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小學一年級語文教案:小拜年
在教學工作者開展教學活動前,通常需要準備好一份教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家整理的小學一年級語文教案:小拜年,歡迎大家分享。
一、教學目標:
通過學唱歌曲《小拜年》,使學生了解我國民間歡度春節(jié)的習俗。并指導學生用歡快的情緒歌唱。
二、重點、難點:學唱歌曲,歌曲中附點八分音符的時值。
歡快有彈性的聲音演唱歌曲
喜慶熱鬧氣氛的表現(xiàn)
三、教具準備:
多媒體課件、鑼鼓打擊樂、電子琴。
四、教學過程:
〈一〉律動
|隨著《春節(jié)序曲》的音樂,教師帶學生扭秧歌,感受喜慶的氣氛。(幻燈1)
〈二〉導入|
。1)談話導入,同學們,聽著這歡快的音樂、扭著秧歌,你們覺得什么日子要到了?學生回答:過年、國慶、…
。2)你們喜歡過年嗎?過年都有哪些風俗習慣?(幻燈2)
學生回答:喜歡。風俗習慣有:包餃子、放鞭炮、…
。3)過年的風俗習慣真是豐富多彩,特別是拜年,很有意思,很熱鬧。你們聽,湖南的小朋友來給我們大家拜年了,請同學們仔細聽,他們是如何拜年的。(幻燈3)
學生聽音樂。
(4)你感受到了什么氣氛?誰來說說,他們是如何拜年的?
學生回答:熱烈、歡快、活潑的氣氛。他們拜年有耍獅子、舞龍燈…
。ɑ脽4圖片)
〈三〉重點練習
。5)同學們講的很好,他們過年還敲鑼打鼓呢!今天老師也帶來了鑼和鼓,想敲嗎?
學生敲一敲,感受一下。
(6)同學們敲的很高興,但如果有節(jié)奏的敲就更好了!下面聽老師有節(jié)奏的敲一敲,你們來模仿。
×××∣×××∣××××∣×××∣(幻燈5節(jié)奏譜)
咚咚嗆咚咚嗆咚咚嗆嗆咚咚嗆
學生練習,再用鑼和鼓敲一敲。
〈四〉學唱歌曲
。7)同學們敲的很好,下面我們能不能用歌聲把這首歌曲里歡快的情緒表現(xiàn)出來呢?
學生回答:能。
。8)請同學們跟著音樂自己學唱這首歌曲,看哪位同學學的最快。(幻燈6)
學生跟音樂學唱歌曲。
。9)下面,我們不跟音樂,自己練習唱,遇到不會的可以相互學習,相互交流。
學生練習唱
。10)剛才,有的同學唱的很好,但有的唱的還不夠準確,下面我們跟著音樂再練習一次。
學生隨音樂唱。
(11)會唱了嗎?請哪位同學來試試。
部分同學唱。教師發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
。12)請同學們完整的跟琴唱一唱。
。13)同學們學的真快,要是把拜年時的高興心情表現(xiàn)出來就更好了,想一
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