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《密林怪客》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)

時間:2023-05-01 18:03:29 小學(xué)四年級語文教案 我要投稿
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《密林怪客》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)

《密林怪客》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)之一

《密林怪客》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)

佚名

教學(xué)預(yù)設(shè)目標(biāo):

1. 學(xué)會本課的十個生字,能讀準(zhǔn)多音字“扎、落”;理解8個新詞語的意思;能寫出“埋伏、順從”的近義詞,能把不完整的句子補(bǔ)充完整;

2. 初讀課文,理清文章的脈絡(luò),能按事情發(fā)展順序給課文分段;

3. 初步學(xué)會用看問題推想課文內(nèi)容的方法閱讀課文;

教學(xué)預(yù)設(shè)過程:

一. 揭題解題:

1. 出示課題,指名讀。

2. 什么是“密林”?(茂密的樹林)

什么是“怪客”?(奇怪的客人)

那課題的意思是什么?

3. 看了課題,你想知道什么?

(密林怪客是誰?怪客是怎樣發(fā)現(xiàn)的?怪客干了什么怪事情?這件事情的結(jié)果是怎樣的?)

二. 粗讀課文:

1. 請同學(xué)們帶著這些問題,讀讀課文,把課文讀正確。

2. 學(xué)生自由用自己喜歡的方式讀課文,教師巡回檢查。

3. 分段指名讀課文,注意糾錯。

4. 多音字教學(xué):扎什么是“駐扎”;落什么是“落后”

5. 聯(lián)系上下文理解“潛伏、偵察、一擁而上、溫順、思念、叫喚”等詞語意思。

6. 學(xué)生再讀課文,要求正確流利。

三. 理清脈絡(luò):

1. 這篇文章是按什么順序?qū)懙模浚ò词虑榘l(fā)展順序)

2. 你能按:出現(xiàn)怪物→發(fā)現(xiàn)怪物→喂養(yǎng)小猴→怪客致謝的順序給課文分段。

3. 全班反饋:1‖2--6‖7--8‖9‖

4. 再讀課文。

四. 鞏固作業(yè) :

1. 完成一分冊1、2兩題;

2. 思考:這是一群怎樣的密林怪客?

《密林怪客》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)

《密林怪客》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)

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