阿里山的云霧2

教學(xué)目標(biāo) ：

1、欣賞阿里山迷人的自然風(fēng)光，了解阿里山云霧的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)壯美河山的愛(ài)國(guó)之情。

2、體會(huì)作者的情感，領(lǐng)悟表達(dá)的方法。

3、有感情地朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)阿里山的云霧變幻莫測(cè)的美。

教學(xué)難點(diǎn) ：指導(dǎo)學(xué)生朗讀，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文 根據(jù)閱讀提示讀懂課文。

教學(xué)過(guò)程 ：

一、導(dǎo)語(yǔ) ：

通過(guò)預(yù)習(xí)課文，你知道了什么？誰(shuí)大膽說(shuō)說(shuō)。

（阿里山在我國(guó)寶島臺(tái)灣。那里的云霧變化萬(wàn)千，神秘莫測(cè)。）你對(duì)寶島臺(tái)灣還了解些什么？

二、以讀為主，讀中探究

1、自主讀書(shū)

要求：（1）要把課文讀通讀順，難懂的句子多讀幾遍。生字、新詞可利用工具書(shū)解決。

（2）把不理解的內(nèi)容和有疑問(wèn)的地方標(biāo)出來(lái)。

2、匯報(bào)交流

（1） 以學(xué)習(xí)小組為單位交流學(xué)習(xí)情況。

如：你讀懂了哪些內(nèi)容？

（2） 提出學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題。

3、再讀釋疑

請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式解決以上提出的問(wèn)題。

（個(gè)人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學(xué)習(xí)方式；教師巡視課堂，或詢(xún)問(wèn)、或指導(dǎo)、或鼓勵(lì)。）

三、自主性練習(xí)設(shè)計(jì)（以下三題任做兩題）

1、無(wú)風(fēng)時(shí)，云霧有幾種情況？畫(huà)一畫(huà)，讀一讀。

2、起風(fēng)時(shí)，云霧有幾種情況？給人以什么感覺(jué)？怎樣理解這種感覺(jué)。

3、把你喜歡的段落或句子讀給大家聽(tīng)。

板書(shū)設(shè)計(jì) ：

2*阿里山的云霧

無(wú)風(fēng) 有風(fēng)

濃霧遮蔽（濃） 時(shí)隱時(shí)現(xiàn)

輕紗一般（淡） 時(shí)深時(shí)淺 變化萬(wàn)千

茫茫海洋（沉） 時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近

擋住山峰（�。� 忽而滾滾來(lái) 神秘莫測(cè)

忽而拂袖去

精妙山水畫(huà) 驚愕與喜悅

喜愛(ài) 云霧 熱愛(ài)大自然

阿里山的云霧2

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