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09年中考語文古詩文復習
09年中考語文古詩文復習1
09年中考語文古詩文復習，是新人教版中考語文教案，本教案由Word軟件制作，文件大小為 8 K，創(chuàng)作者將在文件內(nèi)注明，已被網(wǎng)友下載次，受歡迎程度為級。09年中考語文古詩文復習2
1.白居易在《錢塘湖春行》中，借助鶯燕的活動傳達了春天來臨的信息，也透露著詩人的喜悅之情，這兩句詩是：_______________________，_______________________。
2.文天祥在《過零丁洋》一詩中，巧借兩個情感色彩的地名與他的心情暗合，表現(xiàn)他“昨日”與“眼前”獨有的愴然與凄苦。在詩史上堪稱絕對、絕唱的這兩句詩是：_______________________，_______________________。
3.文天祥《過零丁洋》一詩中，運用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡，個人身世坎坷的句子是：
_______________________，_______________________。
4.民族英雄文天祥的名句“_______________________，_______________________”與孟子“舍生取義”的精神是一脈相承的。
5.杜甫在《春望》中悲哀國破家亡，傷感離亂之痛，表現(xiàn)他愛國、眷家的美好情操。詩中能夠表現(xiàn)他因憂愁而日益衰老的句子是：_______________________，_______________________。
6.劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表達他雖感惆悵，卻也達觀的心緒，反映二十三年的貶謫生活并沒有使他消沉頹唐，現(xiàn)在也常以此句說明新事物必將取代舊事物。這兩句詩是：_______________________，_______________________。
7.王教授已退休多年，仍在勤奮著書。如果要送他一幅書法作品，用曹操的詩句“ _______________________，_______________________”作為內(nèi)容就很合適。
8.我國信息產(chǎn)業(yè)起步晚，發(fā)展快，頗有“_______________________，_______________________”之勢。(用岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩句填寫)
9.曹操《龜雖壽》一詩中，用比喻的手法表達詩人年老而壯志猶存的詩句是“_______________________，_______________________”。
10.在《春望》中，春天的花開鳥鳴反而使詩人杜甫生出憂國和思親之情，即所謂“_______________________，_______________________”。
11.為好友送行，人們常常用王勃《送杜少府之任蜀州》一詩中的兩句：“_______________________，_______________________。”
12.白居易在《觀刈麥》一詩中深入所寫對象的內(nèi)心，刻畫勞動人民在特定環(huán)境下近乎變態(tài)心理的句子是： ______________________，______________________。
13，岑參《白雪歌送武判官歸京》最后兩句，將詩人因朋友離去而產(chǎn)生的無限惆悵之情抒寫到了極致，這兩句詩是：_______________________，_______________________。
14.杜甫詩“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”形象地描繪出洞庭湖的壯闊之美，孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中的“_______________________，_______________________”與杜詩有異曲同工之妙。
15.在中國文學幾千年發(fā)展中，每個時代都有各自的文學經(jīng)典，均有獨領風騷的一代宗師，這正如趙翼《論詩》所云：_______________________，_______________________。
16.陸游《十一月四日風雨大作》中把現(xiàn)實與夢境自然地聯(lián)系起來以抒發(fā)強烈愛國之情的句子是：_______________________，_______________________。
17.白居易《錢塘湖春行》一詩中描寫了“鶯歌燕舞”的初春景色的詩句是：_______________________，_______________________。
18.王勃在《送杜少府之任蜀州》一詩中歌頌友誼的千古名句是：_______________________，_______________________。
19.讀到美國哲學家歐文的“志同道合的人并不需要永遠呆在一起”時，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出了王勃在《送杜少府之任蜀州》中的名句：_______________________，_______________________。
20.白居易在《錢塘湖春行》中以小鳥的活動寫出早春特色的詩句是：_______________________，_______________________ 。
21.陸游的《游山西村》中寓含哲理，廣為流傳的兩句詩是：_______________________，_______________________。
22.《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)時序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：_______________________，_______________________。
23.“_______________________?_______________________。”崔顥登上黃鶴樓，見江霧彌漫，暮靄沉沉，對故鄉(xiāng)的思念之情油然而生。
25.人們常常引用李商隱《無題》中的“_______________________，_______________________”的詩句來贊頌那些獻身事業(yè)的人。
26.陸游在《十一月四日風雨大作》中，直接表現(xiàn)其愛國思想情懷的詩句是：_______________________，_______________________。
27.杜甫《望岳》詩中，詩人想像登上泰山之巔抒發(fā)豪情的詩句是：_______________________，_______________________
28.夕陽西下，告別荷塘。猶豫的腳步留戀的心，依然徜徉于“_______________________”的夏之夢中。
29.王維《使至塞上》中描寫邊塞奇特壯美景色的句子是：_______________________，_______________________。
30.陸游《游山西村》中描寫農(nóng)村變化萬千的自然風光而又有一定哲理的句子是：_______________________，_______________________。
3l.大自然美麗的湖光山色滌蕩了我們的心胸，讓我們心清如水;愉悅了目鳥的性情，使它們在山林間盡情歌唱。這真是_______________________，_______________________。(填寫常建《題破山寺后禪院》的詩句)
32.”李商隱在《夜雨寄北》中，則想像了與友人剪艘夜談酌情景：_______________________， _______________________。
33.《己亥雜詩》中表現(xiàn)—作者仍愿報效祖國并蘊含哲理的名句是：_______________________，_______________________。
34.常建的《題破山寺后禪院)中有兩句詩各含有一個成語，這兩句詩是：“_______________________”“_______________________”。
35.友情，歷來為人所珍重。王勃的《送杜少府之任蜀州》留下了真誠勉勵友人的千古名句：_______________________，_______________________。
36.王安石的《登飛來峰》中與“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是：_______________________，_______________________。
37.李商隱的《無題》中常被后人用來形容“鞠躬盡瘁，死而后已”精神的詩句是： _______________________，_______________________。
38.在我國傳統(tǒng)文化中，人們常以月寄情。如唐代詩人李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中以“_______________________，_______________________”兩句，把對友人的懷念之情托付給明月。
39.《行路難》(其一)中，表現(xiàn)作者對理想執(zhí)著追求，對未來充滿希望的句子是：_______________________，_______________________。
