小學(xué)寫字語文教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的小學(xué)寫字語文教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)寫字語文教案1

　　寫字是指導(dǎo)學(xué)生掌握寫字技法和漢字書寫基本規(guī)律的一門課程。通過寫字教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字，鍛煉意志，陶冶情操，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，能為今后的學(xué)習(xí)、生活做好充分的準(zhǔn)備和打好堅實的基礎(chǔ)。

　　通過近幾年的教學(xué)實踐，現(xiàn)談一談我對低段寫字教學(xué)的一些體會。

　　一、做好學(xué)生的表率作用

　　教師要以身作則，平時課堂板書，批改作業(yè)，都應(yīng)注意書寫姿勢，握筆姿勢，安排好字的結(jié)構(gòu)，注意字的筆順，展示給學(xué)生的是一個端端正正并且美觀的漢字。低年級學(xué)生具有很強(qiáng)的模仿力，教師的一舉一動，一言一行，都是學(xué)生模仿的對象。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣

　　寫字并非一朝一夕能練成的，關(guān)鍵是要持之以恒，讓好動的孩子喜歡寫字，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，必須培養(yǎng)學(xué)生興趣，興趣是最好的老師。平時我是這樣做的：

　　1、故事激勵。講一講古代名人練字的的故事，激發(fā)他們的'斗志。

　　2、觀賞名人書畫。培養(yǎng)興趣。

　　3、形式多樣的競賽激勵：

　　小組競賽，比一比哪個小組團(tuán)結(jié)合作，握筆姿勢，寫字姿勢正確。

　　同桌一組競賽，比一比哪一桌寫的字時姿勢正確，寫字美觀漂亮。

　　個人競賽，前三名帖子小小書法家班務(wù)欄里。

　　每一次競賽我都要把最優(yōu)秀的小組，同桌，個人照相打印出來貼在教室四周墻壁上。

　　三、傳授基礎(chǔ)

　　1、基本筆畫

　　每個字都是由基本筆畫構(gòu)成的，要寫好每一個字，就要練好每一筆，練好起筆，運筆、頓筆、收筆、為今后工作打基礎(chǔ)。

　　2、字的偏旁

　　找準(zhǔn)規(guī)律舉一反三的練習(xí)

　　3、字的結(jié)構(gòu)

　　給字分類，看他是左寬右窄、左窄右寬、左右相等、上下結(jié)構(gòu)的字書寫時要上緊下松，我要求學(xué)生寫字時要：眼到、心到、手到。

　　四、嚴(yán)格要求

　　良好的寫字習(xí)慣不是靠幾節(jié)課練成的，請家長、同學(xué)積極配合，互相監(jiān)督，讓學(xué)生共同進(jìn)步。

小學(xué)寫字語文教案2

　　課堂目標(biāo)

　　1. 認(rèn)識筆畫、筆順，田字格，學(xué)習(xí)拿筆姿勢，了解寫字的意義，為學(xué)習(xí)寫字作準(zhǔn)備。

　　2. 閱讀方面，學(xué)習(xí)兩個句子讀一首兒歌。同時認(rèn)讀7個漢字。

　　教 法

　　趣味教學(xué)法、觀察法、談話法。

　　教 具 生字卡片、課件。

　　課 時 3

　　過 程

　　第一課時

　　一． 談話導(dǎo)入。

　　師：今天，我們來學(xué)習(xí)兩個句子，通過學(xué)習(xí)可以使我們懂得學(xué)習(xí)寫字的好處，你們想學(xué)會嗎？

　　二、教學(xué)句子。

　　1、教師反復(fù)帶讀這兩個句子。

　　2、學(xué)生個人讀。

　　3、分小組讀

　　4、齊讀。

　　三、認(rèn)讀生字，培養(yǎng)識字能力。

　　1、從第一句話中抽出 語文課、我們、寫字 、三個詞語認(rèn)、讀、記。

　　2、從第一句話中抽出 筆畫、筆順、認(rèn)真、三個詞語認(rèn)、讀、記。

　　四、集中識字

　　1、出示字卡，師領(lǐng)認(rèn)讀。

　　2、學(xué)生自由讀。

　　3、分小組讀。

　　4、齊讀。

　　五、游戲

　　1、開火車、找朋友、摘蘋果。

　　教學(xué)回顧：

　　學(xué)生能認(rèn)識句子、詞語，讀得流利。

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

　　1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩個句子，同學(xué)們記得非常好。（出示課件）看誰能把它讀的準(zhǔn)確、聲音響亮。

　　2、今天，我們還要從中找出7個字娃娃，作為我們的好朋友。

　　二、識字教學(xué)。

　　1、出示字卡，師邊說邊貼。

　　2、生獨立識字。

　　3、小組內(nèi)識字。

　　三、游戲識字。（激趣識字）你們想不想和字娃娃做朋友呢？你只要準(zhǔn)確讀出字娃的音，就可以和它們做好朋友。比比看，誰找的朋友多。

　　教學(xué)回顧

　　能認(rèn)識7各字娃娃，并能記住。

　　第三課時

　　一、導(dǎo)入新課。

　　同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了很多生字，那么，你想把他們寫下來嗎？今天老師就教你寫字。你們愿意嗎？

　　二、課件出示丁丁寫字的姿勢

　　先指導(dǎo)學(xué)生觀察，再說一說怎樣寫字，讓學(xué)生寫字要做到“三個一”并直接用課件向?qū)W生講解一尺、一拳、一寸的具體長度。

　　三、指導(dǎo)實踐

　　1、讓學(xué)生演示怎樣寫字。

　　2、同桌互相糾正姿勢。

　　3、練習(xí)描圖。

　　四、課間律動。

　　五、課件出示田字格。

　　六、學(xué)生在田字格中練習(xí)寫五種筆畫。

　　教學(xué)回顧

　　能掌握正確的寫字知識，書寫工整。

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