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《珍珠鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)2
珍珠鳥
教學(xué)目標(biāo) ：知識(shí)和能力：1、讓學(xué)生掌握本文描寫上的細(xì)膩和情感上的自然流露
2．主題的理解
3．發(fā)揮想象進(jìn)行二度創(chuàng)作
4．學(xué)習(xí)朗讀的技巧
5．美文美學(xué)
過程和方法：注重體驗(yàn)
情態(tài)態(tài)度和價(jià)值觀： 培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的情感，培養(yǎng)人與人之間互相信賴的真情。
教學(xué)重難點(diǎn)：主題的理解
教學(xué)方法：喚醒教育 活動(dòng)式教學(xué) 朗讀教學(xué)
預(yù)習(xí)作業(yè) ：1。熟悉課文，給生字注音，生詞查工具書，并反復(fù)朗讀課文
2．查找和“鳥”有關(guān)的詩詞或歌曲
3．查找馮驥才的資料
4．朗讀《可愛的小鳥》和《大象和螞蟻》（并給文中出現(xiàn)的生字注音）
一．導(dǎo)入 （3分鐘）（整堂課把鳥鳴音樂作為背景音樂）
課間播放一個(gè)非洲小女孩和各種兇猛的動(dòng)物一起和諧的生活一起快樂的玩耍的圖片。
同學(xué)們喜歡動(dòng)物嗎？今天我們上的課和“鳥”有關(guān)。在上課之前，同學(xué)們，我們先做個(gè)游戲放松一下，好嗎？我想請(qǐng)大家來個(gè)背詩和唱歌游戲，但我有個(gè)要求，背的詩句或唱的歌詞里面必須有“鳥”出現(xiàn)，各種鳥都可以，如喜鵲啊，烏鴉啊，黃鸝啊，老鷹啊等等。想到的自己站起來，如果你能一口氣說出或唱出四句以上，你將獲得一張由老師寫了贈(zèng)語的書簽。時(shí)間為兩分鐘，準(zhǔn)備好了嗎？開始！
（“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易）/兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫）/天高任鳥飛，海闊憑魚躍。 /明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。/爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。/蟬躁林愈靜，鳥鳴山更幽。/獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。（韋應(yīng)物）/鳥向檐上飛，云從窗里出。（吳均）春去花還在，人來鳥不驚（孟浩然）/）
確實(shí)，我們的生活和鳥類之間有非常密切的關(guān)系，而且，人和鳥之間還有很多美麗的故事。今天我要講給大家聽的是一個(gè)叫馮驥才的人和幾只珍珠鳥之間的故事。
二．朗讀感知（7分鐘）
1．請(qǐng)兩個(gè)朗讀比較好的學(xué)生和老師配合朗讀課文。（教師讀1_5學(xué)生分別朗讀6_9和10-最后）
2．采訪學(xué)生：你在課前讀過幾遍？
你讀得這么有味道，這味道你是怎么調(diào)配出來的？
三．合上書本，問題搶答(7分鐘)
1．請(qǐng)哪個(gè)同學(xué)上來在黑板上給我們寫下這篇課文的作者的名字，并做個(gè)簡要介紹。
2．出現(xiàn)在文中的共有幾只鳥？ 詳寫的是哪一只珍珠鳥？
3．假如我從來沒有見過珍珠鳥,現(xiàn)在我想去花鳥市場買一對(duì)來，你能告訴“我”怎樣才能找到它呢？
4．文中提到的珍珠鳥最大的性格特點(diǎn)是什么？為什么要先介紹它是一種膽小的鳥？（前后形成強(qiáng)烈的對(duì)比）
5．文中鳥的巢是怎么樣？它周圍的環(huán)境又是怎么樣的？請(qǐng)你描述一下。
6．本文作者養(yǎng)鳥的心得是什么?
四．問題探究（4分鐘）
想像你就是這只小珍珠鳥，你喜歡這樣的主人嗎？說說你跟主人關(guān)系是怎樣一步步親近的?
五．角色對(duì)話(12分鐘)
四人小組互相配合，群策群力，選擇文中的任何一個(gè)場景，進(jìn)行一場馮驥才和珍珠鳥之間的對(duì)白。先小組創(chuàng)作對(duì)白劇本，然后請(qǐng)同學(xué)上來表演這場對(duì)白，注意要精彩，要在符合原文的基礎(chǔ)上又有所創(chuàng)新，表演要投入，要根據(jù)不同的身份，說出不同的語氣和感情，甚至語調(diào)，或者可以加入一些適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
示范：
（馮和小珍珠鳥之間的初次見面）先請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)來表演一下這段對(duì)白。
馮：哎呀，小珍珠啊，那天，我聽到那團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我就知道，是可愛的你要出生了。
珍：是啊，我出生的時(shí)候，覺得我家的房子好漂亮，你每次來添食加水的時(shí)候，總是不來驚動(dòng)我們?nèi)�。所以，我連你長什么都沒看到。有一天，我悄悄的從葉間探出我的小腦袋來看你。我看到你也看見我了。是嗎？
馮：是啊，我知道你們很怕人，所以也不打擾你們，那天，你出來了，我才看到你好可愛，你特別小巧，所以，整個(gè)身子可以從梳格的籠子里鉆出來。你長得很象你的爸媽：紅嘴紅腳，灰蘭色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)，你哪個(gè)時(shí)候看上去很肥，整個(gè)身子好象一個(gè)蓬松的球兒。
珍：是啊，那時(shí)我還是只雛兒呢。你看我現(xiàn)在，羽色艷麗,體形嬌小玲瓏,叫聲細(xì)柔,人見人愛啊。
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