40.人們常用李商隱《無題》中的兩句詩來贊美老師那種默默奉獻的精神，這兩句詩是：_______________________，_______________________。
41.《游山西村》中寫人在困境中會萌發(fā)出新的希望，也暗示世間事物的消長變化的詩句是_______________________， _______________________。
42.王灣在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時水面寬闊、帆船順風而行的句子是：_______________________，_______________________。
43.王維《使至塞上》中描繪沙漠雄奇壯美景色的兩句詩是：_______________________，_______________________。
44.杜甫在《望岳》中用“_______________________，_______________________”來表現(xiàn)自己敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣魄。45.《過零丁洋》一詩中.表現(xiàn)文天祥高尚節(jié)操和舍生取義的生死觀，從而感召后代許多志士仁人為正義事業(yè)而英勇獻身的詩句是：_______________________，_______________________。
46.同為送別詩，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)了王勃樂觀豁達的胸襟和對友人的真摯情誼，而岑參的《白雪歌送武判官歸京)--詩中用:“_______________________，_______________________”的詩句表達了作者對友人依依不舍的惜別之情。
47.《次北固山下》中即景抒情又蘊含自然理趣的兩句詩是：_______________________，_______________________
48.唐代邊塞詩人岑參在(白雪歌送武判官歸京》中以梨花喻雪的名句是：_______________________，_______________________ 。
49.《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展、蘊含哲理的句子是：______________________________________________
50.楊大偉帶領全廠職工進行技術改革時遇到了重重困難，他在鼓勵職工們堅定信心堅持改革時引用了李白《行路難》中的兩句詩。這兩句詩是：_______________________， _______________________。
51.德高望重的李老師退休后仍然關心青年教師的成長，正如龔自珍在<己女雜詩)中所說的：_______________________，_______________________。
52.宋朝人寫詩往往蘊含哲理.引人思考：王安石的《登飛來峰》、朱熹的《觀書有感》、陸游的《游山西村》，都體現(xiàn)出這一特點;請從上述作品中任選兩篇，寫出其中蘊含哲理、引入思考的詩句：“_______________________，_______________________”。
53.蘇軾的《江城子密州出獵》文筆豪邁奔放，有江河一瀉千里的氣概，詞中表達作者渴望得到重用的愿望，于豪邁之外稍含不滿之意的兩句是：_______________________，_______________________ 。
54.張養(yǎng)浩在《山坡羊潼關懷古》這首曲中，對在離亂中遭受苦難的`人們表示同情的句子是：_______________________，_______________________ 。
56.《天凈沙秋思》中，渲染蕭條、冷落、凄涼氣氛的寫景的句子是：_______________________，_______________________。
57.晏殊的《浣溪沙》—詞中直接抒發(fā)傷感情緒的句子是：_______________________，_______________________。
58.馬致遠在《天凈沙秋思》中寫道：“夕陽西下，斷腸人在天涯。”而崔顥在《黃鶴樓》中也有兩句詩與此意境相似，這兩句是;_______________________? _______________________ 。
59.辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫戰(zhàn)斗場面激烈，表現(xiàn)義軍所向披靡的句子是：_______________________，_______________________。
60.同樣是詠秋，劉禹錫的《秋詞》通過“_______________________”的描述，寫出了秋天明艷美麗的景致，而馬致遠的《天凈沙秋思》以一句“_______________________”寫盡了秋天的肅殺之氣。
61.“我愛水，愿以水裁衣，以云織錦，做一條彎彎的川流，在斜暉脈脈時，送千帆天際;愿以山切割，以石磋磨，做一澗高高低低的急流，在猿啼虎嘯中，將—葉輕舟，載過萬重山�！逼渲挟嬀�句子分別化用的詩句是“_______________________，_______________________”和“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。
62.蘇軾在《水調(diào)歌頭》中望著明月遙祝兄弟平安，現(xiàn)在人們也常常用來祝福親友的詞句是：_______________________，_______________________。
63.諸葛亮的《出師表》說理和陳情得以完美的結(jié)合，在陳情部分表現(xiàn)他臨危受命的千古名句是：_______________________，_______________________。
64.生命是什么?生命就是范仲淹“_______________________，_______________________”的遠大抱負;生命就是文天祥“_______________________，_______________________”的浩然正氣;生命就是龔自珍“ _______________________，_______________________”的獻身精神。
65.《桃花源記》中寫老人和孩子神情的句子是：_______________________。 66.《三峽》中“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也”一句突出表現(xiàn)了水流的湍急，《與朱元思書》一文中與它有異曲同工之妙的句子是：_______________________。
67、明學習成績好，組織能力強，但他剛轉(zhuǎn)到這個班，不為同學所了解，因此在班干部競選中落選了。李老師引述了《(論語)十則》中的兩句話“_______________________，_______________________”幫他，解開了心中的疙瘩。
68.市委、市政府新一屆領導班子響亮的提出“重振雄風，富民升位”的口號，帶領全市人民齊心合力，艱苦奮斗，創(chuàng)設了一個安定的社會環(huán)境，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，老工業(yè)基地煥發(fā)了青春，真是“_______________________，_______________________”。(用(岳陽樓記)中的語句填寫)
69.去年六月，舉世矚目的三峽工程成功實現(xiàn)“蓄水315米”，高峽出平湖的壯觀景象晨現(xiàn)在世人面前，酈道元描述的昔日“漁者歌曰”的“_______________________，_______________________”的凄異景狀一去不復返了。
70.人生常常面臨著各種各樣的選擇，當“義”與“生”不能兩全時，我們應當像孟子所說的那樣“_______________________”。
71.《捕蛇者說》中，寫兇暴的小吏到鄉(xiāng)間情形的四句話是：_______________________，_______________________。
72.《愛蓮說》中寫蓮的高潔、質(zhì)樸的語句是：_______________________，_______________________。
73.諸葛亮在《出師表》中指出西漢興旺發(fā)達的原因是：_______________________，
74、人們常用唐代詩人王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句“ ______________________，______________________ ”，表達朋友雖然相距遙遠卻如在身邊的感情。
75.陸游的《游山西村》景物描寫中寓含哲理.千百年來被人們廣為傳誦的兩句詩是：
76.王維的《使至塞上》以傳神的筆墨，刻畫奇特壯美沙漠景象的兩句詩是： ______________________，______________________。
77.岑參的《白雪歌送武判官歸京》最后兩句詩，將詩人因朋友離去而產(chǎn)生的無限惆悵之情抒寫到了極致.這兩句詩是：______________________ , ______________________.
