- 相關推薦
《在山的那邊》教學設計11
1、《在山的那邊》
2004年 9 月 5日星期 課型:講讀課 設計者:
學習目標:
1、要求學生借助工具書和注釋,初步感知詩歌內容;通過反復誦讀,達到熟讀成誦;
2、體會作者“為理想而奮斗”的思想情懷;理解作者所創(chuàng)設的詩歌意境,把握本詩主旨;
3、深入詩歌意境,涵詠體會“山”和“海”的不同含義,體會詩歌蘊含的人生哲理。
能力目標:
引導學生結合自己的生活經驗談出自己對于詩歌內容的理解與認識,提升自己的思想認識,正確把握詩歌的思想內涵。
教育目標:
培養(yǎng)學生學習詩歌的正確方法,激發(fā)學生為實現自己的理想而不懈追求奮斗的情懷。
學習方法:朗讀、背誦;自主、合作、探究
教學用具:投影儀、錄音機
學習設置:
[4]
【《在山的那邊》教學設計11】相關文章:
在山的那邊教學設計04-30
《在山的那邊》教學實錄12-02
在山的那邊的詳細教案設計04-27
在山的那邊教案設計參考04-27
山的那邊04-28
在山的那邊04-29
山的那邊04-28
山的那邊05-02
山的那邊04-27
山那邊05-01