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《北京》教學(xué)設(shè)計(第一教時)
《北京》教學(xué)設(shè)計(第一教時)
教學(xué)目標(biāo) :
1、 了解課文如何按方位順序介紹天安門廣場及其四周、中央的主要建筑物。
2、學(xué)習(xí)課文寫法,練習(xí)按方位順序說話。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國首都——北京的思想感情。
教學(xué)重點:讀懂課文第二自然段,能按方位順序介紹天安門廣場及其周圍的建筑物。
教學(xué)過程:
課前準(zhǔn)備(游戲):有意識的用游戲的方式同學(xué)生一起復(fù)習(xí)有關(guān)方位詞語,為學(xué)習(xí)課文做好鋪墊。我們?nèi)?)的小朋友特別聰明,反應(yīng)很快,對嗎?那好,我們先來做個游戲。板書:東南西北
這些表示方位的詞語叫做“方位詞”(板書)
一、談話揭題
1、板書:北京看老師寫字,一起讀一讀。
看到這個詞,你想說什么?
2、問:小朋友,你們?nèi)ミ^北京嗎?你從哪里看到過北京?
3、誰說說北京怎么樣?(課題后劃)
二、學(xué)習(xí)第一段
1、學(xué)習(xí)“首都”。跟老師念“du”,還有一個讀音是“dou”。首都就是國家最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)所在地。我國的黨中央和國務(wù)院就設(shè)在北京。比如:美國首都“華盛頓”,英國首都“倫敦”……
2、齊說:北京是我國的首都。你能換個說法嗎?
3、換句式說話:我國的首都在 。
過渡:北京是一個著名的國際旅游城市,那里有許多名勝古跡和風(fēng)景優(yōu)美的公園,她以無窮的魅力吸引著無數(shù)中外游客。今天,老師也想帶小朋友上北京去玩一玩,大家喜歡嗎?現(xiàn)在我們是什么身份?小游客們,我們坐什么交通工具上北京呢?
三、初讀課文,理清文章思路
(一) 放錄音,了解文章主要內(nèi)容
那好,我們現(xiàn)在就登上中國北方航空公司的客機(jī),開始愉快的旅途吧!旅客們,請系好安全帶,坐穩(wěn),飛機(jī)現(xiàn)在起飛。(多媒體演示)坐在寬敞明亮的機(jī)艙里,我們將聽到“空中導(dǎo)游”為大家介紹“北京”。(放錄音、看投影,師指點。)讓我們一起聽聽、看看北京是怎樣的一個城市?(指名回答)
(二)自學(xué)課文
聽了導(dǎo)游的介紹,我們已經(jīng)對北京留下了一個美好的印象。大家想不想對北京有更多的了解?
1、讓我們把書翻到116頁,自己輕聲讀一讀課文,遇到生字看拼音多讀幾遍。(看誰讀得最認(rèn)真、最充分)
2、 檢查朗讀。
(1) 出示投影生詞,正音。
(2)指名分段讀,評議。
3、 旅客們,飛機(jī)馬上就要降落在首都國際機(jī)場,北京快到了,我們喜歡先上哪兒去玩呀?
四、細(xì)讀課文,學(xué)習(xí)第二段,理清方位順序
(一) 了解廣場的位置。
1、自由讀課文第二段,看看自己能讀懂什么?
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