78.孔子在《論語衛(wèi)靈公》中說：“志士仁人，無求生以害人，有殺身以成仁�！庇圩釉凇遏~我所欲也》中進一步闡述孔子的思想，表明儒家的生死義利之辨：______________________ 。
79.劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊涵深刻哲理的句子是：______________________ ， ______________________。
80.清代鄭板橋詩句“衙齋臥聽蕭蕭竹”描繪了一幅聽竹的畫面，我們學過的陸游詩《十一月四日風雨大作》中也有一句描繪類似情景的詩句：______________________，______________________ 。
81.晏殊《浣溪沙》詞上片“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺’，兩句構成“新”與” 舊”的對 比，下片構成“來”與“去”對比的詞句是：______________________，______________________。
82.白居易的《賣炭翁》中“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”刻畫了賣炭翁雖然衣服單薄，但仍希望天氣更冷一些，只為炭能賣個好價錢的復雜矛盾心理;《觀刈麥》中也有反映勞動者這種復雜矛盾心理的詩句：______________________，______________________。
83.《論語》中論述學與思相輔相成的辯證關系的句子是_______，_______。
84.成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》，其原話是：“________，_______;_______，____________?”
85、《錢塘湖春行》中直接描寫動物的兩句詩是：“________，_____。
86.《愛蓮說》中比喻某些人不與世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品質(zhì)的是“________，________。”最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是：__________。
87.《馬說》中千里馬被埋沒的直接原因是：______、_______、________，根本原因是：__________。
88.曹操《觀滄�！芬辉娭凶钅芊从匙髡卟┐蠼髴训脑娋涫牵篲______，_______;______，________。
89.“____________________ ”，不錯的，像母親的手撫摸著你。(朱自清《春》)
90.《出師表》中提出的第一條建議是_________________,第二條建議是_______________.最重要的一條建議是“____________________ , ”
91.《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是__________,__________,_______,______.
92.《岳陽樓記》中說明“古仁人”胸襟闊大的句子是“_________________ , .”表明全文主旨的句子是：“__________________ ”
93.《出師表》中，諸葛亮分析先漢興隆的原因是：_____________________ ，_____________________ 。
94.《白雪歌送武判官歸京》一詩中，從視覺角度看,色彩鮮明,紅白相間,互相映襯“_____________________ ，_____________________ �！�
95.公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多,用周敦頤《愛蓮說》中的話來說，
就是：_____________________ ，_____________________ 。
96.唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句。由此可聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀州》的兩句詩是：_____________________ ，_____________________ 。
97.劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表現(xiàn)哲理性思考的句子是_________,_________.
98小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，《關雎》一詩中的“_________,___________;____________,____________.”這兩句就是左證。
99.《蒹葭》一詩能印證“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的尋找追求的詩句是：“______________,__________________.”
100.《君子于役》一詩中描繪鄉(xiāng)村晚景的詩句是“__________,____________,___________.”
09年中考語文古詩文復習3
古詩默寫兼賞析重點篇目：
七上：天凈沙秋思
八上：使至塞上 渡荊門送別 春望 登岳陽樓其一
八下：赤壁 過零丁洋 水調(diào)歌頭明月幾時有 山坡羊潼關懷古 飲酒其五 行路難 茅屋為秋風所破歌 白雪歌送武判官歸京 已亥雜詩
九上：沁園春雪 望江南梳洗罷 漁家傲秋思 江城子密州出獵 武陵春風住塵香花已盡 破陣子醉里挑燈看劍
九下：關雎 蒹葭
現(xiàn)代詩賞析篇目：
七上：郭沫若詩兩首
九上：雨說 九下：我愛著土地 鄉(xiāng)愁 我用殘損的手掌
古文復習：六冊書的精讀課，特別是下面篇目：
七上：童趣 世說新語兩則
七下：傷仲永
八上：核舟記 三峽 答謝中書書 記承天寺夜游
八下：與朱元思書 送東陽馬生序 小石潭記 岳陽樓記 醉翁亭記
九上：陳涉世家 唐雎不辱使命
九下：公輸 孟子二章 魚我所欲也 曹劌論戰(zhàn) 鄒忌諷齊王納諫
附真題練習：
�。�09天津）閱讀《唐雎不辱使命》一文的節(jié)選文字，回答9-11題。
秦王謂唐雎曰：寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？唐雎對曰：否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？
秦王怫然怒，謂唐雎曰：公亦嘗聞天子之怒乎？唐雎對曰：臣未嘗聞也。秦王曰：天子之怒，伏尸百萬，流血千里。唐雎曰：大王嘗聞布衣之怒乎？秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
