- 相關(guān)推薦
五年級語文上冊《海上日出》教學設計
教學要求
·· 感受海上日出的壯觀景象,體會作者贊美大自然的感情,陶冶學生愛美的情趣。
·· 學習按一定的順序并適當展開想象的觀察方法。
·· 學會本課生字新詞;練習用“燦爛”“目不轉(zhuǎn)睛”造句。
·· 朗讀課文。背誦課文。
·· 教學重點
·· 培養(yǎng)觀察能力;圖文對照,理解太陽從海上升起的過程。
·· 教學手段
·· 借助圖片、投影、電腦等輔助教學。
·· 教學時間 兩課時。
·· 第一課時
·· 一、導入新課,板書課題。
·· 在大自然的景象中,既有清新明麗的又有十分壯觀的。今天,我們學習第一課《海上日出》,隨著作家巴金的描寫,領(lǐng)略海上日出的壯麗景象。(板書課題)
·· 二、檢查預習
·· 分別觀察圖畫1和圖畫2,說說圖上描繪了怎樣的景象。
·· 從課文中把描寫太陽升起景象的部分找出來。
·· 指名分段讀課文,要求讀準字音,讀后全班評議,正音。
·· 小黑板出示生字,檢查讀音。注意“范”、“辨”、“擴”。
·· 三、講讀課文。
·· 指名讀第一自然段,想想:“我”是在什么地方,什么時候看日出,是看了一次嗎,你是怎么知道的?
·· 講讀第二、三自然段。
·· 這天“我”早上起來看日出,看到了這樣一番景象,出示圖1,指導觀察:按從天空到太陽再到海面的順序觀察,然后說說。
·· &nb
【五年級語文上冊《海上日出》教學設計】相關(guān)文章:
五年級上冊《海上日出》教案03-10
《海上日出》教學反思04-08
海上的日出12-03
《海上日出》優(yōu)秀教案設計02-08
海上日出優(yōu)秀教案設計02-07
海上日出教學反思優(yōu)秀11-05
小學語文教案海上日出01-24
《海上日出》教學反思(精選12篇)04-17
小學語文《海上日出》教案(精選13篇)12-11
海上日出作文(精選)11-20