秋水

24* 秋水（節(jié)選）

●教學目標 

知識目標

1.理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法。

2.在掌握字詞句的基礎(chǔ)上背誦課文。

3.了解莊周及他的哲學思想，準確把握文章的思想內(nèi)容。

能力目標

1.通過自讀，培養(yǎng)和提高學生閱讀和理解文言文的能力。

2.培養(yǎng)學生初步鑒賞文言文的能力。

德育目標

使學生懂得“山外有山，天外有天”的道理。

●教學重點

1.重點理解“涇流、涘、望洋向若、少、輕、殆、大方之家”等詞語。

2.整理和歸納“焉、于、而”等詞語的意義和用法。

3.了解“非……則……”和“見……于……”兩種固定句式。

●教學難點 

1.借助語境推斷文言詞語的意義。

2.理解河伯對海神的那番感嘆。

●教學方法

1.朗讀法。課文篇幅短小，文字淺顯，宜于以讀帶講。因此應(yīng)把反復(fù)閱讀作為疏通文意，理解課文內(nèi)容的突破口，通過教師范讀、學生齊讀、自讀、默讀等多種形式促使教學任務(wù)的完成。

2.問答法。以有針對性的問題調(diào)動學生的積極性，啟發(fā)學生的思維。力求使他們自己跳起來摘到桃子，以此培養(yǎng)學生自學的能力。

3.探究拓展法。指導(dǎo)學生閱讀《莊子》中的有關(guān)篇目，開拓視野，更深入地了解莊周及他的哲學思想。

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