9．對下列選文中加點的詞的解釋，不正確的'一項是（）
A．寡人以五百里之地易安陵 易：交換
B．秦王怫然怒 怫然：盛怒的樣子
C．大王嘗聞布衣之怒乎 布衣：平民
D．秦王色撓，長跪而謝之曰 謝：感謝
10.下列句子中表達反問語氣的一項是（）
A.公亦嘗聞天子之怒乎
B.布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳
C.雖千里不敢易也，豈直五百里哉
D.而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
11.下列下面對選文的分析不正確的一項是（）
A.選文主要寫了唐雎同秦王進行針鋒相對斗爭的過程，以及斗爭的結(jié)局。
B.選文第一自然段寫唐雎堅決抵制秦王的騙局，斷然拒絕易地，這是雙方斗爭的最高潮部分。
C.選文主要通過繪聲繪色的對話來塑造唐雎和秦王的形象，鮮明地表現(xiàn)了人物各自的性格特點。
D.在這場尖銳的矛盾沖突中，秦王驕橫狂暴、陰險狡詐，而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、不畏強（qiang）暴。
答案：
9D 10C 11B
09年中考語文古詩文復習4
一、回顧：
1、河北20xx中考古詩文閱讀部分試題分析：
古詩文閱讀部分共 8 題5 分，考查了文學常識知識，詩句的朗讀節(jié)奏，律詩的基本知識，名句的賞析理解。近十年來，我省中考對古詩詞一直以默寫的形式考查，沒有以閱讀的形式進行過深層次的考查。20xx年關于文學常識、朗讀技巧、蘊涵哲理的考查，有利于考生對古詩詞的深刻理解，真正落實《語文課程標準》中關于“誦讀古詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣”的要求。古詩詞閱讀的考查，既落實了《語文課程標準》的學習要求，也與高考相接軌，這一導向無疑是積極的。
文言文閱讀共5個題14 分�？疾榱酥攸c詞語的理解與積累，文言語句的理解翻譯，虛詞的意義和用法，對文章和人物的理解分析概括能力，對文章的整體感知及對關鍵問題的看法和評價。
在重點考查《曹劌論戰(zhàn)》的基礎上，涉及了課外文言語段以及《醉翁亭記》、《出師表》、《鄒忌諷齊王納諫》、《馬說》課內(nèi)五篇古文，考查范圍廣泛。
《語文課程標準》明確要求培養(yǎng)初中生“閱讀淺易文言文的能力”。我省近幾年的《語文學科說明》在考試范圍中也明確了文言文閱讀材料“也可選取篇幅短小、淺顯易懂的課外文言小段”。雖然20xx、20xx年中考語文試卷中也有課外文言句子的相關鏈接題，但沒有真正落實考查課外文言小段的要求。今年選取的一篇課外文言小段，節(jié)選自《公羊傳·僖公二十二年》中的“泓之戰(zhàn)”，與所選課內(nèi)文言文《曹劌論戰(zhàn)》作比較閱讀，并且對課外小段中的疑難詞語作了注釋，降低了閱讀的難度。針對課外文言小段，共設大小題三個：一是解釋實詞“鼓”，這是考查遷移能力；二是把“請迨其未畢濟而擊之”譯成現(xiàn)代漢語，這是考查翻譯能力；三是“閱讀甲乙兩段文字后，你認為宋國大敗的主要原因是什么？”考查通過課內(nèi)外比較，理解文段內(nèi)容的能力。今年的課外相關文言小段的考查，體現(xiàn)了課內(nèi)打基礎，課外求發(fā)展的教學理念，可激發(fā)學生學習優(yōu)秀古典文化的興趣，培養(yǎng)其運用所學知識解決新問題的能力，給文言文教學帶來蓬勃生機。
詩詞賞析第7題將作者與涉及到的名家結(jié)合在一起命題,新穎別致；以選擇題對文言虛詞進行考查,是新形式；首次對課外語句的翻譯進行考查；
課內(nèi)和課外文言文的比較閱讀在今年正式登場，但是，今年的試卷再次避開了呼聲很高的《送東陽馬生序》《魚我所欲也》《滿井游記》《口技》《記承天寺夜游》等篇目，考查的是《曹劌論戰(zhàn)》和課外文言文的比較閱讀，令不少人大跌眼鏡。這警醒學校在教學中要扎實搞好日常教學工作，猜題押寶、投機取巧的行為要不得。
2、試題回顧
1992年中考：《出師表》 1993年中考：《曹劌論戰(zhàn)》 1994年中考：《愚公》
1995年中考：《核舟記》 1996年中考：《生于憂患》 1997年中考：《捕蛇者說》
1998年中考：《狼》 1999年中考：《桃花》 20xx年中考：《出師表》
20xx年中考：《愛蓮說》 20xx年中考： 《陋室銘》 20xx年中考：《曹劌論戰(zhàn)》
20xx年中考：《五柳先生傳》(非課改)《馬說》《課改區(qū)》 20xx年中考：《三峽》
20xx年中考：《鄒忌諷齊王納諫》（課改區(qū)）《小石潭記》（非課改區(qū)）
20xx年：《岳陽樓記》 20xx年：《醉翁亭記》 20xx年：《愛蓮說》、
《與朱元思書》 20xx年：《曹劌論戰(zhàn)》
提示：8年重復，《出師表》和《愛蓮說》都是8年，曹劌論戰(zhàn)11年；近幾年內(nèi)不重復。
3、20xx年后沒考過的篇目：
1、《論語》 2、《魚我所欲也》 3、《生于憂患死于安樂》 4、《出師表》 5、《桃花源記》
6、《記承天寺夜游》 7、《送東陽馬生序》 8、《口技》 9、《滿井游記》
4、20xx--20xx年中考古詩文閱讀試題考點及賦分值統(tǒng)計表：
文言文知識點分布20xx年 （共16分）20xx年 （共13分）20xx年 （共13分）20xx年 （共14分）20xx年 （共19分）
文學常識1分0分0分0分2分
背誦0分0分0分0分0分
劃分停頓2分0分0分0分1分
字詞、成語釋義0分4分3分3分5分
句子翻譯4分3分3分4分4分
思想感情2分0分0分3分2分
語言品析3分0分0分0分0分
內(nèi)容理解0分0分4分2分2分
拓展探究4分6分3分2分3分
詩詞賞析詩詞賞析0分0分0分0分共5分
二、展望：
1、文言文閱讀
從20xx年中考試卷來看，文言文的考查都注重了課內(nèi)與課外的結(jié)合，特別是比較閱讀題成為新寵。這類試題的選材有將同一類型文章進行比較的，有將同一人物的不同故事進行比較的，還有將不同人物如何對待同一問題進行比較的等等。這樣的考查方式加大了考生的閱讀量，對考生綜合理解能力與“同中求異，異中求同”的能力的要求提高了，難度也就相應增大了。中考文言文閱讀的考查基本框定在文學常識、解詞、譯句、默寫、理解文意中。但考生閱讀的自主權越來越明顯。
★20xx年河北中考文言文重點復習重點篇目：
我建議在復習時把這19篇重點文言文分三類：
�。ㄒ唬┛荚囀走x課文7篇：《魚我所欲也》、《送東陽馬生序》、《生于憂患，死于安樂》、《桃花源記》、《記承天寺夜游》、《滿井游記》、《口技》。
�。ǘ┛荚嚧芜x課文5篇：20xx年《出師表》、20xx年《陋室銘》、20xx年《馬說》、20xx年《三峽》、《論語》。
�。ㄈ┛荚嚳赡懿贿x課文7篇： 20xx年《岳陽樓記》、《小石潭記》、20xx年《鄒忌諷齊王納諫》、20xx年《醉翁亭記》、20xx年《與朱元思書》《愛蓮說》（20xx年）《曹劌論戰(zhàn)》（20xx年）
