亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

九年級政治教案

時間:2021-02-27 09:57:56 政治教案 我要投稿

有關(guān)九年級政治教案四篇

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的九年級政治教案4篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)九年級政治教案四篇

九年級政治教案 篇1

  《走向共同富裕的道路》教學(xué)設(shè)計

  課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容目標(biāo):

  理解讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流,造福于人民的必要性,體會中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。

  教學(xué)目標(biāo):

  知識與能力:

  1.了解社會主義初級階段的基本分配制度及落實(shí)這種分配制度應(yīng)該注意的問題。

  2.了解共同富裕的內(nèi)涵,知道不同階段共同富裕所具有的不同內(nèi)容。

  3.知道創(chuàng)造社會財富的源泉:即“四個尊重”的具體內(nèi)容。

  4.懂得如何實(shí)現(xiàn)自身價值,為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

  過程與方法

  通過活動、結(jié)合我國生產(chǎn)力水品、教育科學(xué)水平、地理位置等方面的情形,體會共同富裕是一個先富帶動后富、共奔富裕路的過程;有利于調(diào)動官大人民群眾的積極性和體現(xiàn)社會主義優(yōu)越性這一兩個方面,體會在分配中,既要提倡奉獻(xiàn)精神,又要落實(shí)分配政策的辯證統(tǒng)一性。

  情感態(tài)度與價值觀

  從促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展、發(fā)揮社會主義優(yōu)越性的角度,認(rèn)同“確立勞動、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素,按貢獻(xiàn)參與分配的原則”;從科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、財富的創(chuàng)造和社會的發(fā)展有賴于勞動、知識、科技等角度,培養(yǎng)“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的意識。

  【資源分析】

 。ㄒ唬⿲W(xué)情分析

  共同富裕是社會主義的根本原則,但是許多學(xué)生還不能完全明白:為什么還存在貧富差距、地區(qū)差距?引導(dǎo)學(xué)生正確理解這一問題是本課的內(nèi)容之一。

  本設(shè)計方案主要針對的是大多數(shù)基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。

  (二)教材分析

  本課第二框《走向共同富裕的道路》,主要講現(xiàn)階段我國的基本分配制度、“四個尊重”等內(nèi)容;由兩目構(gòu)成,第一目“先富帶后富共奔富裕路”的內(nèi)容與上一目的內(nèi)容具有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性,上一目主要講我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度,這一目主要講現(xiàn)階段我國的基本分配制度。第二目“讓創(chuàng)造財富的源泉涌流”,引導(dǎo)學(xué)生理解“四個尊重”與“讓一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā),讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流”兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的熱情,培養(yǎng)進(jìn)取精神,大膽創(chuàng)業(yè)。

  【教學(xué)重點(diǎn)】確立勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素,按貢獻(xiàn)參與分配的原則;共同富裕。

  【教學(xué)難點(diǎn)】允許鼓勵一部分人、一部分地區(qū)先富起來,最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】(一)、教師準(zhǔn)備:引導(dǎo)學(xué)生了解家庭的收入結(jié)構(gòu),收集這方面的材料。

 。ǘ、學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生預(yù)習(xí)課本P93-95頁《走向共同富裕的道路》教材內(nèi)容,完成以下問題的分析:第一,調(diào)查自己家庭收入的主要來自——第二,他們的收入分別屬于哪種分配方式?第三,先富幫后富對促進(jìn)共同富裕有什么作用?第四,教材中小嚴(yán)的創(chuàng)業(yè)之路對你有什么啟示?

  教學(xué)過程

  一、創(chuàng)設(shè)情境,話題切入

  導(dǎo)入:新聞播報:播放個人所得稅調(diào)整得相關(guān)視頻和顯示材料

  學(xué)生觀看感悟,表達(dá)自己的觀點(diǎn):短短5年時間個人所得稅的三次調(diào)整說明了什么?最終目的是什么?

