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《本命年的回想》教案3

時(shí)間:2023-05-01 21:34:16 初中一年級(jí)語文教案 我要投稿
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《本命年的回想》教案3

教學(xué)目標(biāo) :

《本命年的回想》教案3

      1、了解民俗文化的豐富內(nèi)涵,感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力。

      2、體會(huì)作者的美好情思,學(xué)會(huì)從生活中獲取豐富的寫作材料。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      1、 感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力。

      2、學(xué)會(huì)從生活中獲取豐富的寫作材料。

      教學(xué)過程 :

      一、導(dǎo)語 :

      同學(xué)們,你們知道我國(guó)(或者說我們的家鄉(xiāng))有哪些節(jié)日嗎?你們認(rèn)為最隆重的節(jié)日是什么呢?為什么說這個(gè)節(jié)日最隆重呢?辛苦一年,幸喜五谷豐登,享受一下勞動(dòng)成果。展望未來,祈求好運(yùn),祝愿平安幸福。合家團(tuán)聚,增進(jìn)親情,密切人際關(guān)系和和美美奔前程。同學(xué)們?cè)谖覀兊募亦l(xiāng)已經(jīng)過了十幾個(gè)春節(jié)了,我們此地的大年怎樣過,你們也有了一些了解。那么在京郊運(yùn)河那兒,幾十年前是怎樣過年的呢?同學(xué)們想了解一下嗎?好,我們現(xiàn)在就隨著我國(guó)著名的鄉(xiāng)土作家劉紹棠到北京通縣儒林村(也就是作者的家鄉(xiāng))--京郊運(yùn)河的一處地方,去過一次年,領(lǐng)略一下那兒的民俗風(fēng)情吧。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)--本命年的回想

      二、學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1、了解文題、作者。

      2、領(lǐng)略民俗風(fēng)情。

      3、體味語言、情思。

      三、達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué):

      (一)讓學(xué)生介紹文題、作者。

      1、學(xué)生介紹。

      2、補(bǔ)充突出以下內(nèi)容:

      本命年(見課本P95頁(yè))

      劉紹棠:作家。40多年的文學(xué)生涯,致力于\"中國(guó)氣派,民族風(fēng)格,鄉(xiāng)土題材,地方特色。著有《劉紹棠文集·大運(yùn)河鄉(xiāng)土文學(xué)體系》。所著《京門臉子》獲北京優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說獎(jiǎng),《柳敬亭說書》獲全國(guó)優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng),《峨眉》獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng),《黃花閨女池塘》獲90年代優(yōu)秀小說獎(jiǎng)。1991年7月1日被國(guó)務(wù)院表彰為\"為發(fā)展我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的專家,始終享受國(guó)家特殊津貼。

      (二)誦讀課文。

      1、常規(guī)要求:

      (1)了解課文內(nèi)容

      記自己難以讀準(zhǔn)、難以理解的字詞句

      標(biāo)出自己最欣賞的詞句段2思考問題:

      你對(duì)京郊運(yùn)河(或作者劉紹棠家鄉(xiāng))那兒的大年有哪些初步印象?

      文章表達(dá)了作者怎樣的感情?

      (三)釋疑解難:

      1、學(xué)生提出疑難問題。

      2、學(xué)生自主交流解難。

      初步印象:充滿了熱烈、純真、虔誠(chéng)、期盼和對(duì)生活的熱愛,沒有孤獨(dú)、欺詐、戒備和失望,有鮮明的地方特色和濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)味。

      回顧起來,身心輕松,童心復(fù)萌,所以文章結(jié)尾說回憶往事,頗有返老還童之感。

      歌頌了熱愛生活、純真可愛的父老鄉(xiāng)親。(熱愛、歌頌、留戀)

      語言

      第三段:\"預(yù)熱\"\"增溫\"\"紅火\"\"發(fā)燒\",用詞基本上屬于同一類型而程度有異,協(xié)調(diào)而精確。

      \"臘月初一蹦一蹦,孩子大人不得病\"引炒年貨歌(學(xué)會(huì)引用生活中的諺語、民謠。)

      C、\"食火上升,口舌生瘡,只得喝燒糊了的鍋巴泡出的化食湯。\"

      既側(cè)面寫“大吃大嚼”的情景,也增添了幾分幽默的情趣。(民俗風(fēng)景圖)

      D、課后練習(xí)二。臘八粥由“小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子”熬成,可謂營(yíng)養(yǎng)豐富;“占全了色香味”可謂達(dá)到了食品的高境界;“舍不得吃”而又吃起來“沒有個(gè)夠”,十分富于情趣。

      E、“一片殺豬宰羊的哀鳴”——似有點(diǎn)同情

      肥雞要被“開刀問斬”——似有點(diǎn)從嚴(yán)宣判

      (很有點(diǎn)情味)

      F、從糖果上摳下幾塊糖粘兒,抹在灶王爺?shù)淖齑缴,叮囑他“上天言好事,下界才能保平安。?/p>

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