2、古詩詞閱讀：
《語文課程標準》中推薦背誦的古詩詞共34首，《語文學科說明》選取其中的10篇作為古詩詞的閱讀考查范圍。近十年來，我省中考對古詩詞一直以默寫積累的`形式進行較淺層次的考查，沒有以閱讀的形式進行過深層次的考查。20xx年古詩詞閱讀的考查，既落實了《語文課程標準》的學習要求，也在逐漸的與高考接軌，這一導向應該是積極的。
★考試說明規(guī)定的古詩詞閱讀篇目：
《望岳》《錢塘湖春行》《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《使至塞上》《江城子密州出獵》《破陣子醉里挑燈看劍》《天凈沙秋思》《赤壁》《己亥雜詩》《酬樂天揚州初逢席上見贈》（已考）
三、備考策略：
�。ㄒ唬┕旁娫~閱讀
首先要明確復習方向
了解《中考說明》考查要求：
①.識記作家、朝代、代表作。（記文常）（已考）②.理解詞義和句意。（解詞句）
③.劃分朗讀節(jié)奏。 （劃節(jié)奏）（已考） ④.欣賞詞語和句子。（賞語言）
�、�.理解詩詞的基本內(nèi)容 （知內(nèi)容）和作者所表達的情感。（悟情感）(已考)
�、�.體會詩詞的語言和寫法。（明寫法）
其次圈定復習題型
●20xx年古詩鑒賞試題回放：
閱讀下面這首唐詩，回答7～9題。（5分）
酬樂天揚州初逢席上見贈
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
7．這首詩的作者是劉禹錫，標題中的“樂天”是指詩人白居易。（2分）
8．用“/”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。（每句只劃一處）（1分）
巴 山 楚 水/ 凄 涼 地，二 十 三 年/ 棄 置 身。
9．這首詩的頸聯(lián)蘊涵了什么哲理？（2分）答：蘊涵了新事物必將代替舊事物的哲理。
再次梳理相關知識
1. 記文常
望岳錢塘湖聞王昌齡使至塞上江城子破陣子天凈沙酬樂天赤壁己亥雜詩
作者
朝代
其它
2、 劃節(jié)奏
分 類節(jié) 奏意 義
五言詩大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。 烽火/連/三月，家書/抵/萬金。 （“221”式或“212”式）問女/何所思
七言詩商女/不知/亡國恨，隔江/猶唱/后庭/花 （2221”式 春蠶/到死/絲/方盡，蠟炬/成灰/淚/始干 或“2212”式）兩岸青山/相對出
詞 曲枯藤/老樹/昏鴉 斷腸人/在天涯。 可根音節(jié)或意思斷句。
基本原則：不管是按音節(jié)還是按意義劃分，不許將一個聯(lián)系很緊的音節(jié)擅自讀破。
3. 賞語言設題方式一：賞詞語
�、胚@一句中最生動傳神的是什么字？⑵詩句中的某個詞語好在哪里？請簡要分析理由。
1.抓詩眼
浩蕩離愁白日斜 高度聚集作者情感或者用來描述氛圍的關鍵詞句叫“詩眼”或“詞眼”。它能體現(xiàn)文中的主旨，表達詩人的情感。
2.富有表現(xiàn)力的詞
“錦帽貂裘，千騎卷岡�！�--動詞 “大漠孤煙直，長河落日圓�！�---形容詞
解題示例：
望岳（杜甫）
岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。
請從“鐘”字入手，對“造化鐘神秀”這句詩作簡要賞析。
解答： ①“鐘”，聚集或集中之意。②大自然似乎對泰山情有獨鐘，把神奇和秀美集中
在它身上。③體現(xiàn)出作者對泰山的贊美之情。
設題方式二：賞句子
1、運用了典故、修辭的句子。2、哲理句、主旨句等名句。
解答技巧：
�、僦赋鏊眯揶o手法或典故（如比喻、擬人、夸張、雙關、設問、反問、反語、比興等）；
�、陉U明哲理是什么；③傳達出詩人的感情。
解題示例： 江城子 密州出獵 蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
1、詞中典故出自《史記》的句子是 持節(jié)云中，何日遣馮唐？
這句話表達了什么意思？（2分）答：詞人以古人魏尚自比，希望得到朝廷重用。
2、畫線的句子勾勒了怎樣的人物形象？抒發(fā)了怎樣的思想感情？（3分）
答：勾勒了一個英武豪邁,氣概非凡的英雄形象。抒發(fā)了渴望立功報國的豪情壯志。
4、知內(nèi)容 悟感情
解答這類試題的方法：一、題目 二、意象 三、主旨句 四、作家經(jīng)歷及寫作背景。
解題示例 ： 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李 白
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。 我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
問題：這首詩表達了詩人什么樣的思想感情？
解答：“左遷”指降職遠調(diào)。王昌齡李白的好友，被貶為龍標蔚。通過描繪暮春之景，情景交融，巧用想象，表達了作者對友人被貶的同情、思念和關切之情。
5.明寫法
表現(xiàn)手法：托物言志、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實相生、對比、襯托、聯(lián)想、想象等。
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1、研究近年中考試題，想想中考怎么考:
考查題型有哪些？考查重點在哪里？解題技巧是什么？
2、圈定復習題型：
●考試說明規(guī)定的具體考試內(nèi)容:
�、倮斫獬Ｒ娢难蕴撛~（之、其、而、以、于、乃、雖、為、者、且、則、乎、然、與）在文章中的含義和用法。
�、诶斫獠⒎g文章中的句子。
�、劾斫馕恼碌幕緝�(nèi)容，歸納文章內(nèi)容要點。
�、芊治龈爬ㄎ恼滤磉_的作者的觀點態(tài)度。
�、� 對文章的內(nèi)容、語言和寫法有自己的體會和見解。
歸納起來是：解釋文言重點詞的含義及用法（一詞多義）翻譯重點句子
理解概括文章內(nèi)容和作者觀點態(tài)度 賞析文章內(nèi)容語言寫法特點（涉及的成語）
與課文內(nèi)容相關的比較閱讀
我省中考文言文閱讀命題，在近幾年來的考查中已形成一些相對固定的考點：
（一）、必考點，就是連續(xù)多年，每年都出現(xiàn)的考點：
�、艑嵲~解釋：
我省中考文言文閱讀命題中已連續(xù)十多年出現(xiàn)此題型，并且分值（3-4分）相對不變。所選字詞都是來源于課文下注釋。我們在指導學生復習時把重點放在課下注釋中的以下幾類字詞： ①一詞多義②詞類活作③古今異義④通假字等。
�、凭渥臃g：
我省近十幾年翻譯句子是必考題型，題量由多到少，分值有所增加。20xx--20xx年為個每個2分， 20xx、20xx年為一個每個3分， 20xx、20xx年為兩個每個2分.
