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狼教學設計示例1
課題:狼
重點:實詞的含義的掌握
難點:對文章寓意的理解
教學過程 :
一、導入
從“扁鵲見蔡桓公”這個故事中,我們得到啟發(fā),就是不要諱疾忌醫(yī)。由此,我們可以看出,寓言、故事、童話都往往包含了深刻的寓言,它的意義并不在表面上,所以我們在讀故事、寓言時,都要想想這個故事或者寓言后面包含著怎樣的道理。今天,我們所學的一則故事“狼”后面同樣也蘊含著一個深刻的道理,這個道理是什么呢?
二、教師范讀,學生正音正字,初步感知課文。
三、學生大聲讀課文,熟悉文章內(nèi)容。
四、讀讀、講講、議議
(一)學習第一段
1、“綴行甚遠”可看出狼的什么特點?
2、請結合圖片思考:課文開篇向我們交代了幾大要素?分別是什么?請用原文語句回答。
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狼教學設計示例1
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