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探索月球奧秘

時(shí)間:2023-05-01 06:40:10 初中一年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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探索月球奧秘

探索月球奧秘1

探索月球奧秘,是新人教版七年級(jí)語(yǔ)文教案,本教案由Word軟件制作,文件大小為 8 K,創(chuàng)作者將在文件內(nèi)注明,已被網(wǎng)友下載次,受歡迎程度為級(jí)。

探索月球奧秘2

  “月亮,地球的近鄰,人類的朋友。孩提時(shí)代,我們唱著彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖的兒歌……”隨著主持人抑揚(yáng)頓挫的聲音,我們進(jìn)入了今天的活動(dòng)“探索月球奧秘”。

  第一輪節(jié)目是由方進(jìn)讀一段資料,然后找?guī)讉(gè)人回答問(wèn)題。激烈的比賽熱火朝天的開(kāi)始了,班上頓時(shí)沸騰起來(lái)了。大家爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題,“請(qǐng)問(wèn):我們只能看到月亮的一面嗎?”一位國(guó)學(xué)猶豫了一會(huì)兒,便堅(jiān)定的回答:“是!”主持人微笑著說(shuō):“回答正確,給他貼一個(gè)棒字牌!痹趺椿厥拢磕鷦e急,只要回答一個(gè)問(wèn)題正確就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“棒”字,錯(cuò)了就貼一個(gè)“笨”字。結(jié)束后評(píng)三位獲得“棒”字最多的人,“笨”字最多的人當(dāng)然是“笨蛋大王”啰!

  第二個(gè)環(huán)節(jié)是即興發(fā)揮,讓同學(xué)們自由組合表演節(jié)目,于是丁璇、張凡琛、胡子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時(shí)有》,優(yōu)美的歌聲仿佛把我們帶入了月亮的.世界。

  “天青色等煙雨,而我在等你……”難道周杰倫也來(lái)啦?no!是方進(jìn)與張桐嘉在傾情演唱,瞧!還真是有模有樣哩!活動(dòng)進(jìn)入了白熱化,我們的語(yǔ)文老師也忍不住要參加,她為我們獻(xiàn)出一首:《月亮代表我的心》,“你問(wèn)我愛(ài)你有多深,我愛(ài)你有幾分,我的情也真,我的愛(ài)也真,月亮代表我的心……”隨著老師如水一般的歌喉,我們也合著節(jié)

  拍唱了起來(lái),那一刻,我覺(jué)得無(wú)比溫馨與幸福。

  精彩紛呈的活動(dòng)課就在一片溫馨中結(jié)束了。

探索月球奧秘3

  月球,一個(gè)神秘的恒星,一個(gè)另人匪夷所思的話題,一個(gè)奇幻的世界。這天,我們的班會(huì)課上,讓我們來(lái)探索月球的奧秘吧。

  對(duì)于月球的起源之迷,一直是吸引人類的話題。關(guān)于月球的起源之迷,我們的科學(xué)家,對(duì)此列出了三大說(shuō),俘獲說(shuō)、放屁說(shuō)、分裂說(shuō)。但仍未定論,我們的科學(xué)家對(duì)月球還沒(méi)有足夠的了解,雖然有足夠樣品,但想真正了解這個(gè)神秘的行星,我們的科學(xué)水平還沒(méi)有達(dá)到這個(gè)境界,我覺(jué)得,我們要努力的學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí),這對(duì)我們以后了解月球的奧秘有很好的.作用。雖然科學(xué)家們提出了這些不可定論的學(xué)說(shuō),但是還有人引用了其他學(xué)說(shuō)剝策這些學(xué)說(shuō)。所以,我們還要從月球的其他方面來(lái)探討月球的起源了。

  據(jù)報(bào)告說(shuō),月球比地球古老,從月球帶回的巖石,有百份之99比地球上古老巖石還要老。我們這些人類,只會(huì)依賴在現(xiàn)存的環(huán)境中,他們認(rèn)為沒(méi)有比地球更好的家,其實(shí),我們根本就不會(huì)去探究我們身邊的事物,想不到月球居然比地球還要老,它的歷史其實(shí)就是太陽(yáng)系的歷史了。