3、梳理相關知識：
�。�1）文學常識：填空形式，注意“三要素”--①文章題目 ②作者姓名 ③作者朝代。其他如：作者的字號、對作者的評價、相關作品等不會作為考試內(nèi)容。
�。�2）文中名句的默寫：空出兩個句子，根據(jù)前后句填空。要注意平時的默寫落實，防止音對字錯的現(xiàn)象。
�。�3）朗讀節(jié)奏的劃分：
這種題要求考生用“/”來劃出文言語句的朗讀節(jié)奏，可能會有一些具體的提示，如告訴考生劃兩處或三處。例如：“入/則無/法家拂士”。
應對這一題型，我們教給學生劃分朗讀節(jié)奏的方法：首先要理解句義，再按意義劃分。一般主語謂語要分開，較長的修飾限制語要劃開。如“滕子京/謫守/巴陵郡”、“予/嘗求/古仁人之心”（主語+謂語+賓語），又如“今齊地/方千里”等。
�。�4）解釋實詞、虛詞的含義：
以課下注釋中的單個詞為主，多注意一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字等。如果有本義和句中義的，盡量答全，尤其不能丟掉句中意思，即這里指……的內(nèi)容。
�。�5）文言句子的翻譯：
從內(nèi)容上看，易考關鍵語句的翻譯；從古漢語角度看，易考特殊句式的翻譯；從來源看，大多來源于課下注釋。
句子翻譯切記以下三點：
�、僬Z句翻譯以直譯為主，做到文通字順，簡明規(guī)范，通達流暢。
�、诜g時，忠實原文，不違原意；掌握實詞，活用虛詞；辨析詞義，弄清語序；遇到難句，前后聯(lián)系。
③句中人名、地名、固有名詞以及與現(xiàn)代漢語意義一樣的字詞，不必翻譯。
一般要用直譯法。直譯譯不通時再輔以意譯法。翻譯時注意運用“留”、“補”、“刪”、“換”、“調(diào)”的方法�？荚嚂r按語言點給分，所以翻譯句子時要字字落實。
�。�6）文章內(nèi)容要點的歸納、文章中心的概括、人物思想性格的概括：
這些題一般不是自由發(fā)揮題，盡量按照新教參，加以整理。牢牢記住每段的段意，每課的中心，注意每課的課后題。
�。�7）文章內(nèi)容、語言、人物、寫法等方面的欣賞與評價:
要求考生對文章的某一點談看法，寫出自己的觀點。就文中的人物、事件、觀點等某一方面發(fā)表自己的看法。從能力角度上說，是考鑒賞評價和發(fā)散思維能力、創(chuàng)新能力等。
09年中考語文古詩文復習5
復習目標
1．解釋字詞的意思，用自己的話說說句子的意思。
2．體味古詩文的內(nèi)容和作者的思想情感。
3．誦讀并背誦古詩文。
復習指津
一、引領學生認識復習古詩文的意義
古典詩文是中華文學寶庫中的一顆璀璨明珠，它博大精深，燦若繁星，千百年來，滋養(yǎng)了多少代中國人。認真復習古詩文，不僅可以了解古代社會，提高學生的人文素養(yǎng)，而且可以學到文言文的知識，提升自己閱讀淺近文言文的能力。
二、教給學生復習古詩文的基本方法
怎樣復習古典詩文呢？教學中結(jié)合實例，讓學生掌握學習古典詩文的五步法，用以學習實踐，提升自學能力。
1．讀題目，明題意。
題目是詩文的眼睛。詩文的題目，有的概括了詩文的內(nèi)容，有的抒發(fā)了作者的感情。學習古詩文的第一步應該理解詩文題目的意思。比如王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》一詩，題目中的芙容樓就是潤州（今江蘇鎮(zhèn)江）的城樓，辛漸是詩人的一位朋友。整個詩題的意思就是詩人王昌齡在芙蓉樓送別好朋友辛漸。
2．知作者，曉背景。
詩文是時代的回音壁。由于古詩文所反映的情況距今久遠，要想深入理解詩文內(nèi)涵，更好地領會作者的寫作意圖，有必要了解作者和當時的背景。比如曹植的.《七步詩》，什么是七步詩呢？七步詩就是詩人在走七步之內(nèi)吟成的詩。曹植的兄長曹丕（魏文帝），取代東漢稱帝后，妒忌弟弟的才學。有一天，曹丕命令曹植在七步之內(nèi)作成一首詩，不然就要殺他的頭。曹植知道曹丕要逼自己于絕路，于是他悲憤交加，七步之內(nèi)吟出了這首詩。
3．解字詞，譯句子。
學習古詩文重在理解詩文句子的意思。怎樣才能把握句子的意思呢？一般說來，掌握了留、換、添、移、刪等方法，就能逐步學會串譯詩文。
留保留。凡是古今通用的字詞和人名、地名、物名等名詞，翻譯時可保留不變。比如《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的孟浩然、黃鶴樓、揚州、長江等古今通用，串譯時就保留下來。
換替換。如果古今詞匯的意義和用法完全不同的，要用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。比如把古詩文中的吾、余、予等換成我，把爾、汝等換成你。又比如《楊氏之子》中有這樣一句話：未聞孔雀是夫子家禽。這句中的家禽和今天的家禽意思完全不同了前者的意思是某某家的鳥，后者指的是動物雞、鴨、鵝等。又比如王安石的《泊船瓜洲》中有這樣一句詩：春風又綠江南岸。這句詩中的綠屬于詞語活用，它的意思不是綠色而是吹綠了。
增增加。詩文中省略的內(nèi)容，翻譯時要增加。一般說來，變單音詞為雙音詞，補出省略句中的省略成分，補出省略了的語句。翻譯時如果是補充省略的成分或語句，一般要加括號。比如盧綸的《塞下曲》中有這樣兩句詩：平明尋白羽，沒在石棱中。這前句省略了誰將軍李廣，后句省略了什么箭，翻譯時要加上。
調(diào)調(diào)整。有的詩文為了押韻，采用了倒裝句，翻譯時必須調(diào)整詞序。比如林暗草驚風中的林暗應調(diào)為暗林，即昏暗的樹林；草驚風應調(diào)為風驚草，即風吹動了草。
刪刪除。無須譯出的文言虛詞，就刪除。比如者也是語尾助詞，不譯。
4．想意境，悟其情。
詩言志，作者的思想觀點、情感態(tài)度往往是借助藝術形象和幽美意境來表達的。詩中有畫，學習古詩文要細品讀，慢嚼咽，善想象，入意境，悟其情，明其理。比如杜甫的《春夜喜雨》，詩人抓住這場雨的特點，從多個方面進行了描摹。前兩句寫雨下得及時，后六句集中寫夜雨。野外一片漆黑，只有一點漁火若隱若現(xiàn)。詩人興奮地猜測：當?shù)教烀�，錦官城里該是一片萬紫千紅吧。詩中沒有一個喜字，但處處洋溢著詩人的喜悅之情。
5．練朗讀，會背誦。
學習古詩文首先要讀出節(jié)奏、停頓，其次要入情入境地讀，反復吟誦，讀到文章脫口而出，韻味十足。比如《兩小兒辯日》中的句子要注意讀出停頓：我以/日始出時/去人近，此不為/遠者小/而近者大乎？又如《學弈》中的句子要注意讀出語氣：為是其智弗若與？要讀出反問的語氣；曰：非然也應該讀出肯定的語氣。作者的喜怒愛憎等情感滲透在詩文中，只有反復地誦讀，才能讀出感情，體現(xiàn)詩文的韻律美、音樂美，受到熏陶。古詩文常吟常新，背誦古詩文，可以積累語言，提升自己的語文素養(yǎng)。
三、引導操練以提升學習詩文的能力
精心設計練習，讓學生借助練習，消化所學知識，逐漸掌握方法并轉(zhuǎn)化為學習能力。
09年中考語文古詩文復習6
《水調(diào)歌頭》
蘇軾
明月幾時有?把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間?
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓?
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
【注釋】
1)把酒：端起酒杯。把，執(zhí)、持。
2)天上宮闕(què)：指月中宮殿。闕，古代城墻后的石臺。
3)歸去：回到天上去。
4)瓊(qióng)樓玉宇：美玉砌成的樓宇，指想象中的仙宮。
5)不勝(shèng)：經(jīng)受不住。勝(舊讀shēng )：承擔、承受。
6)弄清影：意思是月光下的身影也跟著做出各種舞姿。弄：賞玩。
7)何似：哪里比得上。
8)轉(zhuǎn)朱閣，低綺(qǐ)戶，照無眠：月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人(指詩人自己)。朱閣：朱紅的華麗樓閣。綺戶：雕飾華麗的門窗。綺戶：彩繪雕花的門戶。
