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綜合性學習《保護綠色的家園》教學設計
活動主題：保護綠色的家園
活動年級：三年級
活動目的：
培養(yǎng)學生從小熱愛大自然、保護大自然、增強環(huán)境保護意識，熱愛我們綠色的家園。
活動動員：
首先向學生講清保護環(huán)境，愛護花草樹木的重要性，及反之帶來的嚴重后果，使學生真正認識到環(huán)境與我們每個人的生命息息相關，勢在必行，刻不容緩，然后讓學生從思想上、行動上，作好充分的準備，積極投入到保護綠色家園這一活動中。
活動安排：
1、課前，教師組織，家長配合，讓學生通過查閱資料，收集圖片，了解環(huán)境保護的重要意義。
2、全班同學分成三個小組，第一小組負責宣傳保護花草樹木；第二小組負責宣傳保護周邊的環(huán)境；第三小組負責宣傳保護野生動物，確定組長，分工明確，各司其職。
活動過程：
一、激情導入：錄音環(huán)保小衛(wèi)士。
板書：10、一個小村莊的故事
師生互動：跟老師朗讀課題。
提問：看課題想知道什么？用什么方式學習課文？自由讀課文，想讀懂什么？不懂的地方做記號，和同學們討論、探究。
師：讀了這篇課文你有什么收獲？
生：一個小村莊由美麗怎么消失了，弄懂“咆哮”一詞的意思。
師：（拿出一幅畫）讓學生說說美在什么地方。
生：畫中的景物更美。板書：美麗
師：美麗的村莊最后怎樣了？
師拿出村莊被洪水淹沒圖貼出來并板書：什么都沒有了
生（用傷心、悲傷的心情來讀小村莊毀滅的段落）
分組討論：小村莊毀滅的原因是什么？
各小組匯報交流。
生：（回答樹與村莊的聯(lián)系）
師：小村莊的人們根本沒有認識到樹木能保護生態(tài)環(huán)境。
（師放錄音：環(huán)保衛(wèi)士說樹木有什么作用）
師：村莊的消失其實是人們造成的。
生（感情朗讀課文）
師指導朗讀，學生讀。
齊讀最后一段。
師：談一談同學們周圍保護環(huán)境的事跡。
（同學們把收集到的材料圖片展示給同學們看，并貼在黑板上。有圖片，有數(shù)字、數(shù)據(jù)）
學生看錄象：神奇的九寨溝。
師小結：同學們聽環(huán)保小衛(wèi)士的講話。
活動交流：
各小組的同學怎樣做一名出色的環(huán)保小衛(wèi)士，各抒己見，暢所欲言。
師生共同說結束語：千言萬語匯成一句話，人類只有一個地球，保護綠色的家園。
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