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《土地的誓言》教案13
《土地的誓言》教學設(shè)計
教學目標 :
知識與技能:
1、識字認詞,積累好詞好句,品味文中具有激情的語言。
2、通過朗讀了解文章內(nèi)容,結(jié)合時代背景把握文章主題。
3、學習用排比的句式進行寫作。
過程與方法:自主學習與合作學習相結(jié)合,師生主體與主體間對話。
情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)、強化學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。
教學重點:通過朗讀了解文章內(nèi)容,結(jié)合時代背景把握文章主題。
教學難點 :品味文中具有激情的語言。
突破方法:學生合作交流共同解疑,教師適當點撥。
教學方法:讀——悟——賞——拓
教學媒體:多媒體電腦課件
課時安排:一課時。
課前準備:1、積累字詞。
2、查找有關(guān)“九·一八”事變及作者的相關(guān)資料。
教學過程 :
一、導入 新課:
同學們,你熱愛你足下的這片土地嗎?那么就請你用最深情的語言來形容它吧!(設(shè)計意圖:讓學生先對文章所描繪的對象有自己的感受,用恰當?shù)脑~語準確表達自自己的感受。)(學生活動:學生用所給句式說話。)
同學們的語言是那樣的優(yōu)美和深情!是啊,當我們面對著如此美麗而廣博的土地時,怎能不生發(fā)感慨。古往今來多少文人墨客曾深情地謳歌過我們足下這片多情的土地,今天就讓我們跟隨端木蕻良的筆共同去領(lǐng)略我們足下這片黑土地的魅力!(設(shè)計意圖:激情激趣,讓學生帶著熱情走進文章。)
(串聯(lián)詞:首先我們來明確本堂課的學習目標。)
二、明確學習目標。(設(shè)計意圖:讓學生明確學習目標,使學習目的性更強,學生可以做到有針對性地學習。)
(串聯(lián)詞:文章是我們語文學習的依托,下面請同學們結(jié)合老師所給出的微型詞典走進文章,請同學們選擇自己喜歡的方式快速閱讀文章。)
三、讀一讀 知內(nèi)容
自由快速朗讀。(設(shè)計意圖:讓學生熟悉文章。)(學生活動:學生選擇自己喜歡的方式朗讀文章。)
共讀文章,先指名朗讀、再教師范讀、最后全體齊讀。(設(shè)計意圖:全體師生共同參與,把讀的權(quán)力交給學生,讓學生在讀中了解文章內(nèi)容。)(學生活動:學生邊讀文章邊思考下列問題。)
(串聯(lián)詞:前面兩位同學讀得都非常棒,連我也禁不住要一試身手了,下面由老師來給大家朗讀好不好?)
(串聯(lián)詞:還剩下最后一部分,把讀的機會留給大家,下面請同學們齊聲朗讀。)
思考:文中描繪
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