9)不應有恨，何事長(cháng)向別時圓：(月兒)不該(對人們)有什么怨恨吧，為什么偏在人們分離時圓呢?何事：為什么。
10)此事：指人的“歡”“合” 和月的“晴”“圓”.
11)但：只。
12)千里共嬋(chán )娟(juān)：雖然相隔千里，也能一起欣賞這美好的月光。共：一起欣賞。嬋娟：指月亮。
【譯文】
丙辰年的中秋節(jié)，高興地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，寫了這首詞，同時思念弟弟蘇轍。
明月從什么時候才開始出現(xiàn)的?我端起酒杯問一問蒼天。不知道在天上的宮殿，今天晚上是哪一年。我想要乘御清風回到天上，又恐怕返回月宮的`美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的寒冷。翩翩起舞玩賞著月下清影，歸返月宮怎比得上在人間。
月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的自己。明月不該對人們有什么怨恨吧，為什么偏在人們離別時才圓呢?人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。只希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。
09年中考語文古詩文復習7
1.《關雎》：小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，《關雎》一詩中的“窈窕淑女，君子好逑” 這兩句就是佐證。
2.《蒹葭》：詩中能印證"上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見"的尋找追求的詩句：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。
3. 曹操的《觀滄�！罚涸娭袑拔镒骺倢懙木渥邮撬五ｅ�，山島竦峙;詳細寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起;描寫詩人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里; 本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。本詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海；
4.陶淵明的《飲酒》：表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結(jié)廬在人境，而無車馬喧 。 《飲酒》反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現(xiàn)他優(yōu)游自在的隱居生活的名句是：采菊東籬下，悠然見南山。 詩中，“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”一句蘊含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無"喧囂"之感。 表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：此中有真意，欲辯已忘言。
5.《送杜少府之任蜀州》一詩中把對朋友的真摯感情升華為哲理，說明知心朋友聲息相通的兩句詩是：海內(nèi)存知己 天涯若比鄰。
6.王勃的《送杜少府之任蜀州》：寫送別的地點和友人要去的地方的詩句：城闕輔三秦，風煙望五津;勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達、爽朗的胸懷的詩句：與君離別意，同是宦游人;把對朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內(nèi)有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友聲息相通的兩句詩：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。同窗好友將隨父去西藏就讀，請選擇古詩名句贈別留念, 以示萬水千山隔不斷真摯友誼：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句由此可聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀州》的兩句詩是：無為在岐路，兒女共沾巾。 如朋友遠行，你借用王維的`“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”這兩句送別則略顯傷感，不妨用王勃的詩句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來表達一種豪邁的情懷。
7.《次北固山下》中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊平。
8. 王維的《使至塞上》： 抓住沙漠中典型的景物，進行刻畫，寫出了塞外奇特壯麗的風光，被譽為“千古壯觀”的名句是“大漠孤煙直，長河落日圓”。
9.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中，正面寫詩人的愁緒，表達對友人的深切同情的詩句是我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
10. 李白的《 行路難》：詩中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句詩來比喻人生道路中的艱難險阻。 反映李白不怕困難、勇往直前(道出了詩人堅信抱負必能實現(xiàn)的積極昂揚的豪氣)的名句是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 。
11.杜甫《望岳》：包含一切有所作為的人都應具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概哲理的詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。 《望岳》點明全詩主旨并表達作者遠大的理想和抱負(有人生哲理)的詩句是：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”
12.杜甫的《春望》：言明春望所見的詩句是：國破山河在，城春草木深; 運用對比的手法，表達詩人憂國思家的詩句是烽火連三月，家書抵萬金。 本詩的前四句寫景，所寫內(nèi)容均統(tǒng)在一個" 恨 "字中;后四句抒懷，一個" 搔 "的動作(細節(jié))將一位白發(fā)稀疏、孤立于長安城頭的老詩人形象刻畫得栩栩如生。 平時能引起人們美感的事物，卻觸發(fā)了深受安史之亂之苦的杜甫的與眾不同的審美感悟： 感時花濺淚，恨別鳥驚心。( 引用《春望》中原文回答。)
13.杜甫的《茅屋為秋風所破歌》:杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在《茅屋為秋風所破歌》一詩中發(fā)出了“安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的呼喊。 表現(xiàn)杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句詩：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!
