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小學(xué)語文教案:如果我能飛

時(shí)間:2023-05-06 15:34:59 小學(xué)語文教案 我要投稿
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小學(xué)語文教案:如果我能飛

  活動(dòng)目標(biāo):

小學(xué)語文教案:如果我能飛

  1、體驗(yàn)大膽想象“如果我能飛”的樂趣。

  2、理解詩(shī)歌內(nèi)容,嘗試進(jìn)行仿編。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《如果我能飛》兒歌磁帶,掛圖,一只小鳥、一顆星星、一朵浪花

  活動(dòng)流程:

  一、幼兒自由模仿小鳥飛行的動(dòng)作。

  1、瞧,是誰飛到我們班來了?它們是怎么飛的?還會(huì)有誰飛到我們班來?那你動(dòng)動(dòng)你的腦筋想一想,他們?yōu)槭裁茨軌蝻w行?

  2、如果你有一雙翅膀也能夠飛翔,你最想飛到哪里去?引導(dǎo)幼兒展開豐富的想象。

  二、學(xué)習(xí)朗誦散文詩(shī)。

  1、出示掛圖,欣賞詩(shī)歌。

  聽一聽詩(shī)歌里的“我”都飛到了哪些地方?變成了什么?(邊說詩(shī)歌邊出示星星、浪花、小鳥)

  2、根據(jù)兒歌內(nèi)容提問。詩(shī)歌中的“我”都飛到了哪些地方?變成了什么?

  3、分段學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌。

  三、引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌。

  1、咦,我發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)歌有一個(gè)小規(guī)律:每一段開頭都是“如果我能飛”,第二句是我要飛到哪里去,第三局則是想象著自己變成了什么。

  2、如果你能飛,你要飛到哪里去?變成什么?

  3、請(qǐng)你把仿編的詩(shī)歌說給同伴聽。

  四、活動(dòng)延伸:

  請(qǐng)幼兒在美工區(qū)繼續(xù)展開想象,把自己的想法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

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