  除了巖石,月球上的土壤還要久遠(yuǎn)于巖石,月球的奧秘!你這個(gè)神秘的面紗,你的這么多歷史為什么一定要在地球上讓我們?nèi)ソ议_(kāi)謎底?你真壞?但是,我告訴你,憑我們的知識(shí),總有一天,謎底將會(huì)迎刃而解的。咱們就騎驢看唱本吧!還有一點(diǎn),看了都吃驚,月球具有強(qiáng)烈的磁性,早期的科學(xué)家都說(shuō),月球上沒(méi)有磁場(chǎng),但在近年來(lái)探討月球的巖石后才知道他有強(qiáng)烈的磁性,但是月球應(yīng)該有一個(gè)鐵質(zhì)的核心才對(duì)。

  探索月球的奧秘真是多姿多彩,要想了解月球的奧秘,我們還要多學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí),這樣我們了解月球就是一件容易的事了。

探索月球奧秘4

  夜,悄悄地來(lái)了。它多么迷人,多么美好!我躺在涼席上,仰望神秘的星空?,那幾顆最明最亮的星星,正向我眨眼,招手,似乎在說(shuō):“來(lái)呀!小主人,這里有好多奧秘,需要你探索呢!”我向往著,向往著,腦海里浮現(xiàn)出無(wú)限遐想。慢慢地,慢慢地,我進(jìn)人了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

  一天,我?guī)е恢仗诫U(xiǎn)隊(duì),乘宇宙飛船6號(hào)來(lái)到了月球。啊,好大呀!好高的山呀!這里有丘陵高原,還有江河湖海,遍地生長(zhǎng)著樹(shù)木雜草,只是沒(méi)有人類的.足跡。我們?nèi)w隊(duì)員踏著荒原,攀著山路,去探索無(wú)窮的奧秘,規(guī)劃著美好的未來(lái)。

  連日的疲勞被無(wú)限的興奮戰(zhàn)勝了。經(jīng)過(guò)勘察,發(fā)現(xiàn)那一座座高山下埋藏著豐富的煤炭、鐵、銅,那邊山腳下汩汩地冒著黃澄澄的原油。哎呀,月球上的地下礦藏是多么豐富呀!我想,這里可以興辦許多煤炭公司、鋼鐵公司、石油公司,地球上那些待業(yè)青年不都可以來(lái)這里就業(yè)了嗎?太好了!

  我們晝夜兼程,馬不停蹄地向前走啊走?,這里多么開(kāi)闊,完全可以在這里建設(shè)一座現(xiàn)代化的城市,可以修建商廈、賓館、銀行、居民住宅、政府辦公樓、影劇院、滑冰場(chǎng),還可以建飛機(jī)場(chǎng)、火車站。

  嘿!前面風(fēng)景旖旎,是一個(gè)理想的旅游開(kāi)發(fā)區(qū)。對(duì),我們一定要保護(hù)好自然風(fēng)景,把世界上的游人都吸引到這里來(lái),讓他們飽覽月球上無(wú)限美好的獨(dú)特風(fēng)光。

  我?guī)е仗诫U(xiǎn)隊(duì)在月球上走啊走,無(wú)數(shù)個(gè)奧秘被我們發(fā)現(xiàn),宏偉的開(kāi)發(fā)規(guī)劃也擬訂出來(lái)了。

  在一片熱烈的掌聲中,我當(dāng)選為月球總統(tǒng)。我很快組成了內(nèi)閣,安排好了政府人員,并立即開(kāi)展工作。我們大家一致表示,一定要讓精神、物質(zhì)兩個(gè)文明之花在月球上開(kāi)放。我們是月球上的第一代主人!我們生活在這里是多么幸福,多么自由啊!

