小學二年級語文上冊《看雪》教學設計

學習目標

··      　　　1、認識10個生字。會寫8個字。

··      　　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中老師和孩子們對雪、對北京的向往之情。

··      　　　3、有盼望臺灣回歸、實現祖國統(tǒng)一的愿望。

··      　　教學流程：

··      　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時：

··      　　一、導入

··      　　　1、小朋友們看過雪嗎？今天我們就來看一個故事名字叫《看雪》，老師板書課題，學生跟著書空。

··      　　　2、小朋友們看了課題有沒有什么想法呀？愿意跟隨老師談談嗎？

··      　　二、自讀課文，小組互助學習

··      　　　1、自讀課文，畫出生字，借助拼音正音。

··      　　　2、小組內自查：注意讀準翹舌音“省、櫥、指、仗”和前鼻音“毯、銀”。

··      　　三、認記生字

··      　　　指導學生開動腦筋，自己發(fā)現認記生字的方法。如：

··      　　　1、謎語認記。

··      　　　　毯：一堆毛，兩把火，睡在上面很暖和。

··      　　　　省：眼睛上面一少年，勤儉節(jié)約少花錢。

··      　　　　店：站而不立，慶而不大，街邊一間房，買賣東西忙。

··      　　　2、借助偏旁認記。

··      　　　　“指、接”都是提手旁，字義和人的手有關；“銀”是金屬，所以是金字旁。

··      　　四、鞏固練習

··      　　　1、用生字卡片開火車讀。

··      　　　2、猜字游戲：一人被蒙住眼睛，讓一個人指某個生字，等全班都看

【小學二年級語文上冊《看雪》教學設計】相關文章：

二年級上冊語文看雪教學反思04-02

小學二年級語文《看雪》教案12-04

《湖心亭看雪》互動教學設計04-29

浙教版小學語文一年級上冊教案：看雪06-07

小學語文二年級上冊教案——《我選我》教學設計201-16

小學語文二年級上冊教案——《大象博士請助手》教學設計01-17

《江雪》教學設計04-25

香雪教學設計04-25

小學語文二年級上冊教學反思04-03

《看雪》教學反思04-02