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竇娥冤教案

時(shí)間:2023-05-01 23:34:35 高中三年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿

竇娥冤教案

【目的要求】

竇娥冤教案

1.初步了解元雜劇的特點(diǎn)。

2.通過(guò)竇娥冤這一歷史冤案,認(rèn)識(shí)元代社會(huì)黑暗和統(tǒng)治者的殘暴,認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)階級(jí)矛盾的尖銳。

3.認(rèn)識(shí)竇娥開(kāi)始對(duì)天地神鬼的嚴(yán)厲指責(zé)與結(jié)尾要感天動(dòng)地之間的矛盾。

【課文釋義】

(1)親眷(眷,juàn)親屬。

(2)負(fù)屈銜冤:背負(fù)委屈,心中懷著怨恨或冤枉。

(3)杳無(wú)音信:(杳,yǎo)〈書〉遠(yuǎn)得不見(jiàn)蹤影,也沒(méi)有音信。

(4)古陌荒阡:(陌,mò田間東西方向的道路。阡,qiān田間南北方向的路)古遠(yuǎn)而荒涼的田間的路。

(5)昏聵:(聵,kuì,耳聾)眼花耳聾。比喻頭腦糊涂,不明是非。

(6)嫁禍:把禍患轉(zhuǎn)移給別人。

 

【內(nèi)容主旨】

《竇娥冤》是我國(guó)十大悲劇之一。作者通過(guò)竇娥蒙受的千古奇冤,揭露了封建社會(huì)的黑暗,統(tǒng)治階級(jí)的昏庸殘暴,歌頌了竇娥的美好心靈和反抗精神。

竇娥的形象壯美動(dòng)人,她的悲劇性格,具有深刻的社會(huì)意義和強(qiáng)烈的感染力量。

《竇娥》揭示的是元代社會(huì)的重重矛盾。吏治昏聵,法度不公,惡人橫行;百姓無(wú)告的黑暗現(xiàn)實(shí),正是通過(guò)竇娥含冤受刑的故事集中體現(xiàn)的。竇娥的曲詞,道白,尤其是刑前三樁誓愿是戲劇沖突的集中體現(xiàn),是對(duì)黑暗社會(huì)的血淚控訴。

 

【寫作手法】

課文節(jié)選的第三折,是全劇高潮。這一折描述的是竇娥被綁赴刑場(chǎng)問(wèn)斬冤死的經(jīng)過(guò)。它由三部分組成。第一部分寫竇娥被綁赴刑場(chǎng),以“端正好”,“滾繡球”兩支曲詞為核心,痛陳了竇娥心中的怨憤之氣。第二部分寫婆媳訣別,竇娥訴冤,通過(guò)竇娥對(duì)婆婆的牽記表現(xiàn)了主人公心地善良的品德,通過(guò)竇娥的長(zhǎng)篇獨(dú)白,陳述了主人公的滿腹冤屈。善而蒙冤,悲劇愈悲。第三部分寫竇娥三樁誓愿,三樁誓愿一樁樁將竇娥怨而生悲,悲而生恨的情感變化推向頂峰。就這點(diǎn)看,又展現(xiàn)作品積極浪漫的一面。

 

【重點(diǎn)語(yǔ)段研讀】

課文:[端正好]沒(méi)來(lái)由犯王法,不提防遭刑憲,叫聲屈動(dòng)地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿,怎不將天地也生埋怨。[滾繡球]有日月朝暮懸,有鬼神掌著生死權(quán)。天地也!只合把清濁分辨,可怎生糊突了盜跖、顏淵?為善的受貧窮更命短,造惡的享富貴又壽延。天地也!做得個(gè)怕硬欺軟,卻原來(lái)也這般順?biāo)拼!地也,你不分好歹何為地!天也,你錯(cuò)勘賢愚枉做天!哎,只落得兩淚漣漣。

[分析]:[端正好]由竇娥訴說(shuō)自己莫名其妙地犯法受刑,接著說(shuō)冤屈之大可“驚天動(dòng)地”。竇娥含冤受刑,對(duì)命運(yùn)的不平、天地的不公充滿了憤恨。由于內(nèi)心悲憤到了極點(diǎn),所以不由得對(duì)天地表示怨恨。這就自然引出了下面在[滾繡球]這支曲子中對(duì)天地鬼神的指斥,控訴:“地也,你不分好歹何為地!天也,你錯(cuò)勘賢愚枉做天!”