  我躍身飛起,卻跌了一跤,睜開(kāi)睡眼,還是滿天星星。啊,我做了一個(gè)美夢(mèng)。

  不,這是夢(mèng),又非夢(mèng)。這是美好的未來(lái)。

  【簡(jiǎn)評(píng)】

  這篇文章構(gòu)思新穎,想像豐富而奇妙。作者寫(xiě)夢(mèng),自由徜徉,征服月球,建設(shè)月球,寄托

  著美好的理想。從地上到月球,為文章提供了一個(gè)廣闊無(wú)比的想像空間,任作者神思飛翔,

  暢想無(wú)限。文章結(jié)尾與開(kāi)頭呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。語(yǔ)言活潑有趣,言簡(jiǎn)意豐,令人回味無(wú)窮。

探索月球奧秘5

  隨著科技的不斷發(fā)展,人們對(duì)月球的興趣也高得不能再高了。現(xiàn)在的月球,已經(jīng)和地球一模一樣了,我先給你介紹介紹吧。

  未來(lái)的月球有很多云彩,這些云彩上有各種各樣的樓房。也許你會(huì)問(wèn),這樣怎么上去住呀?這你不必?fù)?dān)心,云朵上有一束光,只要你走到光底下,那束光就會(huì)帶你到上面去住,這樣你就不必?fù)?dān)心怎么上去住了。你還有問(wèn)題嗎?沒(méi)有的話我可就繼續(xù)說(shuō)下去了!

  未來(lái)的月球上還有銀行和游樂(lè)園等一些生活中必要的東西,只不過(guò)在地底下呢。地底下有一個(gè)電梯,電梯底下裝有“命令器”,只要你對(duì)“命令器”說(shuō)你要去的地方,電梯就會(huì)帶你去你要到的地方,。另外,如果你是小偷,你可是上我的當(dāng)了,因?yàn)殡娞葸有自動(dòng)分辨器,只要你想偷東西,電梯就會(huì)用“超時(shí)空轉(zhuǎn)換”把你轉(zhuǎn)到金星上,什么時(shí)候你不想偷東西了,電梯就會(huì)把你轉(zhuǎn)換回來(lái)。未來(lái)的月球還有“三色樹(shù)”它們分別是黃樹(shù)、綠樹(shù)和紅樹(shù)。綠樹(shù)是地球上的樹(shù)。黃樹(shù)可以的發(fā)射光線,把偷果子的人一網(wǎng)打盡。紅樹(shù)可以在一秒中結(jié)出一萬(wàn)多個(gè)果子,讓人們不必?fù)?dān)心水果賣(mài)完了。有了“三色樹(shù)”月球會(huì)讓人們生活得更好。

  人們?nèi)绻皆虑蛏闲凶撸浅7奖。因(yàn)榇蠹掖┑男际翘刂频模@種鞋可以產(chǎn)生地球引力,讓你直接行走。省得天天跳著走。

  你如果渴了,沒(méi)問(wèn)題!我們每三個(gè)小時(shí)都會(huì)下一場(chǎng)雨,而且下的雨都是飲用水,讓你增加水份。這樣既可以解渴又可以讓植物喝飽水,健健康康地生長(zhǎng)。

  未來(lái)的月球安全性能也很好。因?yàn)槲覀優(yōu)槟銣?zhǔn)備了外星危險(xiǎn)物回收機(jī),它可以當(dāng)小行星向月球奔去時(shí)阻止危險(xiǎn),并且將它變成幾種生活用品,對(duì)人類的生活也有不小的幫助。我相信,隨著科技的發(fā)展,這個(gè)“第二家園”絕對(duì)會(huì)出現(xiàn)的。所以,我們要從小學(xué)好知識(shí),將來(lái)讓祖國(guó)的科技更棒更好!

