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4《李時珍》

時間:2023-05-01 18:11:44 小學四年級語文教案 我要投稿
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4《李時珍》

一、揭題:

同學們,在我國的中藥書籍中有一部偉大的著作,已經(jīng)被譯成十余種文字,在全世界流傳。它是我國一位偉大的醫(yī)學家和藥物學家整整27年的心血力作。你們了解這本書和它的作者嗎?(《本草綱目》李時珍)

4《李時珍》

今天,我們就來學習25李時珍,一起來了解這位偉大的醫(yī)學家編寫這一偉大的著作的歷程。

板書課題:(當寫到“珍”時)請大家注意,“珍”左邊的“王”字旁寫得稍微窄一些,右邊的“人”旁下面的“三撇兒”一撇要比一撇長。請齊讀課題。

二、初讀課文

請同學們翻開課文,借助拼音自由讀一讀課文,把課文讀正確,讀通順。

三、這篇課文共有七個自然段,老師請“七位”同學讀一讀,誰愿意來讀?

(指名后,老師說:其它同學認真聽,會聽的同學也是會讀書的同學。要聽一聽這些同學是不是把課文讀正確,讀通順了。)(全讀完了以后,先讓同學正音,老師隨機指導同學讀某些音為重點的詞或較長的句子。)

四、讀的同學很認真,聽的同學很仔細,請大家再來讀讀課文,邊讀邊思考:

李時珍是一個怎樣的人?課文當中哪些內(nèi)容讓你感受到了一點。把相關的句子或段落劃下來。

多讀幾遍,好好體會,等會兒和全班同學交流。

五、全班交流

老師問:李時珍是一個怎樣的人?課文當中哪一段或者哪一句話讓你感受到了這一點。

1 如果學生說了“第二、三自然段”教師不做重點指導,只是邊小結邊相機板書:

有志氣、刻苦

2 學生如果先說第五自然段

出示課件文字,整段,在“突出一些山高路遠,嚴寒酷暑,品嘗”還有一些幫助記憶的關聯(lián)詞。學生還是圍繞“怎樣的人和哪些句子來談!苯處熛鄼C點撥啟發(fā)。

“他不怕山高路遠,不怕嚴寒酷暑----------------走遍了出產(chǎn)藥材的名山!埃◤木渥又畜w會到天氣的惡劣,路途的艱辛,走遍了說明了地方的廣。學生能說到最好,不能說到老師不要拼命分析,可以通過重點詞語的理解或老師口頭的敘述,是呀,山那么高,路途那么遙遠,有時是雪花紛飛,有時酷暑難耐,只要是出產(chǎn)藥材的名山,李時珍都------走遍。真是不辭辛苦呀。同學們,就讓我們讀出李時珍的不怕堅辛吧)

“他有時----------山上過夜”(不怕苦,不怕累)

“他走了上萬里路-----------學到了----------沒有的知識”(虛心請教。師述:向這些不同身份的人請教,實際上是為了讓醫(yī)學的內(nèi)容更正確,更詳細,更全面。)

“他還親口品嘗”-------(有獻身科學的精神)

師導:同學們談得很好,都在用心讀書,請大家把這個自然段的第一句讀一讀。

“為了寫這本藥書------還親自到各地采藥”(讀完這句后,老師小結:李時珍為了編寫這部藥物書,不但“積累經(jīng)驗”還親自到各地采藥”,從這件事中我們感受到他是一個不怕辛勞,獻身科學的人)

板書:不怕辛勞,獻身科學

師導:那么,他這樣不辭辛苦的到各地去采藥,都是為了要編寫一部怎樣的藥書呢?(完善)請大家聯(lián)系上下文,也就是第四自然段說一說。

學習第四自然段,說說舊的藥物書有什么缺點?學生邊讀相關的句子,老師邊在黑板右上角做簡單板書:如:說到“許多有用的藥物沒有記載”板書:不全面。說到“有藥物沒有說明形狀和生長情況”板書:不詳細,說到“還有一些藥物記錯了藥性”板書:不正確。

然后老師指著板書,邊說邊劃去了三個“不”,所以,內(nèi)容全面、詳細、正確的藥物書就是一部完善的藥物書。

(板書:全面詳細正確)

完善

師小結:從李時珍下決心重編藥物書,可以看出他是一個態(tài)度嚴謹?shù)娜恕?/p>

板書:態(tài)度嚴謹

老師引背第五自然段,同學們,李時珍正是為了編寫一部“全面、詳細、準確”的藥物書,不但在治病的時候注意(),還親自到()。他不怕(),不怕(),走遍了()。他有時(),餓了(),天黑了就在()。他走了(),拜訪千百個(),

向他們學到了許多書本上沒有的()。他還親口()了許多(),判斷()。

學習第六自然段落

出示“花了整整27年,他終于編寫成了一部分新的藥物書,就是著名的《本草綱目》。

想想帶點詞語的意思,去掉這些詞語,句子的意思有什么不同。(讓學生體會這些詞語“整整”說明時間長,“終于”說明歷盡艱辛,“著名”說明這本書的價值。)

板書:有毅力,有恒心

默讀課文,邊讀邊想象,李時珍編寫《本草綱目》的前景!秾W生談仿佛看見什么?》可以引導學生想象,比方說,在無數(shù)個晚上,在炎熱的夏天,李時珍怎樣做的等等)

六、指板書總結

通過這節(jié)課的學習,我們都為我們祖國有這樣偉大的醫(yī)學和藥物學家(板書)感到自豪,為有這樣一部偉大的著作感到嬌傲。課后,請同學們收集有關李時珍和《本草綱目》的有關資料。下節(jié)課我們繼續(xù)探索。

板書: 25 李時珍(偉大的醫(yī)學和藥物學家)

一心為民,處處留心

(不詳細、不全面、不具體)不完善-----態(tài)度嚴謹

不辭辛勞 獻身科學

有毅力,有恒心

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