《水鄉(xiāng)歌》教學設計

時間：2023-05-01 15:34:55 小學二年級語文教案我要投稿

《水鄉(xiāng)歌》教學設計

作者：ygr 發(fā)表時間：2004-4-29 閱讀次數(shù)：392

《水鄉(xiāng)歌》教學設計

2、學習第二小節(jié)。

（1）回憶第一小節(jié)的學習過程和方法。

出示：

① 練讀課文。

② 想想水鄉(xiāng)什么多，畫出“千只、萬只、片片、滿”。

③ 圖文結(jié)合，想象畫面。

（2）自學第二小節(jié)。

① 檢查自學情況。

幫助學生認識“駁”與“帆”。（板書：船多）

② 引導學生欣賞“白帆片片像云朵，飄滿湖面飄滿河�！�

指名說說讀了這一句你好像看到了什么。

放錄像：水鄉(xiāng)湖面寬闊，千帆飄蕩，幫助學生進一步體會意境。

（3）感情朗讀第二小節(jié)。

3、學習第三小節(jié)。

（1）自由讀課文。

（2）討論：水鄉(xiāng)什么多？為什么水鄉(xiāng)的歌會這么多？從哪兒看出水鄉(xiāng)人民很幸福？水鄉(xiāng)人過上了什么樣的新生活？

（3）想象水鄉(xiāng)人民唱歌的畫面。

（4）指名朗讀。（快活、贊美之情）

三、練習朗讀、背誦

1、朗讀課文。

2、背誦課文。

四、課堂練習

1、寫出帶有下面偏旁的字，再組成詞語。

2、在括號里填上合適的詞。

一（）池塘一（）白云一（）歌曲一（）白帆

3、按要求填空

渠共（）畫，第五畫是（）。像共（）畫，第八畫是（）。

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