  有一天,我做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)到了未來(lái)的月球,夢(mèng)到了我到了月球上。在不知道多少年后的一天,人類登月的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。人類在月球上的基地已經(jīng)建成了,一批又一批的人遷入基地開(kāi)始新的是生活。月球上的寶貴資源對(duì)人類來(lái)說(shuō),可真是價(jià)值驚人啊。地球上稀有的鈾、釷、稀土等,而在月球上卻十分充足。而且,在月球上的玄武巖里的鈦鐵礦的體積占了百分之二十五,鈦大概有100萬(wàn)億噸以上,這個(gè)數(shù)目多得驚人啊,并且人類能直接利用這些石頭來(lái)生產(chǎn)水、液氧燃料等等。月球可真是一個(gè)資源豐富的地方啊!難怪人類一直都?jí)裘轮窃吕,現(xiàn)在夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了,我正在贊嘆道……

  夢(mèng)醒了,我回到了地球上。現(xiàn)在,正是夜晚,抬起頭來(lái)便望見(jiàn)了月亮。此時(shí)此刻的月亮是那么的寒冷,如果你去了會(huì)變得很孤單;如果你去了,可能難以活下去。盡管月亮是寒冷的,但我相信,月亮上真的有美麗的仙女嫦娥,有桂花樹(shù),有可愛(ài)的玉兔,我們還可以在月球上遙望海藍(lán)色的地球呢。

  我相信會(huì)有那么的一天,因?yàn)槲锢,使一切都有可能。想一想,人們(yōu)槭裁茨苤圃斐鲭姛、飛機(jī)、火車、輪船呢?在那個(gè)年代的人會(huì)想到有飛機(jī)的可能性嗎?但物理使飛機(jī)成了鐵證如山的事實(shí),使前人所認(rèn)為的不可能成為可能。這就是物理了。人們以前能根據(jù)物理的原理來(lái)制造它們出來(lái),那將來(lái),人們也一定能根據(jù)物理的原理,讓我們?cè)谠虑蛏暇幼〉摹_@不是沒(méi)有可能的哦,也許在不久的將來(lái),你就能吃到從月球上“進(jìn)口”的冰淇淋呢!

  別忘了楊振寧爺爺說(shuō)過(guò)的話,“美在物理”。的確,生活中的`美緣于物理。如,“魚(yú)在天上飛,鳥(niǎo)在河中游!边@似乎是句病句,那似乎是違反了常理。但這句話的的確確是描寫(xiě)了一個(gè)地方的景色。你知道是哪里的風(fēng)景嗎?讓我來(lái)告訴你吧,就是九寨溝的風(fēng)景了。讓我來(lái)解析一下“魚(yú)在天上飛,鳥(niǎo)鳥(niǎo)在河中游”的原理吧。這水中畫(huà)面的魚(yú)是由于光的折射形成的虛象,鳥(niǎo)是由于光的反射形成的虛象。聽(tīng)后,你感覺(jué)驚奇吧?!好玩吧?!有趣吧?!

  在我國(guó)古老的神話故事里,月亮是嫦娥居住的廣寒宮,在廣寒宮上有月桂樹(shù),有玉兔,美麗的傳說(shuō)即將成為現(xiàn)實(shí)了……讓我們放眼看世界,未來(lái)的月球?qū)?huì)是人類的第二個(gè)家園,人類不再只有一個(gè)家了。

探索月球奧秘6

  月球,一個(gè)神秘的恒星,一個(gè)另人匪夷所思的話題,一個(gè)奇幻的世界。這天,我們的班會(huì)課上,讓我們來(lái)探索月球的奧秘吧。

  月球基本上沒(méi)有水,也就沒(méi)有地球上的風(fēng)化、氧化和水的腐蝕過(guò)程,也沒(méi)有聲音的傳播,到處是一片寂靜的世界。月球本身不發(fā)光,天空永遠(yuǎn)是一片漆黑,太陽(yáng)和星星可以同時(shí)出現(xiàn)。

  月球上幾乎沒(méi)有大氣,因而月球上的`晝夜溫差很大。白天,在陽(yáng)光垂直照射的地方,溫度高達(dá)127℃;夜晚溫度可低到-183℃。由于沒(méi)有大氣的阻隔,使得月面上日光強(qiáng)度比地球上約強(qiáng)1/3左右;紫外線強(qiáng)度也比地球表面強(qiáng)得多。由于月球大氣少,因此在月面上會(huì)見(jiàn)到許多奇特的現(xiàn)象,如月球上的天空呈暗黑色,太陽(yáng)光照射是筆直的,日光照到的地方很明亮;照不到的地方就很暗。因此才會(huì)看到的月亮表面有明有暗。由于沒(méi)有空氣散射光線,在月球上星星看起來(lái)也不再閃爍了。

