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《李時珍》教學(xué)設(shè)計之五

時間:2023-05-01 17:49:55 小學(xué)四年級語文教案 我要投稿
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《李時珍》教學(xué)設(shè)計之五

 

《李時珍》教學(xué)設(shè)計之五

教學(xué)要求:

1、理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)李時珍一心為病人解除痛苦的好思想和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,增強(qiáng)民族自豪感。

2、按照提供的段意練習(xí)給課文分段。

3、學(xué)習(xí)本課的生字新詞。

4、朗讀課文。背誦課文第五自然段。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

理解李時珍為什么要重新寫一部完善的藥物書和他怎樣為編書作準(zhǔn)備。在理解課文內(nèi)容的過程中進(jìn)行分段訓(xùn)練。

教具準(zhǔn)備: 鵬博士軟件、自制軟件

教學(xué)時間: 2課時

教學(xué)過程 :

  第一課時

一、導(dǎo)入  新課,提出預(yù)習(xí)要求。

今天要學(xué)的課文《李時珍》講的是我國著名的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家的故事。同學(xué)們認(rèn)真讀讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,再想想每個自然段的意思。

二、檢查預(yù)習(xí)情況。

三、深入了解課文內(nèi)容。

1、李時珍從小立下什么志愿?他立志學(xué)醫(yī)的原因是什么?

2、開始父親同意李時珍學(xué)醫(yī)嗎?為什么?后來怎么才同意的?

3、讀讀第二、三自然段,體會體會。

4、李時珍為什么決心重新編寫藥物書?舊的藥物書有哪些缺點(diǎn)?舊的藥物書的這些缺點(diǎn)會造成怎樣的后果?

5、李時珍決心重新編寫一部完善的藥物書,怎樣的藥物書才是完善的藥物書?

6、為了編寫一部完善的藥物書,李時珍從哪些方面做了準(zhǔn)備?

7、李時珍是怎樣到各地采藥的?把講他到各地采藥的句子找出來讀一讀。這幾句話是從哪幾個方面講李時珍采藥情況的?(到了很多地方;鉆進(jìn)大山找藥材;拜訪了許多人;親口品嘗藥材。)李時珍為什么要這樣采藥?

8、李時珍花了多長時間寫成了新的藥物書?

9、李時珍是什么時候、什么地方的人,他是個什么樣的人?讀讀第一自然段。

四、課堂小結(jié)。

  第二課時

一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

二、學(xué)習(xí)第四段。

1、自由讀。

2、這一段告訴我們《本草綱目》是一部怎樣的藥物書?

3、和舊的藥物書對此,我們可以說《本草綱目》是一部怎樣的藥物書?你為什么這樣說?

三、聯(lián)系全文想一想,李時珍能寫成著名的《本草綱目》的原因有哪些?

先討論后總結(jié)。

四、練習(xí)有感情地朗讀課文。

五、總結(jié)全課。

為什么說李時珍是一位偉大的醫(yī)學(xué)家?

板書設(shè)計 :

6 李時珍

醫(yī)學(xué)家 藥物學(xué)家

行醫(yī) 采藥 寫書

留心學(xué)習(xí) 走萬里路 整整27年

暗自記方 訪千百人 一百多萬字

嘗許多藥 世界流傳

◆[2004-02-01]

  

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