《扁鵲見蔡桓公》課文評點(diǎn)及說明

時(shí)間：2023-05-01 22:04:03 初中一年級語文教案我要投稿

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扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深。”桓侯曰：“寡人無疾�！�

一見桓公細(xì)心觀察診斷病情�！凹病保盒〔�。指出不治的后果固執(zhí)、自信

扁鵲出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功�！本邮眨怡o復(fù)見，曰：“君之病在肌膚，不治將益深�！被负畈粦�(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在腸胃，

“益深”，不治“不應(yīng)”“不悅”：諱疾忌醫(yī)的神態(tài)三見桓公病情越發(fā)嚴(yán)重，的后果將更嚴(yán)重不治將益深�！被负钣植粦�(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走。桓侯故不治的后果也越發(fā)嚴(yán)重依舊諱疾忌醫(yī)四見桓公一望便知桓公已無可救藥，轉(zhuǎn)身就跑使人問之，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊�；腹谷藛柋怡o扁鵲答使者，指出桓公病情由輕而重，終于不可救藥的發(fā)展過程并非覺醒，只是對“還走”不解之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈何也。今在骨髓，臣是以無請也。”居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣�；负钏焖�。臨死才“索”扁鵲，無濟(jì)于事了，這是諱疾忌醫(yī)的結(jié)果。

一、本文按時(shí)間先后順序記敘了事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局。扁鵲見蔡桓公居十日，扁鵲復(fù)見。居十日，扁鵲復(fù)見。居十日，扁鵲望桓侯而還走。居五日……桓侯遂死。時(shí)間線索清清楚楚。

二、本文用簡潔、傳神的描寫刻畫了扁鵲和蔡桓公兩個(gè)人物。

一見桓公，“立有間”寫扁鵲細(xì)心觀察桓公，“君有疾在腠理”寫他準(zhǔn)確診斷桓公病情，“不治將恐深”是和緩的規(guī)勸語氣。二見桓公、三見桓公，扁鵲用“在肌膚”“在腸胃”指出桓公病情加重，“不治將益深”，語氣肯定，規(guī)勸中含著警告。四見桓公，轉(zhuǎn)身就跑，這“望桓侯而還走”的動作，間接寫出桓公病情嚴(yán)重的程度。“已逃秦矣”既表現(xiàn)扁鵲對桓公病情診斷的準(zhǔn)確，又寫出他的機(jī)警。

桓公諱疾忌醫(yī)的特點(diǎn)也寫得很傳神。一句“寡人無疾”，固執(zhí)、自信的形象躍然紙上，“不應(yīng)”“不悅”，冷冰冰地拒醫(yī)生于千里之外。扁鵲三見桓公都沒有分析病情、介紹療法的機(jī)會，可見桓公諱疾忌醫(yī)的嚴(yán)重程度。

三、本文寫人敘事是為了闡明道理。

桓公因諱疾忌醫(yī)致死的故事具有明顯的勸喻色彩，它告誡人們：要正視自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不能拒絕批評幫助。

文中刻畫人物是為了增強(qiáng)說理的生動性，扁鵲的善意規(guī)勸與桓公的諱疾忌醫(yī)形成鮮明的對比，對比的目的在于揭示諱疾忌醫(yī)者的可悲、可鄙。這樣，本文闡明的道理更易于被人們理解和接受。

四、文言詞語。

(一)古今異義的詞語。

間：一會兒、片刻。現(xiàn)代漢語中常用來表示兩者之間的關(guān)系，如：鄰里之間，兩山間。

居：用在表時(shí)間的詞之前，表示隔了一段時(shí)間，有“停留”的意思�，F(xiàn)代漢語中常作“居住”或“住所”講。

(二)至今廣泛運(yùn)用的文言詞語。

復(fù)：再一次、又�，F(xiàn)在常用詞語有“舊病復(fù)發(fā)”“死而復(fù)蘇”等。

益：更加。現(xiàn)在常用詞語有“精益求精”“日益嚴(yán)重”等。

及：達(dá)到。現(xiàn)在常用詞語有“及格”“來不及”等。