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《口語交際--交流格言》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-05-01 22:32:18 初中二年級語文教案 我要投稿
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《口語交際--交流格言》教學(xué)設(shè)計(jì)

《口語交際--交流格言》教學(xué)設(shè)計(jì)

《口語交際--交流格言》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo) :

1、學(xué)會用普通話流暢地交流格言,清楚得體地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2、學(xué)會傾聽,準(zhǔn)確理解發(fā)言者的話語、觀點(diǎn)。

3、積累格言,感悟格言的深刻內(nèi)涵,激勵(lì)學(xué)生用格言指導(dǎo)自己的生活。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

重點(diǎn):能夠準(zhǔn)確流暢得體的交流格言內(nèi)容,清晰表達(dá)自己的看法。

難點(diǎn):感悟格言的深刻內(nèi)涵。

教學(xué)輔助用具:

實(shí)物投影儀

教學(xué)過程 :

一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入  新課

教師以講故事的形式引導(dǎo)學(xué)生了解格言的作用,激發(fā)學(xué)生交流格言的興趣。

二、課堂討論,掌握技巧

以討論的形式明確交流格言“說什么”和“怎么說”的問題,使學(xué)生對口語交際的技巧有章可循,對口語表達(dá)的評價(jià)也更有針對性。同時(shí)還要使學(xué)生明確口語交際中對聽者的要求。

三、小組交流,集思廣益

學(xué)生以小組為單位,把自己搜集的格言進(jìn)行組內(nèi)

  

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