  月面上到處是裸露的巖石和環(huán)形山的側(cè)影。整個(gè)月面覆蓋著一層碎石粒和浮土。從地球上看到的月球表面有明亮的區(qū)域和暗灰色部分。原來(lái)明亮的部分是月球表面的山區(qū)和高地,暗灰色部分是月球表面的平原。

  月亮比地球小,直徑是3476公里,大約等于地球直徑的3/11。月亮的表面面積大約是地球表面積的1/14,比亞洲的面積還稍小一些;它的體積是地球的1/49,換句話說(shuō),地球里面可裝下49個(gè)月亮。月亮的質(zhì)量是地球的1/81;物質(zhì)的平均密度為每立方厘米3。34克,只相當(dāng)于地球密度的3/5。月球上的引力只有地球1/6,也就是說(shuō),6公斤重的東西到限月球上只有1公斤重了。人在月面上走,身體顯得很輕松,稍稍一使勁就可以跳起來(lái),宇航員認(rèn)為在月面上半跳半跑地走,似乎比在地球上步行更痛快。

  月球是離地球最近的天體,它是圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的、唯一的天然衛(wèi)星,它與地球的平均距離約384400公里。月球繞地球運(yùn)動(dòng)的軌道是一個(gè)隨圓形軌道,其近地點(diǎn)(離地球最近時(shí))平均距離為363300公里,遠(yuǎn)地點(diǎn)(離地球最遠(yuǎn)時(shí))平均距離為405500公里,相差42200公里。

  月球真的是又美麗,又神秘呢。

探索月球奧秘7

  月亮,如冰輪,似貂蟬,像玉鏡。夜深了,月亮懸掛在深藍(lán)的天穹邊,明晃晃的,格外迷人。

  對(duì)于月球的起源之迷,一直是吸引人類的話題。關(guān)于月球的起源之迷,我們的科學(xué)家,對(duì)此列出了三大說(shuō),俘獲說(shuō)、放屁說(shuō)、分裂說(shuō)。 但仍未定論,我們的科學(xué)家對(duì)月球還沒(méi)有足夠的了解,雖然有足夠樣品,但想真正了解這個(gè)神秘的行星,我們的科學(xué)水平還沒(méi)有達(dá)到這個(gè)境界,我覺(jué)得,我們要努力的學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí),這對(duì)我們以后了解月球的奧秘有很好的作用。雖然科學(xué)家們提出了這些不可定論的學(xué)說(shuō),但是還有人引用了其他學(xué)說(shuō)剝策這些學(xué)說(shuō)。所以,我們還要從月球的其他方面來(lái)探討月球的起源了。據(jù)報(bào)告說(shuō),月球比地球古老,從月球帶回的巖石,有百份之99比地球上古老巖石還要老。

  我們這些人類,只會(huì)依賴在現(xiàn)存的環(huán)境中,他們認(rèn)為沒(méi)有比地球更好的家,其實(shí),我們根本就不會(huì)去探究我們身邊的事物,想不到月球居然比地球還要老,它的歷史其實(shí)就是太陽(yáng)系的歷史了。除了巖石,月球上的土壤還要久遠(yuǎn)于巖石,月球的奧秘啊!你這個(gè)神秘的面紗,你的.這么多歷史為什么一定要在地球上讓我們?nèi)ソ议_(kāi)謎底?你真壞?但是,我告訴你,憑我們的知識(shí),總有一天,謎底將會(huì)迎刃而解的。咱們就騎驢看唱本吧!還有一點(diǎn),看了都吃驚,月球具有強(qiáng)烈的磁性,早期的科學(xué)家都說(shuō),月球上沒(méi)有磁場(chǎng),但在近年來(lái)探討月球的巖石后才知道他有強(qiáng)烈的磁性,但是月球應(yīng)該有一個(gè)鐵質(zhì)的核心才對(duì)。

  如果有一天,我們中國(guó)的宇航員也能在月球上留下一串串的腳印,那該多好呀!

