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《竹林深處人家》教案

時(shí)間:2023-05-01 20:48:21 初中一年級語文教案 我要投稿
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《竹林深處人家》教案

《竹林深處人家》教案

《竹林深處人家》教案

執(zhí)教者:肖永全

重點(diǎn):了解作者抓住特征的寫法。

難點(diǎn):體會移步換景寫法的特點(diǎn)。

教學(xué)課時(shí):二課時(shí)。

第一課時(shí)

一、             教學(xué)目標(biāo) 

熟悉課文內(nèi)容,體會作者的思想感情。

理清課文層次,找出各層次之間過渡的語句,理清作者的思路。

二、             教學(xué)過程 

(一)          導(dǎo)入  新課

竹子,是令人喜愛的一種具有觀賞和實(shí)用價(jià)值的植物,我們在許多繪畫,攝影作品中都見過她的倩影,當(dāng)你來到竹海之中是怎樣一種感覺呢?今天讓我們一起從一篇散文中的“竹林深處”,體會身在竹海之中的意境,一起分享竹了給我們帶來的美的愉悅。

(二)          閱讀要求

1.     先欣賞文中插圖,增強(qiáng)感性認(rèn)識,然后閱讀課文,熟悉內(nèi)容。

2.     找出文中表示“移步換景”的銜接語句,理清作者思路。

(三)          落實(shí)生字、生詞。

(四)          分析課文

提問:本文寫竹林,采用了回憶的手法來寫,表現(xiàn)了作者對當(dāng)年的竹鄉(xiāng)所見、所聞、所感,這種以回憶寫景的手法好處是什么?

回答:表明作者對當(dāng)年的竹鄉(xiāng)之行印象深刻,難以忘懷,也反映作者對江南竹鄉(xiāng)及生活在竹鄉(xiāng)的勤勞、樸實(shí)的村民的一往情深。

老師提示:本文共8個自然段,我們重點(diǎn)看本文的第一

   [4] 

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