  老師總結(jié),提出問題,帶著問題走進(jìn)今天的學(xué)習(xí)(走向共同富裕的道路)

 。ㄔO(shè)計意圖:吸引學(xué)生注意力,調(diào)動學(xué)生興趣,設(shè)疑,導(dǎo)入主題)

  二、課堂情境、活動設(shè)置

  展示交流:

  (一)、先富幫后富,共奔富裕路。

  經(jīng)濟(jì)學(xué)家往往把國民收入總量比喻成“蛋糕”,而把收入分配比喻成“切蛋糕”,我們面對著每年10%的經(jīng)濟(jì)增長速度制成的蛋糕,該如何分分配,怎樣讓人民共享成果呢?讓我們先來了解我國“切蛋糕”的方式即我國現(xiàn)階段的分配制度。

  活動一:調(diào)查自己家里經(jīng)濟(jì)收入來源,讓同學(xué)們說說自己家庭的`經(jīng)濟(jì)收入主要來自什么?

  【老師歸納總結(jié)】人們獲得合法收入的方式有:

  A、公有制經(jīng)濟(jì)中通過按勞分配獲得的工資、獎金等;B、個體勞動者納稅后的非勞動收入;C、把錢存進(jìn)銀行獲取利息;D、購買國債、股票、基金等增值;E、出租房屋收取租金;F、投資分紅等等。

  【過渡】讓人民共享社會經(jīng)濟(jì)繁榮成果,分享社會財富的合法方式有很多,歸納起來就是我國的一項基本分配制度

  1、我國的分配制度——以按勞分配為主體,多種分配方式并存。

  實(shí)例分析:多媒體顯示材料

  請同學(xué)們幫忙分析一下他家收入情況主要依據(jù)什么來分配的,這種分配方式有什么好處?

  【設(shè)問】為什么要確定這樣的分配制度?由我國的基本經(jīng)濟(jì)制度決定。通過圖示講解現(xiàn)階段的分配制度與基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)。

  【過渡】為了調(diào)動創(chuàng)造財富的積極性,如果把社會財富比作是一塊大蛋糕的話,那么這塊蛋糕應(yīng)該怎么分才合理?我國確立了分配的原則。就是

  2、分配原則——勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則;顒佣盒〗M合作探究走向共同富裕

 。ㄩ喿x課文P93材料及觀看《共同富!返南嚓P(guān)視頻,思考以下問題)

  幾位民營企業(yè)家提出以扶貧開發(fā)為主題的倡議,號召先富起來的民營企業(yè)界人士以互惠互利、自覺自愿為原則,幫助“老、少、邊、窮”地區(qū)培訓(xùn)人才、興辦項目、開發(fā)資源;為縮小地區(qū)差距、促進(jìn)共同富裕,動一份真情,獻(xiàn)一份愛心,作一份貢獻(xiàn)。

九年級政治教案 篇2

  [知識目標(biāo)]

  學(xué)會理財,學(xué)會合理消費(fèi)

  [能力目標(biāo)]

  從參與社會經(jīng)濟(jì)生活的角度,體會樹立合理消費(fèi)、合理理財?shù)囊庾R和提高這方面能力的必要性

  [本課重點(diǎn)]

  合理消費(fèi)、適度消費(fèi)

  [本課難點(diǎn)]

  在實(shí)踐中如何做到合理消費(fèi)、適度消費(fèi)

  [引課]

  提問:我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么?

  通過前面的學(xué)習(xí),我們知道了我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是“以公有制為主體,多種經(jīng)濟(jì)成分共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度”,這是“造福人民的經(jīng)濟(jì)制度”(第七課第一框標(biāo)題),是社會主義制度優(yōu)越性在經(jīng)濟(jì)方面的體現(xiàn),因此促進(jìn)了我國生產(chǎn)力的發(fā)展,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,一方面表現(xiàn)為生產(chǎn)的社會產(chǎn)品、社會財富不斷增多,從另一方面,也表現(xiàn)為人民消費(fèi)水平的提高。因此,今天我們就來講講消費(fèi)方面的問題。

  [授課內(nèi)容]

  1、楊洲的“煩惱”說明了什么?(p96)——人們消費(fèi)選擇的多樣化,消費(fèi)水平不斷提高

  2、消費(fèi)方式類型的轉(zhuǎn)變及新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)(p96)——經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的消費(fèi)觀念不斷變化

  3、如何安排好零花錢(p97)——樹立合理理財觀念

  4、影響選擇商品的主要因素(p97-p98)——幫助學(xué)生分析出自己做出選擇商品決定的影響因素(中學(xué)生在消費(fèi)時應(yīng)多一些理性,少一些盲從)

  5、遇到難題怎么辦?(p98)——在實(shí)踐中做到適度消費(fèi)(具體來說如何做?)