探索月球奧秘8

  一、應(yīng)記住的基礎(chǔ)知識(shí)。

  1、文學(xué)常識(shí)。

  ①法布爾,法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家,著有《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。

 、谄阉升g,字留仙,世稱“聊齋先生”,號(hào)柳泉居士,清代文學(xué)家!读凝S志異》是一部文言短篇小說(shuō)集。

  2、字詞注音、字形掌握。

  骸骨(hái)潛行(qián)蔥蘢(lóng)峰巒(luán)彌漫(mí) 頃刻(qǐng)喧囂(xiāo)

  喑啞(yīn)靜謐(mí) 篡奪(cuàn)霎時(shí)(shà) 連亙(gèn)窗扉(fēi) 倏忽(shū)黯然(àn)縹緲(piǎo)

  悄然前行 ?菔癄 日轉(zhuǎn)星移 姿態(tài)萬(wàn)千 風(fēng)云變幻 津津有味 竊竊私語(yǔ) 更勝一籌

  驚慌失措 弱肉強(qiáng)食 開(kāi)膛破肚 毫不猶豫 窸窣作響 夜色蒼茫 遙遙在望 昂首挺立

  一葉扁舟 高垣睥睨 黯然飄渺 風(fēng)定天清 海市蜃樓 碧瓦飛甍 歷歷在目 化為烏有

  3、課文內(nèi)容把握。

 、佟痘鳌肥且皇踪澝阑氖闱樵(shī),寫(xiě)科學(xué)家通過(guò)研究化石,向我們展示了億萬(wàn)年前的神奇景象,從而贊美了科學(xué)的神奇與人類的偉大。

 、凇犊丛谱R(shí)天氣》是一篇科普文,作者用生動(dòng)的語(yǔ)言從兩個(gè)方面介紹了云與天氣的關(guān)系:不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系,不同光彩德云和天氣的關(guān)系。

 、邸毒G色蟈蟈》是一篇妙趣橫生的小品文。作者采用生動(dòng)活潑的筆法,把綠色蟈蟈的外表、習(xí)性介紹的活靈活現(xiàn),字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。

 、堋对铝辽系'足跡》是一篇饒有興趣的科普小品,它真實(shí)的記載了1967年7月21日美國(guó)宇航員登上月球的全過(guò)程。表現(xiàn)了作者對(duì)人類聰明才智的贊嘆。

 、荨渡绞小肥亲髡吒鶕(jù)目擊者的敘述寫(xiě)的,它歷歷如畫(huà)的再現(xiàn)了山市由生成到消失的過(guò)程,無(wú)論是大筆勾勒或工筆描摹,都能曲盡其妙。

  4、與“月”有關(guān)的詩(shī)詞。

  ①床前明月光,疑是地上霜。(李白《靜夜思》)

 、谠鲁鲶@山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中。(王維《鳥(niǎo)鳴澗》)

 、廴擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺。(蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》

 、芮貢r(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。(王昌齡《出塞》)

  二、應(yīng)形成的語(yǔ)文素養(yǎng)

  1、科學(xué)小品,又叫知識(shí)小品,科普小品,是用小品的形式介紹科學(xué)知識(shí),說(shuō)明某種事物或現(xiàn)象的形態(tài)、特征、成因、功能、作用等。它的特點(diǎn)是語(yǔ)言通俗,篇幅短小,形式活潑,長(zhǎng)運(yùn)用豐富的想象與聯(lián)想,以及比喻、擬人等修辭方法?茖W(xué)小品既有科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)又有文學(xué)的情趣。

  2、掌握科學(xué)小品的特點(diǎn)

 、僮⒁馄湔f(shuō)明的真確性、科學(xué)性!犊丛谱R(shí)天氣》就用準(zhǔn)確而生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了云和天氣的關(guān)系。

