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小學(xué)語文第四冊《美麗的武夷山》教學(xué)設(shè)計

時間:2023-05-01 12:33:37 小學(xué)二年級語文教案 我要投稿
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成都航天小學(xué) 王蓉萍 

北師大版小學(xué)語文第四冊《美麗的武夷山》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

   1、抓住重點語句,感受武夷山奇山秀水的特點. 

   2、引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生熱愛自然,親近自然,體驗與大自然和諧相處的感受. 

   3、根據(jù)自己的感受朗讀課文. 

  教具準(zhǔn)備:多媒體課件. 

  教學(xué)過程: 

  放課件,感知形象美: 

   播放課件. 

   交流查找的有關(guān)資料. 

  談話導(dǎo)入. 

   通讀課文,感知結(jié)構(gòu)美: 

   自選喜愛方式讀課文,要求準(zhǔn)字音,畫出新詞,標(biāo)出自然段. 

   抽生逐段讀課文,學(xué)著歸納每段段意. 

   思考:課文從哪幾個方面描寫武夷山的景色的?(分四人小組討論:兩方面:武夷山的山和水) 

   讀想結(jié)合,領(lǐng)略意境美: 

   再讀課文,思考:1)武夷山的山有什么特點? 

           板書:山勢險峻,造型奇特

          2)想象三十六峰各像什么?(少女,玉兔……) 

           著重讀"最險的是大王峰……"談?wù)劜煌惺? 

   小結(jié):武夷山的每一座山峰,就像一幅美妙的畫,一首優(yōu)美的詩. 

   再讀,思考:武夷山的水有什么特點? 

   板書:繞著山峰轉(zhuǎn),清,靜

   畫出相關(guān)詞語:"九個彎","九曲溪","很清","很靜","一面鏡子","風(fēng)景畫". 

   播放相關(guān)課件,進一步體會水的特點. 

   再讀第四自然段,組織討論:為什么在武夷山的人們會有"入詩入畫"的感覺? 

  總結(jié)全文: 

   "武夷山上有仙靈,山下寒流曲曲清".我們被這充滿詩情畫意的人間的仙境深深迷住,我們感嘆大自然的神奇魅力. 

  鞏固,拓展: 

   讓學(xué)生試著當(dāng)小導(dǎo)游,在音樂的伴奏下介紹武夷山. 

   試著讓學(xué)生當(dāng)小導(dǎo)游,介紹一處自己喜愛的風(fēng)景,旅游點.(例如:龍泉湖,百工堰…….) 

  板書設(shè)計

             美麗的武夷山

             山勢險峻

             造型奇特

             繞著山峰轉(zhuǎn), 清, 靜

             入詩入畫

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