初三物理教師教學計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將在努力中收獲成長，是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。那么如何輸出一份打動人心的教學計劃呢？下面是小編收集整理的初三物理教師教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、教學目標

　　本學期旨在八級物理啟蒙教育的基礎之上進一提高學生發(fā)生問題、分析問題并解決問題的能力，同時加強對學生實驗操作能力的培養(yǎng)，拓展學生思維，并能用物理的、科學的方法解釋實際生活中一些有關的物理現(xiàn)象。

　　工作目標：

　　1．建立良好的師生關系，讓學生愉快度過每一個課堂四十五分鐘，讓學生對物理學科更有興趣；

　　2．每一位學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力；

　　3．學生能運用所學物理知識解決生活中一些常見的物理現(xiàn)象：比如：動滑輪省力、理發(fā)用的剪刀與剪鐵皮的剪為什么不同、人是如何把飲料吸上來的、為什么沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)的溫度變化小等等，讓學生能運用所學的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高；

　　4．學生思維開闊，能對多各種類型的計算題運用多種途徑進行解答；

　　5．開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣。

　　二、教材內(nèi)容分析及課時安排

　　九年級物理主要是關于力學和能量的學習，共計七章。本學期將完成前六章知識的新授內(nèi)容。內(nèi)容分別是：

　　第十一章多彩的物質世界６課時新授

　　第十二章運動和力８課時新授

　　第十三章力和機械６課時新授

　　第十四章壓強和浮力８課時新授

　　第十五章功和機械能６課時新授

　　第十六章熱和能６課時新授

　　另外有６課時學生分組實驗操作：

　　１．測量固體、液體的密度；

　�。玻�二力平衡的條件；

　�。常�杠桿平衡的條件；

　�。矗�液體壓強的規(guī)律；

　�。担�浮力大小與哪些因素有關；

　�。叮�比較不同物質的吸熱能力

　　共計４６課時新授完成本學期全部教學內(nèi)容。

　　三、學科滲透

　　充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，我在教學過程中，會因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質。

　　在本學期的物理教學中，我將充分體現(xiàn)“以學生為本”、講求教學的多樣性與靈活性、狠抓基礎知識、基本技能、基本方法的“三基訓練”、加強演示和學生實驗教學等，并在教學之余提高自身教學素養(yǎng)，加強教師自身的業(yè)務進修，提高自己的教學水平。我還將在本學期利用業(yè)余時間鉆研動畫制作，使自己熟練掌握flash制作水平，讓自己的課件制作輔助教學水平更上一個臺階，并力爭上好幾堂高水平的教學觀摩課。

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