  ②運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。《看云識(shí)天氣》中對(duì)云運(yùn)用了分類別、打比方、擬人等方法。

  ③生動(dòng)說(shuō)明與平時(shí)說(shuō)明相結(jié)合!犊丛谱R(shí)天氣》中介紹不同云和天氣時(shí)運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭方法進(jìn)行生動(dòng)說(shuō)明介紹云的光彩現(xiàn)象同天氣的關(guān)系時(shí),則運(yùn)用平時(shí)說(shuō)明。

  3、修辭知識(shí)學(xué)習(xí)

  擬人:把沒(méi)有思想感情的事物當(dāng)作人來(lái)描寫(xiě),使它和人一樣有感情、有動(dòng)作,也就是人格化。

  作用:表意豐富,感情色彩鮮明,描寫(xiě)形象生動(dòng)。

  三、應(yīng)把握的單元考點(diǎn)

  1、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,概括內(nèi)容要點(diǎn)。

  首先,要認(rèn)真閱讀文章,理解文章內(nèi)容。

  其次,遵循由繁到簡(jiǎn),先概括后壓縮的路子,就是先用自己的話或材料中的語(yǔ)句來(lái)概括歸納,文字可以多一點(diǎn)繁一點(diǎn),然后刪去可有可無(wú)的次要文字,留下最能概括文章內(nèi)容的關(guān)鍵詞語(yǔ)。

  最后概括文章內(nèi)容要注意以下三種情況:

  ① 如果有中心句的,可以用中心句來(lái)概括。

 、 如果文章內(nèi)容有主次之分,可以保留主要的,刪除次要的。

 、 如果文中的幾方面內(nèi)容是并列關(guān)系,可以把他們合并在一起,兼收并蓄,全面而無(wú)漏失。

  2、修辭方法

  常用的修辭方法有:比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。

  四、練習(xí)

  閱讀《山市》,做以下練習(xí)。

  1、 解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

  相顧( )飛甍( )居然城郭( )

  歷歷在目( )危樓( )窗扉( )

  裁如星點(diǎn)( )市肆( )

  2、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

 、贁(shù)年恒不一見(jiàn)。

 、谥杏袠侨粽摺

  五、友情提示:

  1、課外古詩(shī)詞背誦

  ① 老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。

 、 綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。

 、 曲徑通幽處,禪房花木深。

 、 我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。

 、 何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。

  ⑥ 商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花。

  ⑦ 無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

 、 爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。

 、 問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。

 、 正入萬(wàn)山圈子里,一山放過(guò)一山攔。

  2、名著導(dǎo)讀精要:

  《繁星》《春水》

  這是兩部散文詩(shī)集,是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的包括三個(gè)方面:一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌,是“愛(ài)心哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn);二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌,作者認(rèn)為人與自然應(yīng)該是和諧一致的;三是對(duì)人生的思考和感悟,這部分稱為“哲理詩(shī)”。

  《伊索寓言》

  是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的故事。相傳為公元前 6 世紀(jì)時(shí)一個(gè)名叫伊索的被釋奴隸所作,共收集了三、四百個(gè)小故事。

  主要內(nèi)容有:

  1 、影射當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí),如《狼和小羊》。

  2 、書(shū)中更多的篇章表現(xiàn)的是勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)與智慧:《農(nóng)夫和蛇》。

  3 、借動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn):《螞蟻和蟬》

  ▲綜合性學(xué)習(xí)?寫(xiě)作?口語(yǔ)交際:探索月球奧秘

  1、了解豐富多彩的月亮文化,搜集與月亮相關(guān)的詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)、民風(fēng)民俗等

