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三年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-09-02 11:30:39 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

三年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)計(jì)劃

  一、教材分析:

三年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)計(jì)劃

  本冊(cè)教材共有11個(gè)模塊,其中包括1個(gè)復(fù)習(xí)模塊,每個(gè)模塊含有三個(gè)單元。基本課型分為L(zhǎng)isten and point; Listen and say; Listen ,point and say; Point and say; Listen ,sing and do the actions; Act it out; Game等幾種課型。

  這套教采用“以題材為綱的功能—結(jié)構(gòu)—運(yùn)用性任務(wù)體系”編寫(xiě),著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力,同時(shí)體現(xiàn)外語(yǔ)教跨文化教育本質(zhì),堅(jiān)持興趣第一的原則,做到現(xiàn)實(shí)與未來(lái)相結(jié)合,并體現(xiàn)國(guó)家教育部規(guī)劃項(xiàng)目“中小學(xué)英語(yǔ)教育動(dòng)態(tài)真實(shí)原則研究實(shí)驗(yàn)”所獲得的優(yōu)秀科研成果。整套教材始終注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)新能力、主體意識(shí)、獨(dú)立工作能力、邏輯思維能力、觀察判斷能力等。練習(xí)的設(shè)計(jì)盡可能運(yùn)用任務(wù)設(shè)計(jì)、避免單純的模仿和機(jī)械的重復(fù)或脫離上下文的孤立的猜選,練習(xí)題的內(nèi)容盡可能激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心以及求知欲,同時(shí)全套教材一直堅(jiān)持努力做到有利于兒童和青少年身心的可持續(xù)性發(fā)展和終身學(xué)習(xí)能力的形成。學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)不僅要模仿、背誦,更要全身心地參與,要通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、唱、做游戲、參與表演等活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。即情景會(huì)話與娛樂(lè)活動(dòng)部分貫穿于全書(shū)。會(huì)話部分盡量為學(xué)生提供較為真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境或符合實(shí)際的情景給學(xué)生聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,詞匯與句型大部分取自于會(huì)話中常用的詞語(yǔ),句型和日常生活中常用的表達(dá)方式作為聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì)掌握要求。娛樂(lè)活動(dòng)部分主要是復(fù)習(xí)會(huì)話中常用的表達(dá)方式。

  本冊(cè)教材的安排特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

  1、盡量做到教學(xué)內(nèi)容淺顯易懂,生動(dòng)活潑,分量適度,易于入門(mén)。

  2、系統(tǒng)編排教學(xué)內(nèi)容,由潛入深,有易到難,由已知到未知,循序漸進(jìn),點(diǎn)面結(jié)合,逐步擴(kuò)展,循環(huán)往復(fù),不斷復(fù)現(xiàn),以加深印象。

  3、不是單純?yōu)閷W(xué)語(yǔ)言而教語(yǔ)言,而是在用中學(xué),在學(xué)中用,培養(yǎng)運(yùn)用語(yǔ)言的能力,學(xué)習(xí)活的真實(shí)的語(yǔ)言。

  4、教學(xué)中的內(nèi)容力圖緊密結(jié)合學(xué)生的需要,符合學(xué)生的興趣特點(diǎn),以便做到最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),又能做到學(xué)以致用。

  5、強(qiáng)調(diào)在交際活動(dòng)中聽(tīng)說(shuō)兼顧語(yǔ)法結(jié)構(gòu),以便于教學(xué),易于學(xué)生接受。

  6、本冊(cè)教材銜接義務(wù)教育初中教材(即經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)2002年初審?fù)ㄟ^(guò)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū))a reative English for Primary Schools 并把握進(jìn)度,打好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ),內(nèi)容安排既照顧一般,也適當(dāng)考慮特殊,可以靈活處理,以便于教師易教學(xué)生易學(xué)。

  第一模塊教材分析:重點(diǎn)是了解字母表順序;陳述與詢(xún)問(wèn)喜歡或不喜歡。

  第二模塊教材分析:重點(diǎn)是談?wù)撃橙说南埠茫?/p>

  第三模塊教材分析:重點(diǎn)是陳述自己的.一日三餐的時(shí)間;詢(xún)問(wèn)與說(shuō)明時(shí)間。

  第四模塊教材分析:重點(diǎn)是詢(xún)問(wèn)他人的周末活動(dòng);回答他人對(duì)自己周末活動(dòng)的詢(xún)問(wèn);陳述第三人稱(chēng)的周末活動(dòng);陳述自己的課程。

  第五模塊教材分析:重點(diǎn)是介紹春節(jié),了解西方圣誕節(jié)。

  第六模塊教材分析:重點(diǎn)是陳述四季的氣候與天氣;陳述和提問(wèn)各季節(jié)的活動(dòng)。

  第七模塊教材分析:重點(diǎn)是談?wù)撟约核藫碛械奈锲贰?/p>

  第八模塊教材分析:重點(diǎn)是描述圖片上正在發(fā)生的事情;

  第九模塊教材分析:重點(diǎn)是識(shí)別數(shù)字13——100‘在活動(dòng)中計(jì)算得分。

  第十模塊教材分析:重點(diǎn)是問(wèn)路;指路;看地圖問(wèn)路,以制定出出行方案;告訴他人某地的具體位置。

  二、學(xué)生分析:

  本學(xué)期任教三年級(jí)的英語(yǔ)課,共有教學(xué)班1個(gè),學(xué)生26人,由于本年級(jí)學(xué)生剛剛接觸英語(yǔ),學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情很高,但另一方面,對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也有一定的難度,這就需要搞好師生雙邊活動(dòng)。上課要求學(xué)生注意力集中,認(rèn)真完成作業(yè),及時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)知識(shí),教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n,做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作等各方面,全面提高教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到學(xué)以致用的目的,要求學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)堅(jiān)持不懈,持之以恒,多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)、多練、多模仿,培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力、回答問(wèn)題的能力及綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅要模仿、背誦,更要全身心地參與,通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、演唱、做游戲、參與表演等活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)。在使用活動(dòng)手冊(cè)時(shí)要做一些生動(dòng)有趣的練習(xí),有時(shí)還要做一點(diǎn)小手工。

  2、在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)一要大膽開(kāi)口,二要勇于參與,三要聯(lián)想創(chuàng)新。

  3、學(xué)過(guò)的對(duì)話大部分能運(yùn)用,運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活及學(xué)習(xí)當(dāng)中,比如課本劇的表演等。

  4、能聽(tīng)懂適當(dāng)程度的英文對(duì)話,理解主要內(nèi)容。

  5、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法知識(shí)并理解運(yùn)用。

  6、更多的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)了解英語(yǔ)國(guó)家的文化,還要學(xué)習(xí)更多的介紹中國(guó)文化的課文。

  四、教學(xué)措施:

  1、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣及積極性,想盡一切辦法引起學(xué)生的興趣,興趣是最好的老師。

  2、調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感,設(shè)置或創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境、語(yǔ)境,體會(huì)外國(guó)人的英文對(duì)話。

  3、引導(dǎo)學(xué)生把握每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn),只有這樣,才能有利于英語(yǔ)水平的提高,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。

  4、針對(duì)學(xué)生要啟發(fā)誘導(dǎo),要循序漸進(jìn),把他們當(dāng)成課堂的主人。

  5、教育學(xué)生不僅要上課的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ),還要堅(jiān)持學(xué)習(xí),我們要多聽(tīng)錄音,多看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等節(jié)目,多讀課文,多學(xué)習(xí)英語(yǔ)句子和單詞,也要多參與運(yùn)用英語(yǔ)的活動(dòng)。

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