《永久的悔》教案4

語(yǔ)文版八年級(jí)下期

第2課 永久的悔

教學(xué)目標(biāo)  

    一、學(xué)習(xí)掌握本文真實(shí)自然的描寫方式。

    二、準(zhǔn)確認(rèn)讀課文中疑難字詞，并掌握它們的意思。

    三、感受本文樸實(shí)語(yǔ)言中所含的復(fù)雜感情。 

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)本文真實(shí)自然的描寫方式，感受本文平實(shí)的語(yǔ)言中所飽含的深情。

教學(xué)難點(diǎn) ：

本文的線索是吃的東西，這一點(diǎn)較不常見(jiàn)，對(duì)此應(yīng)稍作分析。

課時(shí)安排：兩課時(shí)。

教學(xué)步驟 :

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入  課文

“永久的悔”，作者是當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)家季羨林老師，寫這篇文章時(shí)季老師已年近九十，卻還在對(duì)一件往事耿耿于懷，可見(jiàn)這件事  在他的內(nèi)心深處有著怎樣的地位。那么，讓這位九十歲的老人永生難忘，始終無(wú)法釋懷的到底是一件什么樣的事呢? 

二、探究課文第l、2自然段

1、讓學(xué)生齊讀課文第l、2自然段。

2、作者心中永久的悔是什么?

不該離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)母親。

3、為什么說(shuō)它是作者心中“永久”的悔?

最深切、最真實(shí)、最難忘。

三、熟悉文章內(nèi)容，明了文章線索

1、作者這篇懷念母親的文章是圍繞什么展開(kāi)的?

3、具體有哪些吃的呢? 

白的黃的紅的。

4、不錯(cuò)，“白的、黃的、紅的”就是本文的線索，它貫穿文章始終。作者為什么要以吃的為線索呢?

6、因?yàn)楹⒆幼钊菀钻P(guān)心吃的東西，所以作者對(duì)小時(shí)候的記憶總與吃的聯(lián)系在一起，這一點(diǎn)可以理解。但為什么母親吃不到好東西這件事也會(huì)讓他想起母親呢?

四、小結(jié) 

    本課熟悉了課文內(nèi)容，明確了文章線索，對(duì)第l、2自然段進(jìn)行了分析，知曉了作者心中永久的悔是什么，初步感受了母親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)和我對(duì)母親的懷念。

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