  6、如何看待鄭蕊與林眉的行為(p98)——節(jié)儉是一種美德;消費(fèi)中講究環(huán)保,既利于身心健康,又有利于社會的可持續(xù)發(fā)展。

  [板書]

  第三框?qū)W會合理消費(fèi)

  一、消費(fèi)面面觀

  1、人們的消費(fèi)選擇越來越多樣化,消費(fèi)水平不斷提高

  2、人們的消費(fèi)觀念在不斷變化

  二、學(xué)會理財,合理消費(fèi)

  1、學(xué)會理財,學(xué)會消費(fèi)

  2、適度消費(fèi),提倡節(jié)儉

  [作業(yè)]

  初三政治《學(xué)習(xí)先鋒》相關(guān)章節(jié)習(xí)題

九年級政治教案 篇3

  課題:奮斗成就未來

  授課人:董集中學(xué)周錫武

  課題:奮斗成就未來課型:新授課

  課時:一課時教法:講授、討論結(jié)合法

  教具準(zhǔn)備:小黑板、錄音機(jī)

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生準(zhǔn)備:收集當(dāng)今我國人民艱苦奮斗的典型事例,準(zhǔn)備在課堂上與同學(xué)們交流。

  2、教師準(zhǔn)備:了解學(xué)生對艱苦奮斗精神與偉大實(shí)踐關(guān)系的認(rèn)識水平,準(zhǔn)確理解當(dāng)代學(xué)生與艱苦奮斗的關(guān)系。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、情感、態(tài)度、價值觀:引導(dǎo)學(xué)生理解、繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要性,并將其進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大,立志為實(shí)現(xiàn)共同理想而奮斗。

  2、能力:培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,勤奮學(xué)習(xí),克服困難的毅力。

  3、知識:知道理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗。

  教學(xué)重點(diǎn):

  理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗。

  教學(xué)難點(diǎn):

  優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。

  教學(xué)內(nèi)容和過程:

  環(huán)節(jié)一:營造氛圍,引入課題。

 。úシ鸥枨赌夏酁场罚

  老師:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識艱苦奮斗的精神。

  環(huán)節(jié)二:共同討論:為什么說理想的實(shí)現(xiàn)必須繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神?

  老師:請學(xué)生先來閱讀教材第120頁框內(nèi)的事例,填寫表格并獨(dú)立思考成就事業(yè)與艱苦奮斗的關(guān)系怎樣?說明了什么問題?

  學(xué)生:(1)只有發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,才能成就事業(yè),實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)。

 。2)艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族的發(fā)展史,就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史。

  老師:古往今來,任何成就的取得都離不開艱苦奮斗的精神,那么,現(xiàn)階段,我國已取得舉世矚目的建設(shè)成就,我們還需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神嗎?

 。▽(dǎo)生舉例證明后,理論說明)

  學(xué)生:(1)舉例

 。2)P121最后段

  老師:我國要由勝利走向勝利,必須要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,那么我們青少年與艱苦奮斗精神有關(guān)嗎?

  學(xué)生:對于我們,優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。

  環(huán)節(jié)三:優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟

  老師:為什么?(導(dǎo)生思考艱苦奮斗、國家、青少年以及偉大共同理想的實(shí)現(xiàn)有何關(guān)系)

  學(xué)生:青年是祖國的未來,民族的希望。

  學(xué)生:青年是社會上最富有朝氣,最富有創(chuàng)造性,最富有生命力的群體,對推動歷史發(fā)展和社會進(jìn)步起著重要作用。

  學(xué)生:現(xiàn)階段,實(shí)現(xiàn)共同理想的近個世紀(jì)正是我們年富力強(qiáng);為國效力的最佳人生階段,宏偉藍(lán)圖應(yīng)由我們青年人來實(shí)現(xiàn)。

  學(xué)生:為實(shí)現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗,是時代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。

  老師:那么我們青少年應(yīng)該怎么做呢?

