18 科利亞的木匣

第一課時(shí)

教學(xué)目的：

　　1、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“木匣、冰鞋、小玩意兒、躲避”等詞語(yǔ)。

　　2、初讀課文，整體感知課文，讀懂課文以木匣為線(xiàn)索，按埋木匣，挖木匣，得到的啟示分為三部分。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

　　揭題：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第18課科利亞的木匣。科利亞是一個(gè)外國(guó)小朋友，他的木匣怎么樣了呢？讓我們來(lái)共同學(xué)習(xí)這篇課文。

二、學(xué)習(xí)本課生字詞

　1、易錯(cuò)字：亞    匣    避    挖

　2、組詞：

　?

　　抖（    ）   箱（    ）   炕（    ）   陪（    ）

　　料（    ）   想（    ）   抗（    ）   培（    ）

　　蚪（    ）   相（    ）   吭（    ）   剖（    ）

　　匣（    ）   鋸（    ）   模（    ）   彩（    ）

　　匠（    ）   據(jù)（    ）   摸（    ）   睬（    ）

　　匹（    ）   �。�    ）   寞（    ）   踩（    ）

三、填空

　　1、（          ）是我（          ）埋的，那時(shí)候我（        ），（        ）也小。我現(xiàn)在（         ）啦，步子比那時(shí)候（             ），所以應(yīng)該走的不是（          ），而是（          ）。

　　2、科利亞高興地說(shuō)：“（        ）們，今天我不光找到了（          ），還懂得了（           ）一天天（             ），我們一天天（             ），步子也在漸漸（           ）。（             ）的一切，不是都在（         ）么？”

四、從課文中找到含有“仍然、果然”的句子，讀一讀。再分別造句。

　　1、仍然——

　　2、果然——

五、讀了這篇課文你想到什么？舉個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)

答案：

一、

二、

　　科學(xué)、抖動(dòng)、材料、蝌蚪；霜凍、箱子、思想、相信；

　　挖坑、火炕、反抗、吭聲；倍數(shù)、陪同、培養(yǎng)、剖析；

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