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公雞的臉紅了(第一課時(shí))
37、《公雞的臉紅了》 教學(xué)目標(biāo):1、 知道公雞的臉為什么紅了。懂得朋友、鄰居之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助。人與人之間應(yīng)寬容相待。2、 理解“深夜、搶修、趕”等詞的意思。3、 分角色有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn):知道公雞的臉為什么紅了。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生從讀中感悟出朋友鄰居之間互相關(guān)心,互相幫助,人與人之間應(yīng)寬容相待。教學(xué)準(zhǔn)備:電腦課件、詞語卡片。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入1、你們看老師的臉上掛著微笑,說明老師今天很高興,能夠認(rèn)識這么一群可愛的小朋友。你們認(rèn)識我高興嗎?給我一個(gè)微笑好嗎?這樣我就有信心上好這堂課了。板書:臉 這個(gè)字誰會念? 2、人在什么情況下會臉紅?(知道自己做錯(cuò)事的時(shí)候;生病發(fā)高燒的時(shí)候;運(yùn)動的時(shí)候;化妝的時(shí)候;……)4、 今天老師請來了一位也曾紅過臉的客人,你們看它是誰?出示公雞的剪圖。(小朋友你們好,歡迎我來你們班作客嗎?怎么沒有掌聲?你們看看我的臉是什么顏色的?知道為什么紅了嗎?這節(jié)課就一起來找找原因好嗎?板書:紅了5、 讀課題。6、 檢查預(yù)習(xí)情況。出示詞語,開火車讀。二、學(xué)習(xí)1——4自然段。過度:小朋友預(yù)習(xí)的這么好,老師就獎(jiǎng)勵(lì)小朋友看動畫片?赐旰蟀涯愕男掳l(fā)現(xiàn)告訴大家。1、 看動畫課件1。(鄰居與公雞的對話內(nèi)容)2、 提問:你發(fā)現(xiàn)了什么?觀察到了什么?板書:公雞、鴨子、松鼠、兔子引導(dǎo)學(xué)生觀察到鴨子、松鼠、兔子都向公雞鞠躬了,說明它們對公雞很有禮貌。3、 公雞與兔子、鴨子、松鼠是什么關(guān)系呢?請打開課文找找答案。板書:鄰居(理解意思)4、 動畫片里公雞與鄰居的對話又在課文的哪里?請小朋友自由地讀讀課文找一找。用“——”劃出鄰居說的話,“~~~~”劃出公雞說的話。5、 練讀鄰居說的話:(1)學(xué)生反饋找出鄰居說的話。出示:這是一群( )的鄰居。(有禮貌)(2)指導(dǎo)朗讀:出示鄰居說的三句話。從哪看出有禮貌?你們喜歡誰就把誰說的話,做的動作學(xué)像。誰也能像小白兔這樣借借籃子?學(xué)得更像一點(diǎn);鴨子、松鼠又是怎樣請公雞幫忙的?(要求邊讀邊做動作)(指名讀、齊讀) (懂得向別人借東西要有禮貌)6、 面對這么有禮貌,誠心誠意請求幫助的鄰居,那你們會怎么做?7、 可公雞又是怎么說的?出示公雞說的三句話。8、 練讀公雞說的話。要求邊讀邊做動作。板書:不肯幫忙9、 你們覺得這只公雞怎么樣?出示句式我覺得這是一只( )的公雞。10、分組分角色表演。組長是導(dǎo)演,哪組表演得好就請他們上來表演。要求表情豐富,動作到位,語言流利。三、學(xué)習(xí)第5節(jié)。過度:每個(gè)人都有困難的時(shí)候,當(dāng)公雞的鄰居遇到困難,公雞不肯幫忙,當(dāng)公雞遇到困難的時(shí)候,他的鄰居又是怎樣對待的呢?1、 看動畫課件2。你看到了什么?聽到了什么?2、 又是刮風(fēng),又是下雨,更可怕的是在什么時(shí)候?(理解“深夜”的意思。)鄰居們可能會在干什么?3、 公雞它會叫些什么?誰能通過朗讀把這可怕的情景讀出來?---------------------------
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