉蝌蚪、放風(fēng)箏、摘草莓，將相關(guān)照片帶到幼兒園和孩子們分享。
2、幼兒課間操排練，用活潑的音樂(lè)、新穎的形式、鮮明的節(jié)奏激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣。
3、春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、年級(jí)組內(nèi)區(qū)角說(shuō)課，推選一節(jié)參加全市幼兒園區(qū)角說(shuō)課競(jìng)賽說(shuō)明：選手要在１５分鐘內(nèi)講清楚創(chuàng)設(shè)本年齡班本活動(dòng)區(qū)域的理念與意圖、材料投放的原則、幼兒活動(dòng)的情況、后期調(diào)整的思路等，使用ＰＰＴ課件結(jié)合圖文或錄像等生動(dòng)的形式展示，各園在全園各班選拔的基礎(chǔ)上派優(yōu)秀教師參賽。
五月份：
1、集體商討慶祝慶六一幼兒聯(lián)歡活動(dòng)，確定六一活動(dòng)形式及方案。
2、開(kāi)展《走進(jìn)指南親近指南》宣傳活動(dòng)
3、觀摩各班區(qū)角活動(dòng)
4、主題活動(dòng)：我也很能干。結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展系列主題活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)、自己的事情自己做。
六月份：
1、“慶六一”聯(lián)歡活動(dòng)。
2、學(xué)期末科研課題研究成果觀摩暨學(xué)期末幼兒發(fā)展水平考核，各班對(duì)子課題進(jìn)行階段小結(jié)，制作ppt并匯報(bào)交流。
3、安康家園班級(jí)主頁(yè)評(píng)比。
4、教師“三本”評(píng)比。（備課本、聽(tīng)課本、教學(xué)筆記）
5、教育教學(xué)工作總結(jié)：年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)、班主任工作總結(jié)、師徒結(jié)隊(duì)工作總結(jié)
6、教學(xué)業(yè)務(wù)資料學(xué)期末上交。（總結(jié)、課題資料、教輔資料）
小班教學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一、班況分析
我班現(xiàn)有幼兒人數(shù)為45人，其中男孩20人，女孩25人。這些孩子在小班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)下，整體上在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)方面都有了很大的提高，但也存在著許多不足之處。個(gè)體差異很明顯，有個(gè)別幼兒身體素質(zhì)較差出勤不高；有的幼兒交往面較小不夠主動(dòng)；有少數(shù)幼兒在1~5按無(wú)點(diǎn)數(shù)時(shí)手口一致有困難。班中部分小年齡幼兒的生活自立能力較弱。
二、工作任務(wù)
1、鞏固幼兒的自理能力和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、提高幼兒參與活動(dòng)的積極性，根據(jù)幼兒的興趣，在活動(dòng)中充分發(fā)揮和體現(xiàn)他們的探究性。
3進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的培養(yǎng)，增強(qiáng)觀察的目的性，在材料提供上挖掘潛力。
4在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
三、教育內(nèi)容和目標(biāo)
（一）思想品德
1、鞏固幼兒的良好習(xí)慣，遵守集體生活的基本規(guī)則。
2、學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。
（二）、主題活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)
1、根據(jù)新課程的主題活動(dòng)實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。
2、根據(jù)幼兒的興趣，開(kāi)展各種音樂(lè)游戲及科學(xué)探究活動(dòng)。
（三）、區(qū)域活動(dòng)
1、在閱讀區(qū)域中培養(yǎng)
幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣 。
2、在科學(xué)區(qū)域中使幼兒樂(lè)意觀察、擺弄，如：各種好吃的東西、各種玩具等，讓幼兒對(duì)各種事物感興趣。
3、在美工區(qū)域中進(jìn)一步提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
4、在體育區(qū)域中，在鍛煉幼兒身體的同時(shí)，讓幼兒有一定的自我保護(hù)意識(shí)。
�。ㄋ模�、家長(zhǎng)工作
1、照顧好幼兒的生活，讓家長(zhǎng)放心。
2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄等活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況。
3、堅(jiān)持每位幼兒家訪一次，并做好記錄。
四、實(shí)施措施
1、在一日生活的各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，如：洗手、穿衣等。給予幼兒幫助但不包辦代替。培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
2、開(kāi)展豐富的戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。
3、充分利用辦理的各種教玩具及其他材料，指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸、聞、聽(tīng)等感官對(duì)事物進(jìn)行探究，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的觀察力。
4、給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力。在講述事情時(shí)不著急，學(xué)說(shuō)完整句。
5、做好班里的協(xié)調(diào)工作，隨時(shí)同配班老師、家長(zhǎng)交流對(duì)
幼兒的觀察情況，共同制定措施，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
五、工作安排
二月份：
1、鬧元宵主題活動(dòng)
2、穩(wěn)定幼兒情緒，盡快適應(yīng)幼兒園生活。
三月份：
1“好吃的東西”主題活動(dòng)。
2、生活常規(guī)的培養(yǎng)、鞏固。如：洗手、搬椅子等。
3、自制區(qū)域活動(dòng)的材料。
四月份：
1、“我的玩具”主題活動(dòng)。
2、春游。
3、開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。如：玩具總動(dòng)員等。
五月份：
1、“我喜歡的動(dòng)物”主題活動(dòng)。
2、豐富活動(dòng)區(qū)材料。
3、慶“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備。
六月份：
1“見(jiàn)過(guò)的車(chē)”主題活動(dòng)。
2、舉辦“車(chē)”展覽會(huì)。
3、教學(xué)效果測(cè)評(píng)。
4、教育教學(xué)工作總結(jié)。
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