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美術教學計劃

時間:2021-05-11 15:44:13 教學計劃 我要投稿

【精品】美術教學計劃3篇

  日子如同白駒過隙,我們又有了新的學習內容,需要好好的對接下來的教學進行計劃了。那么教學計劃怎么寫才能體現(xiàn)你的真正價值呢?以下是小編幫大家整理的美術教學計劃3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】美術教學計劃3篇

美術教學計劃 篇1

  短暫的假期很快就結束了,緊張而繁忙的新學期已經(jīng)開始。在這學期,我仍擔任學校的美術教學工作,我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點,狠抓課堂教學效率,聯(lián)系學生的日常生活,努力提高美育教學質量,培養(yǎng)學生的審美,愛美,學美的美肓觀。為更好的完成本學期的教學任務,現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下:

  一、指導思想:

  進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使美術教學工作有一個新的突破。

  二、學生現(xiàn)狀分析:

  各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別,造成他們對美術課興趣的不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別。每個班的學生繪畫水平參差不齊,年級差別產(chǎn)生的差距也很大,有部分學生認為美術課并不重要,上課時不專心聽講,甚至在課堂上吵鬧,影響課堂秩序,經(jīng)常不交作業(yè)等。

  三、教學目標:

 。薄⒆寣W生自行欣賞中外名作,提高學生的欣賞能力,審美水平,繼續(xù)學習基礎繪畫技巧及繪畫形式。

 。病⑼ㄟ^各種形式的繪畫,鍛煉學生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。

  3、對美術字有一定的認識,對其作用有一定的了解,能夠獨立設計出適合一定主題的板報,鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。

  在課堂教學中主要以寫生、臨摹、創(chuàng)作為主。要大力提倡學生主動參與,放手給學生,充分調動學生的積極性,讓學生自覺地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,發(fā)揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生發(fā)展的助手,參謀與引導者,與學生共同參與教學過程。

  四、教學措施:

 。薄^(qū)別年級差別,把握學生的審美特點進行引導,因材施教,循序漸進,注重點、面相結合,以點帶面,共同進步。

 。病⒉粩鄤(chuàng)設新的教學情境,營造適合學生成長的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內心的感慨,激活他們的思想,充分表達學生對美的向往與追求。

  3、在新課改形式下,努力學習新課改相關理念,領會課改精神,關注每一位學生,讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發(fā)展,同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

  4、注重美術課與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力,提高審美意識、能力,增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

  5、繼續(xù)開展好美術興趣小組,不斷提高他們審美、表現(xiàn)美的能力,使他們掌握一定的技能,陶冶他們的情操。

  6、為解決部分學生對美術課不重視、不感興趣,不交作業(yè)等問題,本學期我將制定“平時成績登記冊”對每個學生的每次作業(yè)進行登記。在課堂上多講解美術學科的重要性,激發(fā)他們學習美術的興趣。

  五、教學要注意的問題:

  保持環(huán)境衛(wèi)生,愛護公共財物,注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。

  總之,這學期我將扎扎實實的搞好教學工作,完成教學任務,服從領導的安排,團結同事,盡職盡責。在工作中的不足之處,請領導給予批評、指正。

美術教學計劃 篇2

  本學期一至六年級教材內容都有所改變,難度及靈活性相應加大,所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富,所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處,所以學習起來,有一定的困難,但由于內容豐富如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設計、手工制作、粘貼畫及有關色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是各年級美術課本的內容在以往的繪畫課為主的基礎上增添了許多手工趣味性的內容,且要求通過學生動手操作、愉樂的同時結合現(xiàn)實生活,能充分地調動學生的創(chuàng)造天性,讓學生在玩樂中得到全方面的發(fā)展。

  一、教學目標:

  (一) 低年級段

 。、能夠對色彩有進一步的認識,并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

 。病W會簡單的手工制作,培養(yǎng)其動手制作的興趣。

 。、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己,讓學生自己主動了解作品的題材及內容的安排,鍛煉其欣賞能力及水平。

