《我的親情故事》

教學(xué)目的：

            ①養(yǎng)成熱愛的情感與對(duì)家庭的責(zé)任感；

            ②培養(yǎng)自己愛思考，善探究的習(xí)慣；

            ③訓(xùn)練自己說話的能力，說話要做到條理清晰，中心明確；

            ④要養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣：一要說真話；二要?jiǎng)诱媲椤?/p>

            教學(xué)重點(diǎn)：

            培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，提高評(píng)改作文的能力。

            課前準(zhǔn)備：

            課前布置以下活動(dòng)：

            ① 廣泛搜集家庭中親人的老照片，特別是與自己有關(guān)的照片，向家人了解有關(guān)老照片的故事；

            ② 搜集家庭中有特別意義的一些物品，向家人調(diào)查這些物品的來歷，并調(diào)查這些物品中所發(fā)生的趣事。

            ③ 與父母進(jìn)行一次較深刻的思想交流，談出自己的想法與忙亂的，通過不斷地溝通，消除與長輩之間的思想代溝。談話要注意有明確的中心。

            課時(shí)分配：四課時(shí)

            教學(xué)設(shè)計(jì)：

            教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)

            （一）教師導(dǎo)入  同學(xué)們從小到大，一直沐浴在家庭的溫馨之中，對(duì)自己的家庭肯定非常熟悉，對(duì)發(fā)生過的洋溢著濃濃親情的一個(gè)個(gè)故事一定記憶猶新。今天，讓我們一起來交流一下自己對(duì)親情的感受。

            教師巡回傾聽與鼓勵(lì)，激發(fā)大家的表達(dá)欲望。

            （二）交流故事 學(xué)生在四人小組內(nèi)交流自己的親情故事。

            （三）寫作指導(dǎo)今天，我們要把自己的親情故事寫出來。許多同學(xué)一談到寫作就感到頭疼，因?yàn)樗麄冇X得自己缺少寫作素材或不會(huì)積累素材，因此作文時(shí)要么搜腸刮肚、東拼西湊，要么仿寫范文、編織故事，以致于自己的文章沒有一點(diǎn)生氣，缺乏真情實(shí)感。奧地利著名小說家卡夫卡說過：“什么叫寫作？寫作就是把自己心中的一切都敞開，直到不能再敞開為止。寫作也就是絕對(duì)的坦白，沒有絲毫的隱瞞，也就是把整個(gè)身心都貫注在里面�！币簿褪钦f，我們在寫作文時(shí)，理應(yīng)做到說真話、訴真情。同學(xué)們在課前已經(jīng)進(jìn)行了一些必要的準(zhǔn)備工作，可以說你家中的親情故事是很多的，但是，在寫作時(shí)要選取有代表性的事件來寫，也要通過一定的思路與線索把精選的材料連綴起來，同時(shí)還要注意靈活地運(yùn)用一些平時(shí)課堂學(xué)習(xí)與課外閱讀中積累的優(yōu)美的詞語與句子，力求使文章語言流暢、生動(dòng)活潑。

            學(xué)生記錄下寫這次作文要注意的一些方面。

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