但作為封建社會(huì)一個(gè)弱女子的竇娥,對(duì)于這樣不平的命運(yùn)、不公的天地又能奈何呢?她的一腔悲憤只能以“兩淚漣漣”作結(jié),抒發(fā)一下自己的痛苦和悲傷而已。

人物一出場(chǎng),就讓我們看到一個(gè)冤屈至深,怨憤至極的竇娥出現(xiàn)在眼前。

課文:[耍孩兒]不是我竇娥罰下這等無(wú)頭愿,委實(shí)冤情不淺;若沒(méi)些兒靈圣與世人傳,也不見(jiàn)得湛湛青天。我不要半星熱血紅塵灑,都只在八尺旗槍素練懸。等他四下里皆瞧見(jiàn),這就是咱萇弘化碧,望帝啼鵑。[二煞]你道是暑氣暄,不是那下雪天,豈不聞飛霜六月因鄒衍?若果有一腔怨氣噴如火,定要感的六出冰花滾似綿,免著我尸骸現(xiàn);要什么素車白馬,斷送出古陌荒阡?[一煞]你道是天公不可期,人心不可憐,不知皇天也肯從人愿。做甚么三年不見(jiàn)甘霖降,也只為東海曾經(jīng)孝婦冤。如今輪到你山陽(yáng)具,這都是官吏每無(wú)心正法,使百姓有口難言。

分析:[耍孩兒]是竇娥的第一個(gè)誓言。她發(fā)這誓,是讓在場(chǎng)的人立刻了解她的冤屈。她的第二個(gè)誓愿是[二煞],希望自己的冤屈將像古代的鄒衍那樣得到上天的反應(yīng)。[一煞]是她的第三個(gè)誓愿,是希望上天能夠懲治邪惡。這三個(gè)誓愿,層層深入地表現(xiàn)了竇娥對(duì)自己無(wú)辜蒙冤的強(qiáng)烈憤怒和堅(jiān)決反抗。這三樁誓愿又是她反抗性格的頂點(diǎn)。這是全劇的高潮,也塑造竇娥這個(gè)形象最成功的一筆。這樣,一個(gè)勤勞、正直、善良但又有強(qiáng)烈反抗精神的古代年輕婦女形象就豐滿、鮮明地立在觀眾的面前。

 

【解題指導(dǎo)】

一、參見(jiàn)【寫作手法】

二、參見(jiàn)【重點(diǎn)語(yǔ)段研讀】

三、因?yàn)楦]娥的婆婆住在前街,竇娥要求去后街避開(kāi)前街是怕自己的婆婆看出看見(jiàn)自己受刑而傷心。這充分顯示了竇娥淳樸善良的美好心靈。作者就此展現(xiàn)了竇娥性格中溫順善良的一個(gè)側(cè)面。使竇娥形象更為完整豐滿。

四、1生,深甚,2糊突,混淆。3行,加在稱呼別人的詞后面,意為“這邊”“那邊”或“這里”,“那里”。4則,只。

五、略。

【資料窗】

(一)有關(guān)元雜。涸s劇揭露黑暗現(xiàn)實(shí),塑造一系列被壓迫者形象、歌頌人民的反抗斗爭(zhēng),極具深刻的思想內(nèi)容和強(qiáng)烈的生活氣息,F(xiàn)實(shí)主義是創(chuàng)作的主流,不少優(yōu)秀作品又是現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義結(jié)合的產(chǎn)物。以質(zhì)樸自然,生動(dòng)潑辣的北方民間口語(yǔ)為基礎(chǔ)。創(chuàng)作為舞臺(tái)演出緊密結(jié)合,構(gòu)成動(dòng)人的戲劇沖突。結(jié)構(gòu)上一般為四折一楔。“折”是音樂(lè)組織單元,情節(jié)發(fā)展的自然段落。一折相當(dāng)于現(xiàn)在戲曲的一場(chǎng)或一幕!靶ā,篇幅短,位置不定,一般放第一折前對(duì)故事做簡(jiǎn)單介紹,或折與折之間類似過(guò)場(chǎng),起銜接作用。角色,每本只一個(gè)主角。男主角稱正末,女主角稱正旦。此外,男配角副末(次主角),外末(老年男子)、小末(少年)等;女配角有副旦、外旦、小旦等。凈俗稱“大花臉”,大都扮演性格、相貌上有特異之處的人物。如張飛、李逵。丑:俗稱“小花臉”,大抵扮演男次要人物。此外,還有孛老(老頭兒),卜兒(老婦人)、孤(官員)、徠兒(小廝)。音樂(lè),每折限用同一宮調(diào)的曲牌組成一套曲子。只由“正旦”或“正末”獨(dú)唱。宮調(diào)即曲調(diào),表聲音的高低,“曲牌”即曲譜,韻律要求嚴(yán)格,實(shí)際是按譜填詞。

劇本,由“曲詞”和“賓白”組成。“曲調(diào)”抒情強(qiáng)烈,起喧染和貫穿作用。“賓白”含對(duì)白(對(duì)話)和獨(dú)白。“獨(dú)白”具敘事性,對(duì)情節(jié)發(fā)展、

  

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