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四下29、太陽(yáng)
第八單元
教材分析
本組有四篇課文,《太陽(yáng)》、《我家跨上了信息高速路》是講演課文,《有趣的生物共棲現(xiàn)象》、《地球萬(wàn)歲》是閱讀課文。
《太陽(yáng)》一文介紹了太陽(yáng)與地球的距離之遠(yuǎn)、太陽(yáng)的體積之大,以及太陽(yáng)是一個(gè)能發(fā)光發(fā)熱的球體等知識(shí)。還講了太陽(yáng)和地球的關(guān)系、人
類(lèi)的關(guān)系十分密切,地球上一切生命的存在都是靠太陽(yáng),因?yàn)橛辛颂?yáng)
才有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。
《有趣的生物共棲現(xiàn)象》向我們介紹了自然界里的一種有趣的現(xiàn)象
——共棲。教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生弄清什么叫共棲,課文講了哪些生物的
共棲現(xiàn)象和它們共棲的原因。并引導(dǎo)學(xué)生了解其他生物的共棲現(xiàn)象和
生物的其他行趣現(xiàn)象,激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)。
《我家跨上了信息高速路》一文以形象的事例告訴大家什么是信息
高速路及它給我們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)的影響,激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)
的熱愛(ài)。
《地球萬(wàn)歲》是一首獻(xiàn)給地球母親的詩(shī)。詩(shī)中包含著對(duì)地球無(wú)私奉
獻(xiàn)的贊美和對(duì)地球美好未來(lái)的企盼。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)教育學(xué)生珍惜我們擁有
的美好生活。愛(ài)護(hù)地球這個(gè)大家園。
學(xué)習(xí)本組課文,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的閱讀方法。在學(xué)習(xí)
中多讀多思考,有問(wèn)題試看自己解決,也可以和同學(xué)們討論解決;自覺(jué)
地記誦、摘錄課文中的好詞佳句,不斷地豐富語(yǔ)言的積累,并將學(xué)習(xí)所
得主動(dòng)地運(yùn)用到語(yǔ)言實(shí)踐中。
29太陽(yáng)
教學(xué)目標(biāo):
1. 自學(xué)本課生字新詞,理解"抵得上、估計(jì)"的意思,知道"差"在 "差不多"這個(gè)詞中的讀音。
2. 通過(guò)學(xué)習(xí)課文了解作者按事物的幾個(gè)方面安排了哪些材料, 并給課文分段。學(xué)習(xí)"列數(shù)字作比較"這兩種說(shuō)明事物的方法。
3. 了解一些有關(guān)太陽(yáng)的知識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn):
1. 學(xué)習(xí)課文.理解深文內(nèi)容。初步丁解太陽(yáng)的特點(diǎn)。太陽(yáng)和人類(lèi)的
密切關(guān)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣。
2.了解課文在說(shuō)明太陽(yáng)特點(diǎn)時(shí)所用的方法。。
教具準(zhǔn)備:
實(shí)物展示臺(tái)、練習(xí)紙、 摘錄用的小卡片。
課時(shí)劃分
兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目的
1.學(xué)習(xí)課文,理解課文內(nèi)存。
2. 初步了解太陽(yáng)的特點(diǎn)、及課文的寫(xiě)作力法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自然科
學(xué)的興趣。
3.學(xué)習(xí)本課生字詞
4.正確地朗讀課文。
教學(xué)過(guò)程
一、課前談話,檢查學(xué)生習(xí)太陽(yáng)的準(zhǔn)備資料。
1.同學(xué)們,萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng),太陽(yáng)天天和我們見(jiàn)面,你了解太陽(yáng)嗎?
(生介紹課前預(yù)習(xí)資料)
生:關(guān)于太陽(yáng)的傳說(shuō)……
生;太陽(yáng)離我們有三萬(wàn)萬(wàn)公里遠(yuǎn)。
生:太陽(yáng)很大,一百三十萬(wàn)個(gè)地球才抵得上—個(gè)太陽(yáng)。
生;太陽(yáng)像個(gè)大火球,表面溫度有六千攝氏度,中心的溫度是表面
的三千倍左右。
生:太陽(yáng)有九大行星,我們地球是第三顆行星。
2. 對(duì),太陽(yáng)這個(gè)星球別人類(lèi)很重要.為了進(jìn)——步了解太陽(yáng)的有關(guān)知
識(shí),今天,我們就 起來(lái)學(xué)習(xí)29太陽(yáng)(板題)
二、自學(xué)課文。
l.自讀課文,要求:
(1)畫(huà)出課文生字訓(xùn).拼讀正確。
(2)畫(huà)出不理解的字詞,用已學(xué)過(guò)的方法解決,無(wú)法解決的等一下提出來(lái)共同解決。
三、初讀課文,學(xué)習(xí)字詞。
1、自由讀,要求:讀通課文,并完成練習(xí)內(nèi)容:
① 選擇正確的讀音。
差(chà chā )不多
② 選擇正確的字形。
(冶 治 )療 水蒸(氣 汽 )
③說(shuō)說(shuō)"抵得上"和"估計(jì)"的意思。
2、 檢查反饋:比一比,組詞語(yǔ)。
敏( ) 灰( ) 疏( ) 殺( )
繁( ) 碳( ) 蔬( ) 剎( )
抵( ) 億( ) 植( ) 療( )
低( ) 憶( ) 殖( ) 遼( )
四、再讀課文,理清層次。
1、默讀,在自制小卡片上摘錄有關(guān)太陽(yáng)的知識(shí)點(diǎn)。
2、指名回答,教師用小卡片展示,交流評(píng)議。展示如下:
---------------------------
太陽(yáng)很遠(yuǎn) 殺菌治病 1.5億公里遠(yuǎn) 關(guān)系密切
表面:6000度是個(gè)大火球 動(dòng)、植物生長(zhǎng)……等
3、整理。
五、課堂練習(xí)
1.書(shū)寫(xiě)生字
2.
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