 。、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作,從中感受不同的美。

  5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力,給學生一個自由想象的空間。

  (二)中高年級段

 。薄⒆寣W生自行欣賞中外名作,提高學生的欣賞能力,審美水平,學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

  2、通過各種形式的繪畫,鍛煉學生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。

 。场⒄莆諊嫽A用筆并能描繪簡單的小品畫,讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,增強其民族自豪感。

  4、對美術字有一定的認識,對其作用有一定的了解,能夠獨立設計出適合一定主題的板報,鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。

 。、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活,改造生活,讓美術真正的與實際生活聯(lián)系起來。

  二、教學措施:

 。薄^(qū)別年級差別,把握學生的審美特點進行引導,因材施教,循序漸進,注重點、面相結合,以點帶面,共同進步。

  2、不斷創(chuàng)設新的教學情境,營造適合學生成長的.課堂氛圍,激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內心的感慨,激活他們的思想,充分表達學生對美的向往與追求。

 。、每堂課前根據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié),正確判定教學重點難點,重點突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當,結合各年級的學生特點加以把握課堂,讓課堂真正成為學生自由成長的天地。

 。、注重美術課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力,提高審美意識、能力,增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

 。、注意美術與其他學科的滲透,結合語文教學,讓學生為課文插圖,為日記作文配圖;結合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作,布置美術園地。

  總之,美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,提高美術教學工作的質量。本學期的科研小課題------美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究。

美術教學計劃 篇3

  一、教材分析

  本學期一年級使用了新課程標準下的九年義務教育美術實驗教材。教材根據(jù)新課程標準的精神,安排了四個新的學習領域。

  “造型、表現(xiàn)”(即運用多中材料和手段,體驗造型樂趣,表達情感和思想的學習領域),“設計、應用”(指運用一定的物質材料和手段,圍繞一定的目的和用途進行設計與制作,傳遞,交流信息,梅花生活及環(huán)境,培養(yǎng)設計意識和實踐能力的學習領域。),

  “欣賞、評述”(指學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述,組部形成審美趣味和提高美術欣賞能力的學習領域。),

  “綜合、探索”(指通過綜合性的美術活動,引導學生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術學習領域。)

  這些課程內容新穎,版面美觀,貼近學生的生活,受到了小朋友們的喜愛。

  二、學情分析

  對于美的事物有興趣,有初步感受美的能力 ,作畫時初步培養(yǎng)了觀察習慣,對于想象畫、命題畫有較大的興趣,能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。

  完成作業(yè)的速度不一,部分同學習慣于帶回家去完成少數(shù)同學形象表達能力還停留在幼兒園的水平。

  三、 本學期教學的總要求

  1、 知識教育要點

  (1) 感知各種隨意形狀。

  (2) 認識和運用各種平面形、常用色。

 。3) 運用形和色,進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。

  (4) 學習使用各種簡易繪畫工具,學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法, 養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習慣。

 。5) 欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術作品的美。

  2、 能力培養(yǎng)要點

 。1) 在美術活動中發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力,積極促進從無意想象過渡到有意想象 ,從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。

 。2) 在繪畫活動中大膽用筆用色,鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。

  (3) 提高手部運動的靈活性,促進手和腦的協(xié)調發(fā)展。

  (4) 提高對色彩美、形狀美的能力。

  3、 審美教育要點

 。1) 培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。

 。2) 讓學生感受美術活動的愉悅,激發(fā)兒童對藝術創(chuàng)造活動的興趣。

  四、 教學內容及進度安排

  周次 教學內容 課時 備注

  1 七彩飛虹 2

  2 飛旋的紙條 2

  3 民間玩具 2

  4 小小手 2

  5 月亮走我也走 2

  6 蝶兒飛飛 2

  7 劃劃印印 2

  8 踢踢腿彎彎腰 2

  9 紙拖鞋 2

  10 泡泡樂 2

  11 彩球滾滾 2

  12 小樹快快長 2

  13 折紙動物 2

  14 瓜果飄香 2

  15 由小變大的畫 2

  16 螞蟻搬家 2

  17 鼓兒響咚咚 2

  18 辦家家 2

  19 小動物 小人物 2

  20 總結測試 2

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