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春的消息
課題《春的消息》(人教版小學(xué)語文學(xué)第四冊選學(xué)課文)
教案撰寫人:少體校 裘夏萍
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、認(rèn)識并能正確拼讀“憐、雛、禁、耀、雛、苞、搔、癢”等8個生字,以及“漂、禁”兩個多音字。
2、理解“消息、漂白、牽引、愛憐、雛菊、禁不住”等詞語的意思。
3、能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀全詩,通過讀、誦、背感受春天的勃勃生機(jī)。
4、合理展開想像,能用自己喜歡的方式表達(dá)對春天來臨的喜悅。
學(xué)習(xí)重難點分析:
重點:帶著喜悅的心情有感情的朗讀全詩
難點:學(xué)習(xí)目標(biāo)2
學(xué)具準(zhǔn)備:相關(guān)課件 一份古詩詞學(xué)習(xí)資料
學(xué)習(xí)過程
一、盼望春天
(-)相關(guān)知識的導(dǎo)入:
一年級的時候,小朋友們就學(xué)習(xí)了一首兒歌,題目是《秋葉飄飄》,還能背嗎?
(出示一年級(上)《秋葉飄飄》(課件))我們一起來讀一讀或背一背。
1、那紅色的真是蝴蝶嗎?那黃色的真是小鳥嗎?(不,那是紅葉舞,黃葉飄,是秋姑娘用秋天的紅葉兒和黃葉兒給小朋友們發(fā)的電報,告訴咱們一個好消息,秋天已經(jīng)來到。
(二)引題
秋姑娘可真聰明,發(fā)個電報小朋友們就知道秋天到來的消息了。不過我們?nèi)艘埠苈斆鳎軐懶,打電話,告訴別人某件事情的情況,像這樣啊,告訴別人某件事情的情況,就叫做消息。(板書:消息)
春姑娘也想給小朋友們發(fā)一個“春天到來”的好消息,你幫她想一想;春姑娘可以發(fā)哪些電報告訴咱們這個好消息呢?
1、引導(dǎo)說話:比如說柳樹發(fā)芽;小草偷偷鉆出土地;冬眠的小動物醒來了……
(學(xué)生自由想像各抒已見)
春姑娘把小朋友們的好主意寫成了一首詩來傳達(dá)“春的消息”。
2、出示朗讀課題
板書《春的消息》
二、賞春天
(一)、讀詩識字析詞(考一考)
1、請大聲地自由讀詩
要求:讀準(zhǔn)字音,用自己喜歡的標(biāo)記畫出讀不明白的詞句
2、出示字詞(課件)
要求:每位同學(xué)挑一個讀準(zhǔn)字音,并能說明意思。(△可以用身體語言(動作)表示詞的意思)
愛憐(li n) 雛菊(ch ) 綠苞(b o)
禁不。╦ n) 照耀(y o) 搔(s o)癢(y ng)
漂白(pi o) 山岡 牽引 欣喜地雀躍
⑴請個別學(xué)生讀或說詞意,其他同學(xué)補(bǔ)充
⑵把全部詞語讀給同桌或小組長聽一聽,相互指正。
⑶“開火車”的形式檢查鞏固字詞學(xué)習(xí)
(二)找“春的消息”
1、找一位好朋友一起讀一讀全詩,找出春姑娘給小朋友帶來了哪些“春的消息”?
(用符號把它畫出來作上記號)
2、分小節(jié)檢查朗讀情況(不知道剛才“好朋友們”合作的怎么樣,在匯報“春的消息”之前咱們來看看哪兩個小朋友讀得最好?輪到讀的“好朋友”一起讀其中指定的一節(jié))
3、說一說:我們找到了哪些“春的消息”?
板書:
第一節(jié)————春風(fēng)、春水、樹枝、水鴨
第二節(jié)————春裝、小鳥
第三節(jié)————蝴蝶飛舞
第四節(jié)————雛菊開放
第五節(jié)————吐出綠苞、溪水唱歌
第六節(jié)————太陽照耀、被嫩草搔癢的面頰
3、讀“春的消息”(如果你喜歡這個“春的消息”,就請你站起來讀一讀這幾句詩)
三、贊美春天
一年之際在于春,春天就像是個小娃娃,讓我們充滿了希望,春天也像是個美麗的小姑娘,讓我們充滿喜悅。當(dāng)然春天也是一個最溫暖的季節(jié)。我們脫下冬裝,帶著對春的向往,一起來贊美春天!
1、每位小朋友選取自己喜歡的1—2個小節(jié)有感情的朗讀,以贊美的口吻來比一比誰最愛春天?
(教師自己選擇2個小節(jié)與學(xué)生朗讀比賽)
2、讀中抓字詞訓(xùn)練
例:風(fēng)搖綠了樹的枝條。
探討:“搖”字是不是可以用其他字來代替?(板書學(xué)生提議的詞)
比較:哪個好?為什么?
學(xué)生朗讀中教師適時的語言潤色:
第二小節(jié):小朋友換上春裝,像小鳥一樣輕松地飛翔在藍(lán)天時,應(yīng)以歡快的語氣讀。
第三小節(jié):看到第一只蝴蝶飛,應(yīng)以驚喜的語氣讀,放飛蝴蝶時又應(yīng)該充滿愛憐。
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第四小節(jié):第二年的春天,已經(jīng)長高的我看到老朋友小花朵時應(yīng)以自豪,親切的語氣讀
第五小節(jié):和溪水一起唱歌奔跑的感覺應(yīng)該是放松的
第六小節(jié):在太陽照耀的草地上休息是多么愜意,舒服!
四、尋找春天
“春的消息”還有很多,有心人總是把找到的春的消息用文字、用圖畫、用歌曲舞蹈不同的方式表達(dá)出來。你能做個有心人嗎?去找一找相關(guān)描寫春天的兒歌、古詩、歌曲讀一讀、背一背、唱一唱。也可以自己動手畫一畫,剪一剪美麗的春天。(復(fù)印一份有關(guān)描寫春天詩句總匯的資料,以學(xué)習(xí)禮物的形式分發(fā)給每一位同學(xué),作為課后學(xué)習(xí)的資料)
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