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小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)《不懂就要問(wèn)》教學(xué)設(shè)計(jì)1

時(shí)間:2023-05-01 12:32:46 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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北師大版小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)《不懂就要問(wèn)》教學(xué)設(shè)計(jì)1

 

教學(xué)目標(biāo):

北師大版小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)《不懂就要問(wèn)》教學(xué)設(shè)計(jì)1

1.認(rèn)識(shí)本課的2個(gè)生字。

2.能正確、流利地朗讀課文。按照“閱讀提示“的要求獨(dú)立閱讀課文,把握課文的主要內(nèi)容。

3.了解孫中山對(duì)待學(xué)問(wèn)的態(tài)度,學(xué)習(xí)他勤學(xué)好問(wèn)的精神。

教學(xué)步驟:

(一)導(dǎo)入

1.(出示孫中山先生的畫(huà)像)這位偉人,大家認(rèn)識(shí)嗎?他就是近代偉大的民主革命家孫中山先生。

2.簡(jiǎn)介孫中山先生生平事跡。

3.今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇介紹孫中山先生少年時(shí)候?qū)W習(xí)生活的課文。

(二)整體感知

1.自由讀課文,劃出不懂的地方。

2.讀了這篇課文之后,你知道了什么?

(三)研讀課文

1.指名讀課文,注意讀準(zhǔn)字音。

2.讀了這篇課文之后,課文中的什么地方給你留下了深刻印象?

3.討論:你從什么地方可以看出孫中山勤學(xué)好問(wèn)?

4.集體交流閱讀心得。

5.指導(dǎo)朗讀課文。

6.這篇課文你讀過(guò)之后想到了什么?還有什么疑問(wèn)?

7.討論交流:你在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,怎樣做到勤學(xué)好問(wèn)?

(四)總結(jié)

今天,我們學(xué)習(xí)了《不懂就要問(wèn)》這篇課文,你明白了一個(gè)什么道理?

(五)布置作業(yè)

收集有關(guān)孫中山先生的小故事。

(六)板書(shū)設(shè)計(jì) 

  不懂就要問(wèn)

不懂   →  提問(wèn)  →  理解

 

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