14.岑參的《白雪歌送武判官歸京》：本詩中寫北方邊地風狂雪早(描寫邊塞奇特景色)的句子是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪; 以春花比喻冬雪、聯(lián)想美妙的千古名句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 起承上啟下過度作用的詩句是瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。 寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。 寫送別時依依不舍的心情的詩句是：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處;從視覺角度看,色彩鮮明,紅白相間,互相映襯“紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻”。
15. 劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》：表達詩人豁達的胸懷和奮發(fā)向上、努力進取的精神(或：喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣)的詩句是：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
09年中考語文古詩文復習8
【提要】中考古詩信息 : 20xx年中考語文古詩文復習：《論語》
《論語》
子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦說乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�
子曰：“學而不思則罔;思而不學則殆。”
【釋詞】
1、時習：按一定的時間復習。
2、說：通“悅”，愉快。
3、慍：生氣、發(fā)怒。
4、君子：指道德上有修養(yǎng)的`人。
5、罔：迷惑。意思是感到迷茫而無所適從。
6、殆：疑惑，有害。
【譯文】
孔子說：“學習了知識又按一定時間復習，不也是很愉快嗎?有志同道合的朋友從遠方而來，不也是很快樂嗎?別人不了解(知道)我，我卻不怨恨(生氣)，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎?” 孔子說：“溫習學過的知識，從而得到新的理解與體會,可以憑借這點做別人的老師了。” 孔子說:“只學習卻不思考,就會感到迷茫而無所適從;只是空想而不學習，就會有害。”
09年中考語文古詩文復習9
20xx年中考語文古詩文復習：《浣溪沙》
《浣溪沙》
晏殊
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。
夕陽西下幾時回?
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
小園香徑獨徘徊。
【注釋】
1、去年天氣：與去年此日相同的天氣。
2、舊亭臺：曾經(jīng)到過的或熟悉的`亭臺樓閣。
3、似曾相識：好像曾經(jīng)認識。形容見過的事物再度出現(xiàn)。后用作成語，即 出自晏殊此句。
4、香徑：帶著幽香的園中小徑。
5、獨：副詞，用于謂語前，表示“獨自”的意思。徘徊：來回走。
【譯文】
作一首詞曲喝著一杯美酒。
想起去年同樣的季節(jié)還是這種樓臺和亭子。
天邊西下的夕陽什么時候才又轉(zhuǎn)回這里?
花兒總要凋落是讓人無可奈何的事。
那翩翩歸來的燕子好像舊時的相識。
在彌漫花香的園中小路上，我獨自地走來走去。
09年中考語文古詩文復習10
中考語文古詩文復習：《飲酒》
《飲酒》
陶淵明
結(jié)廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾?心遠地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
【注釋】
�、俳Y(jié)廬：構筑屋子。人境：人間，人類居住的地方。
�、跓o車馬喧：沒有車馬的喧囂聲。
�、劬鹤髡咦灾^。爾：如此、這樣。這句和下句設為問答之辭，說明心遠離
塵世，雖處喧囂之境也如同居住在偏僻之地。
�、苡迫唬鹤缘玫臉幼印Ｄ仙剑褐笍]山。
�、菀姡�(讀xiàn)同“現(xiàn)”,出現(xiàn)。
⑥日夕：傍晚。相與：相交，結(jié)伴。這兩句是說傍晚山色秀麗，飛鳥結(jié)伴而還。
�、叽酥校杭创藭r此地的情和境，也即隱居生活。真意：人生的真正意義，即“迷途知返”.這句和下句是說此中含有人生的真義，想辨別出來，卻忘了如何用語言表達。意思是既領會到此中的真意，不必說。
�、嘤嬉淹裕合胍孀R卻不知怎樣表達。辨：辨識。把房屋建在人群密集的地方，卻沒有車馬的喧鬧。你問我為何能如此，心既遠離了塵俗，自然就會覺得所處地方的僻靜了。在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠處的南山映入眼簾。煙云彌漫，夕陽西落，傍晚的景色真好，更有飛鳥，結(jié)著伴兒歸還。從此時此地的.情境中，領略到大自然的真趣，想要說出來，卻又覺得它無法也無須明白的說出來。
【譯文】
我家建在眾人聚居的繁華道，可從沒有煩神應酬車馬喧鬧。
要問我怎能如此之超凡灑脫，心靈避離塵俗自然幽靜遠邈。
東墻下采擷清菊時心情徜徉，猛然抬頭喜見南山勝景絕妙。
暮色中縷縷彩霧縈繞升騰，結(jié)隊的鳥兒回翔遠山的懷抱。
這之中隱含的人生的真理，想要說出卻忘記了如何表達。
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