  2、圍繞“月亮”,展開(kāi)想象作文

探索月球奧秘9

  “月亮,地球的近鄰,人類的朋友。孩提時(shí)代,我們唱著‘彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖’的兒歌……”。隨著主持人抑揚(yáng)頓挫的聲音,我們進(jìn)入了今天的活動(dòng)“探索月球奧秘”。第一輪節(jié)目是由方進(jìn)讀一段資料,然后找?guī)讉(gè)人回答問(wèn)題。激烈的比賽熱火朝天的開(kāi)始了,班上頓時(shí)沸騰起來(lái)了。大家爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題,“請(qǐng)問(wèn):我們只能看到月亮的一面嗎?”一位國(guó)學(xué)猶豫了一會(huì)兒,便堅(jiān)定的回答:“是!”主持人微笑著說(shuō):“回答正確,給他貼一個(gè)‘棒’字牌!痹趺椿厥拢磕鷦e急,只要回答一個(gè)問(wèn)題正確就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“棒”字,錯(cuò)了就貼一個(gè)“笨”字。結(jié)束后評(píng)三位獲得“棒”字最多的人,“笨”字最多的人當(dāng)然是“笨蛋大王”啰!第二個(gè)環(huán)節(jié)是即興發(fā)揮,讓同學(xué)們自由組合表演節(jié)目,于是丁璇、張凡琛、胡子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時(shí)有》,優(yōu)美的歌聲仿佛把我們帶入了月亮的世界!疤烨嗌葻熡辏以诘饶恪彪y道周杰倫也來(lái)啦?no!是方進(jìn)與張桐嘉在傾情演唱,瞧!還真是有模有樣哩!活動(dòng)進(jìn)入了白熱化,我們的語(yǔ)文老師也忍不住要參加,她為我們獻(xiàn)出一首:《月亮代表我的心》,“你問(wèn)我愛(ài)你有多深,我愛(ài)你有幾分,我的`情也真,我的愛(ài)也真,月亮代表我的心……”。隨著老師如水一般的歌喉,我們也合著節(jié)拍唱了起來(lái),那一刻,我覺(jué)得無(wú)比溫馨與幸福。精彩紛呈的活動(dòng)課就在一片溫馨中結(jié)束了。

探索月球奧秘10

  家,是每個(gè)人值得依靠的地方,家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃,是每個(gè)孩子棲息的港灣。

  記得在我小時(shí)候,就常常聽(tīng)著媽媽唱著“爸爸是船,媽媽是帆,載著寶貝,組成幸福家庭”帶我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),每當(dāng)聽(tīng)到這支歌時(shí),我便想到我深愛(ài)的家。

  我愛(ài)我的家,一個(gè)幸福溫暖的家。每天一起床便會(huì)看到爸爸媽媽忙碌的身影;每當(dāng)一放學(xué),桌上便會(huì)擺上可口的.飯菜;每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難,爸爸媽媽總是耐心地為我講解;每當(dāng)我生病時(shí),爸爸媽媽總是不離我左右……這一切讓我感到我的家充滿陽(yáng)光,無(wú)比溫暖。

  我愛(ài)我的家,一個(gè)和睦快樂(lè)的家。節(jié)假日,只要有時(shí)間,全家總會(huì)集體出游,讓我感受到祖國(guó)的大好河山;我身邊發(fā)生的一些事情,他們總會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng),并與我一同分享快樂(lè);每當(dāng)我取得好成績(jī),他們總是為我送來(lái)祝賀、帶來(lái)鼓勵(lì)……這一切讓我感到我的家總是充滿歡聲笑語(yǔ),充滿了其樂(lè)融融的氣氛。

  探索月球奧秘,一個(gè)讓我依靠依賴的家。每當(dāng)我遇到困難時(shí),是爸爸媽媽為我排解;每當(dāng)我受到委屈時(shí),是他們?yōu)槲一?每當(dāng)我遇到不開(kāi)心時(shí),是他們?cè)敢鈨A聽(tīng);每當(dāng)我成績(jī)不理解時(shí),是他們?yōu)槲宜蛠?lái)鼓勵(lì)……這一切,讓我懂得了如何面對(duì)生活,讓我懂得人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的,懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。

  這就是我那為能我遮風(fēng)避雨,伴著我幸福成長(zhǎng)的幸福小家,我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家,愛(ài)家里的每一個(gè)成員,更愛(ài)我家的每一個(gè)故事。

  探索月球奧秘。

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