  學(xué)生:我們要實(shí)現(xiàn)個人理想,承擔(dān)起歷史責(zé)任,就要繼承優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。從日常學(xué)習(xí)、工作和生活做起,自覺磨煉自已,才能逐步把自已造就成能擔(dān)負(fù)重任的人。

  在學(xué)習(xí)上要做到:

  在生活上要做到:

  今后在工作上要做到:

  老師:現(xiàn)階段,我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,人們物質(zhì)文化生活日益豐富,生活水平提高了,仍需發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,但是不是就要過苦日子,當(dāng)苦行僧?

 。▽(dǎo)生分組討論,并作答)

  學(xué)生:我們提倡艱苦奮斗,反對鋪張浪費(fèi),大吃大喝和貪圖享受,從而在生活中培養(yǎng)起吃苦耐勞;不畏艱險;不斷進(jìn);奮發(fā)向上的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。

 。úシ拧洞笊a(chǎn)》之歌)

  課堂小結(jié):

  1、導(dǎo)生快速復(fù)習(xí)本課內(nèi)容,說出自已的所得和體會。

  2、老師:強(qiáng)調(diào)本課重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,增強(qiáng)責(zé)任意識,以更高熱情投入到學(xué)習(xí)和未來的工作中。

  課堂檢測:(略)

  布置作業(yè):(略)

九年級政治教案 篇4

  教材分析

  課標(biāo)要求:

  知道黨在社會主義初級階段的基本路線。

  改革的必要性

  知識體系:改革是社會發(fā)展的直接動力

  做改革的擁護(hù)者、參與者和推動者

  地位:

  本課時的內(nèi)容是黨在社會主義初級階段基本路線的一個核心內(nèi)容,前承“一個中心”,后接“開放是現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件”,是學(xué)生理解基本路線的一個重要組成部分。

  核心內(nèi)容的功能和價值:

  改革開放給中國帶來的巨大變化學(xué)生有真切的感受,通過理解改革的必要性,讓學(xué)生明白改革對當(dāng)代中國前進(jìn)的巨大推動作用,從而體現(xiàn)實(shí)行改革是黨的英明決斷,擁護(hù)改革,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。

  學(xué)情分析

  學(xué)生基本上能理解基本路線的內(nèi)容,但僅僅是停留于理論上理性的認(rèn)識,缺少感性的感悟,對基本路線的認(rèn)識缺少深度的理解。學(xué)生的知識儲備也能滿足本節(jié)課的需求,在分析能力上較好,能借助于教師的指導(dǎo),通過合作來完成預(yù)設(shè)的任務(wù)。本節(jié)課設(shè)計上以材料為載體,通過學(xué)生研讀材料找出預(yù)設(shè)問題的答案,在理性認(rèn)知的基礎(chǔ)上增強(qiáng)感性認(rèn)識,感受改革前后截然不同的變化,真切感受當(dāng)代中國要發(fā)展必須要進(jìn)行改革,從而明白改革的必要性,達(dá)到教學(xué)目的。

  學(xué)生在分析問題上可能考慮的高度還不夠,理論知識的深度也不足,容易形成“只可意會,不可言傳”的情況,故而還需要學(xué)生之間的合作來解決這個問題。

  教學(xué)目標(biāo)

  情感、態(tài)度、價值觀:

  1、培養(yǎng)擁護(hù)改革、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的感情。

  2、熱愛改革開放的事業(yè),做改革的擁護(hù)者和推動者。

  知識:

  1、知道中國改革開放的必要性

  2、理解改革的深度和廣度

  3、知道改革的實(shí)質(zhì)是社會主義制度的自我完善和發(fā)展

  能力:

  培養(yǎng)變革自己的學(xué)習(xí)方式和方法提升自身素質(zhì)的能力。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):

  改革的必要性

  教學(xué)難點(diǎn):

  改革的必要性

【九年級政治教案】相關(guān)文章:

政治哲學(xué)教案08-26

政治商品的教案04-21

政治形象教案12-23

政治《前言》教案范文11-05

政治《意志作用》的教案11-15

初中的政治《空氣》的教案11-16

政治朋友友誼教案10-30

初中政治教案11-17

政治我能行教案01-09

初一政治的教案01-05