《走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活》政治教案

　　課標(biāo)要求

　　1．識記：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活的方法，自我評價的途徑，落實“珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)”的做法。

　　2．理解：融入新集體的感受和做法，受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)。

　　3．運(yùn)用：通過學(xué)習(xí)，了解新環(huán)境、學(xué)習(xí)的重要性、受教育的必要性，使自己真正走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活。

　　重難點聚焦

　　1．適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活、融入新的班集體——重點

　　2．正確評價自己的方法和途徑——重點

　　3．適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活——難點

　　4．珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)——重點、難點

　　知識整合

　　1.怎樣學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境？①調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境；②確立新的追求目標(biāo)；③加強(qiáng)自我管理。

　　2.要學(xué)會融入一個良好的集體中去。

　　理想的班集體的樣子？有共同的奮斗目標(biāo)，有嚴(yán)明的紀(jì)律和融洽的同學(xué)關(guān)系，有積極向上的輿論氛圍。

　　良好的班級體對個人成長的作用？良好的班級體能形成巨大的教育力量，有利于我們良好品德的形成，有利于我們增長知識、提高能力、發(fā)展特長、陶冶情操，促進(jìn)我們的身心健康發(fā)展。

　　怎樣建設(shè)一個良好的班集體？正確認(rèn)識和處理同學(xué)們之間的競爭和合作；自覺遵守紀(jì)律和維護(hù)集體紀(jì)律；樹立小主人翁意識，認(rèn)真完成班集體的各項任務(wù)，積極參加班級的各項活動，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。

　　3.要學(xué)會認(rèn)識自我。

　　正確認(rèn)識自我的原因？只有正確認(rèn)識自己，才能明己之長，知己之短，才能確定符合自己實際情況的目標(biāo)；才能挖掘自身的潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個嶄新的自我。

　　正確認(rèn)識自我的方法？①要學(xué)會掌握全面看問題的方法，避免自負(fù)和自卑。②要學(xué)會用發(fā)展的眼光看問題，反對用靜止的僵死的觀點看問題。

　　自我認(rèn)識和評價途徑？①自我觀察 ②與他人對比 ③別人的評

　　4.學(xué)會學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)的作用？首先，學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑。塑造健康的人格，培養(yǎng)高尚的品德，正確把握人生之舵。其次，學(xué)習(xí)可以增長才干。最后，學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的需求. 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)

　　5.接受教育是法律賦予的權(quán)利和義務(wù)。

　　為什么說受教育是我國公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)？(1)教育能為人的一生奠定良好的基礎(chǔ)。是每一個人自身生存和發(fā)展的需要，是我國公民的一項基本權(quán)利。(2)我國實現(xiàn)現(xiàn)代化，科技是關(guān)鍵，基礎(chǔ)是教育。教育決定著國家的未來。從國家發(fā)展對公民的要求來說，受教育又是我國公民的基本義務(wù)。

　　我國需要什么樣的人才？社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者。數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，每個公民都有責(zé)任通過接受一定程度的教育為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

　　如何珍惜受教育權(quán)利，履行受教育的義務(wù)？(1)首先，堅持使得自己受到法律規(guī)定年限的教育；其次，要全面發(fā)展自己；最后；要爭取接受更高程度的教育。

　　中考預(yù)測和分析

　　（1）復(fù)習(xí)新自我新認(rèn)識時，要與一些名人正確認(rèn)識自己的小故事或寓言相聯(lián)系。通常以選擇題形式出現(xiàn)。

　�。�2）復(fù)習(xí)“受教育——法律賦予的權(quán)利和義務(wù)”時，要結(jié)合權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系和未成年人保護(hù)的內(nèi)容；要了解我國近幾年在教育領(lǐng)域采取的重大措施和未成年人不珍惜受教育權(quán)利或侵犯未成年人受教育權(quán)的案例。本部分內(nèi)容通常以材料分析題的形式出現(xiàn)。

　　典型題例解析

　　1．幼獅迪奧通過對羚羊的觀察，認(rèn)為羚羊的耐力與吃草有關(guān)，為了增長耐力，便效仿羚羊吃草，終因營養(yǎng)缺乏嚴(yán)重而奄奄一息。母獅教育迪奧：獅子之所以成為草原之王，不是因為沒有缺點，而是因為有突出的優(yōu)點。這則寓言告訴我們

　　A.要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點 B.干任何事情不能模仿別人

　　C.每個人都能戰(zhàn)勝自己的缺點 D.每個人的優(yōu)點和缺點都是一成不變的

　　2．青島工人許振超說：“一個人可以沒文憑，但不可以沒知識；可以不進(jìn)大學(xué)殿堂，但不可以不學(xué)習(xí)�！边@句話告訴我們

　　A.學(xué)習(xí)可以提高賺錢的本領(lǐng) B.學(xué)習(xí)可以使我們高人一等

　　C.進(jìn)不進(jìn)大學(xué)無所謂 D.無論選擇何種職業(yè)，都應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

　　3.林華是某校八年級學(xué)生。進(jìn)入下學(xué)期，他發(fā)現(xiàn)班里輟學(xué)的同學(xué)多起來。這到底是為什么呢？林華決定和同學(xué)們一起開展一次社會調(diào)查活動。

　　（1）首先，林華想調(diào)查學(xué)生輟學(xué)的原因。請你為他提供一種適宜的調(diào)查方法。

　�。�2）接下來，林華決定去做輟學(xué)學(xué)生的勸返工作，使他們重返校園，完成義務(wù)教育。請你幫他做一下準(zhǔn)備工作。要想勸輟學(xué)學(xué)生重返校園，林華應(yīng)該用哪些知識？

　�。�3）林華和同學(xué)們的調(diào)查勸返工作取得了很大的成效，一些輟學(xué)的同學(xué)重新背起書包，回到了校園。面對這種情景，林華想再組織一次新義務(wù)教育法的宣傳活動。請你幫他設(shè)計一種適宜的宣傳方式。

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