狼(第一課時)

狼(第一課時)

廣東省中山市三角中學(xué) 趙懷兵 zsyw@21cn.com 教學(xué)目的

    1．了解狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待像狼一樣的惡勢力要敢于斗爭、善于斗爭，才能取得勝利。

    2．朗誦文言課文。

    3．積累文言詞匯。

    4．理解古今異義、一詞多義、詞性活用等古漢語現(xiàn)象。

    5．理解句意、文意。

教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo) 3  5 

教學(xué)難點(diǎn) ：目標(biāo)4

 預(yù)習(xí)指導(dǎo):１．熟讀課文，盡量背誦

         ２．看注釋，查字典試翻譯課文

 教學(xué)過程 

   一、三分鐘演講，創(chuàng)設(shè)情境

要求學(xué)生講一則狼的故事

教師講解，狼可怕嗎，表面上看，狼兇惡、狡詐，貪婪，但狼卻沒有人所具有的智慧勇氣和力量，人只要動腦筋就一定會戰(zhàn)勝像狼一樣的惡人，下面就看《狼》這篇課文是怎么描述的。

二、作家作品簡介

    蒲松齡，字留仙，一字劍臣，號柳泉居士，清朝山東淄川人，著有短

篇小說集《聊齋志異》。

      據(jù)說，蒲松齡在創(chuàng)作《聊齋志異》時，文思枯竭，難以下筆。他知道自

己缺乏寫作素材，便變賣家產(chǎn)，在路口擺下席子，煮綠豆湯、茶水供路人

歇息、解渴。他不收分文，只求路人講一則故事。之后，他把這些路人口

述的故事，整理成篇，寫成小說。

 三、朗讀課文

１．檢查學(xué)生預(yù)習(xí)朗讀情況：

抽查三個朗讀，后學(xué)生評價

２．教師作較高水平的示范朗讀。

３．學(xué)生們自由高聲誦讀一次

４．抽查三個朗讀，與剛才對比。

四、疏通字詞句篇的意思

１．教師投影下列問題學(xué)生合作解決：

一詞多義：

止   同“只” 止有剩骨    停止一狼得骨止

意   神情   意暇甚   想   意將隧人以攻其后也

敵   攻擊   恐前后受其敵   敵方   蓋以誘敵

前   前面  恐前后受其敵   向前    狼不敢前

２．講解詞性活用

洞：名詞用為動詞，打洞。一狼洞其中

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