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語文教案-朱鹮飛回來了

時(shí)間:2023-05-01 16:54:14 小學(xué)四年級(jí)語文教案 我要投稿
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語文教案-朱鹮飛回來了

教學(xué)目標(biāo) :

語文教案-朱鹮飛回來了

1.認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字;

2.默讀課文,了解科考隊(duì)員在小朋友的幫助下,發(fā)現(xiàn)并精心保護(hù)朱鹮的經(jīng)過,了解課文的記敘順序;

3.增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)野生動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

教學(xué)過程 :

    (一)導(dǎo)入  

    1.介紹“朱鹮”。

朱鹮:鳥類的一科,身體大,嘴細(xì)長而彎曲,腿長,生活在水邊。

    2.讀了課題,你最想知道什么?

    (二)自讀課文,初步了解課文內(nèi)容

    要求:讀準(zhǔn)字音,不理解的詞查字典。

    (三)再讀課文,想想課文講了一件什么事

    (小光和伙伴們帶領(lǐng)科學(xué)考察隊(duì)的叔叔們尋找朱鹮并精心養(yǎng)護(hù)的事)

    (四)理清文章的脈絡(luò)。

    1.自由讀課文,想想課文是怎樣一步一步敘述的?

(按事情發(fā)展順序,先講小光遇到幾位尋找朱鹮的考察隊(duì)員,然后和小伙伴們帶領(lǐng)叔叔們尋找來鹮,最后講他們終于找到了朱鹮并認(rèn)真觀察,精心養(yǎng)護(hù)它們)

2.朱鹮是什么樣子的?找出文中有關(guān)語句讀一讀。

    3.小光和伙伴們?yōu)榱藢ふ,保護(hù)朱鹮,都做了哪些事。

    4.討論:他們的做法給我們什么啟發(fā)?

    (學(xué)生從保護(hù)里野生動(dòng)物和保護(hù)生態(tài)環(huán)境兩方面來談感受)

    (五)總結(jié)、擴(kuò)展

經(jīng)過小光的小伙伴們以及考察隊(duì)員叔叔們的努力,使得瀕臨滅絕的野生動(dòng)物——朱鹮得以生存、繁衍下來,那么在當(dāng)今的社會(huì)中,又有多少野生動(dòng)物會(huì)有如此幸運(yùn)呢?為了保護(hù)野生動(dòng)物,我們應(yīng)做點(diǎn)什么呢?

(六)布置作業(yè) 

搜集一些野生動(dòng)物的資料,圖片、向人們宣傳并呼吁大家共同保護(hù)它們,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

(七)板書設(shè)計(jì) 

16  朱鹮飛回來了

一、巧遇考察隊(duì)員

二、尋找朱鹮

三、養(yǎng)護(hù)朱鹮

教案點(diǎn)評(píng):

這是一篇略讀課文,課前教師能培養(yǎng)學(xué)生通過查閱圖書、網(wǎng)絡(luò)等搜集有關(guān)朱鹮的信息資料,課上教師引導(dǎo)學(xué)生讀課文的閱讀提示,把握閱讀要求,再通過讓學(xué)生自讀課文,了解課文的主要內(nèi)容及閱讀順序,并引導(dǎo)學(xué)生抓住發(fā)現(xiàn)并保護(hù)朱鹮這一重點(diǎn)內(nèi)容,從而體會(huì)人們對(duì)野生動(dòng)物的珍愛之情。

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