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高一政治共創(chuàng)幸福生活教案

時間:2023-05-05 09:45:40 政治教案 我要投稿
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高一政治共創(chuàng)幸福生活教案

  新課標要求

高一政治共創(chuàng)幸福生活教案

  (一)知識目標

  1、識記村委會、居委會及其作用

  2、正確理解基層民主管理中公民民主參與的形式

  3、聯系實際分析公民在基層管理組織中的作用

  (二)能力目標

  提高公民參與民主管理的能力

  (三)情感、態(tài)度與價值觀目標

  通過學習體驗參與民主管理的意義和價值

  教學重點

  村委會、居委會及其作用,公民在基層管理組織中的參與的形式和作用

  教學難點

  公民在基層管理組織中的參與的形式和作用

  教學方法

  教師啟發(fā)、引導,學生自主閱讀、思考,討論、交流學習成果。

  教學建議

  本框題涉及的實際生活內容較多,建議教師多采用具體材料、數據等輔助學習、理解。

  教學過程

  (一)引入新課

  民主選舉、民主決策都是民主管理的要求,保證人民群眾參與民主選舉、民主決策,自己管理自己的事情,是基層民主中公民參與政治生活的重要形式,本節(jié)將進一步學習民主管理方面的內容。

  (二)進行新課

  一、最廣泛的民主實踐

  教師活動:指導學生仔細閱讀教材第23頁材料,同時思考所提出的問題。

  學生活動:閱讀課本,討論問題。

  教師點評:這些材料展示了我國基層民主自治的發(fā)展進程。村民委員會和居民委員會作為我國基層民主的自治機構,是人民群眾參與民主管理,自主管理自己的事務重要實踐形式,得到了國家法律和制度上的保證,對于保障、擴大基層民主有重要意義。

  1、農村的村民委員會

  教師活動:引導學生閱讀教材第23-24頁內容,說明農村的基層民主形式是什么,有哪些主要內容?

  (1)含義:村民委員會是村民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織,是村民民主管理村務的機構。

  在村民委員會的帶領下,廣大農民實行村民自治,在實踐中學習、掌握管理村務的本領,切實行使民主管理的權利。

  (2)村民自治的內容:

  村民直接投票選舉自己滿意的人擔任村委會干部。這是村民自治的基礎,也是村民參與民主管理的主要途徑。

  村民通過村民會議等形式,發(fā)表意見,參與本村公共事務和公益事業(yè)的決策與管理。凡是涉及全村村民利益的事,都由村民會議按少數服從多數的原則討論決定。

  制定村民自治章程或村規(guī)民約。這是村民規(guī)范自己和村干部的行為,運用民主的辦法管理村里日常事務的有效途徑。

  運用村務公開、民主評議村干部、村委會定期報告工作等形式,監(jiān)督村干部和村委會的工作,使村民自治逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道。

  教師活動:請同學們閱讀教材P24頁圖表,思考所提的問題。

  學生活動:閱讀課本,積極思考。

  教師點評:主要方式有,理財小組檢查監(jiān)督,村務公開,民主質詢會等。

  (3)注意幾個問題

  村委會是村民自治組織,不是國家機關;其設立目的是讓村民自我管理本村日常事務,其最高代表是村委會主任;村民自治是我國農民在民主管理上的偉大創(chuàng)造,《中華人民共和國村民委員會組織法》為它提供了法律和制度保障。

  2、城市的居民委員會

  教師活動:引導學生閱讀教材第25頁內容,說明城市的基層民主形式是什么,有哪些主要內容和作用?

 。1)含義:居民委員會是城市居民自我管理、自我教育、自我服務的民主管理機構,是城市居民的自治組織。

 。2)作用:維護居民的合法權益,辦理本居住地區(qū)居民的公共事務和公益事業(yè),調解居民糾紛,協助維護社會治安,反映居民的意見、要求和提出建議等。

 。3)城市居民自治的內容:

  居委會干部由居民民主選舉產生;凡涉及居民切身利益的重要事務,要提請居民會議討論決定;居委會實行辦事公開制度,定期向居民會議回報工作,接受居民的監(jiān)督和質詢。

  這一制度調動了居民參與社區(qū)建設的積極性,提高了居民參與政治生活的能力。

  教師活動:請同學們閱讀教材P25頁圖表,思考所提的問題。

  學生活動:閱讀課本,積極思考。

  教師點評:居民委員會是城市居民自我管理、自我教育、自我服務的自治組織,維護居民的合法利益,居民通過居委會反映自己的意見、要求和建議。

  二、共建祥和的文明社區(qū)

  1、實行基層民主自治的意義

  實行農村村民自治和城市居民自治,有助于擴大基層民主,保證人民群眾依法管理自己的事情,創(chuàng)造自己的幸福生活。這是社會主義民主最為廣泛而深刻的實踐,也是發(fā)展社會主義民主的基礎性工作。

  教師活動:請同學們閱讀教材P26頁圖表,思考所提的問題。

  學生活動:閱讀課本,積極思考。

  教師點評:公民應在本地事務中增強主人翁責任感,積極參與民主管理。在參與民主管理的過程中,學習民主管理的知識和技能,體驗民主管理的意義和價值,逐步增強和提高自己政治參與的責任意識和實際本本領。

  2、青年學生應積極參與民主管理

  青年學生應著眼于未來發(fā)展,積極參與民主管理。在基層民主自治這種最廣泛的民主實踐中,獲得更多民主管理機會,以不同方式嘗試參與參與民主管理活動。在參與民主管理的過程中,學習民主管理的知識和技能,體驗民主管理的意義和價值,逐步增強和提高自己政治參與的責任意識和實際本領。

  (三)課堂總結、點評

  本節(jié)內容講述了我國的基層民主管理形式和主要內容,明確了積極參與基層民主管理的重要意義,這對我們提高自身政治素質,增強參與政治生活的責任感和能力等,有重大作用。

 。ㄋ模⿲嵗骄

 。劾1]我國農村村民參與村務管理的群眾性自治組織是  (   )

  A. 居民委員會        B.村民委員會

  C. 村黨支部          D.村民監(jiān)督委員會

  答案:B

 。劾2]下列內容不屬于居民委員會管理的是   (   )

  A.調解居民糾紛         B.協助維護社會治安

  C.維護居民合法權益     D.辦理居民戶口

  答案:D

  [例3]我國社會主義民主最廣泛而深刻的實踐是(   )

  A.實行人民代表大會制度      B.召開政治協商會議

  C.實行社情民意反映制度      D.實行村民自治和居民自治

  答案:D

 。劾4] 下列關于村民自治的說法正確地是:(1)村民直接投票選舉村委會干部(2)村委會是我國最基層政權機關 (3)村民通過村民會議等形式參與村務決策和管理  (4)村規(guī)民約是實現村民自治的有效途徑(      )

  A.(1)(2)(3)   B.(2)(3)(4)   C.(1)(2)(4)   D.(1)(3)(4)

  答案 D

  課余作業(yè)

  請你調查了解一下所在村或社區(qū)的基層民主自治狀況,并設計一份《村民(居民)自治章程》。

  教學體會

  本節(jié)學習的有關知識,涉及的實際生活內容較多,教學內容以學生自讀、思考、討論為主,引導學生思考、理解。教學中注意雙相互動,讓學生在積極思考中,自主探索、領會有關生活現象中明白有關道理。

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