《春》教學(xué)設(shè)計(jì)16

11、 春

教學(xué)目標(biāo) ：

1、流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。

2、學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)、多角度、按順序描寫景物的寫法。

3、揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。

4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、珍惜青春的感情，為理想而奮斗的品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。

2、揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。

教學(xué)難點(diǎn) ：

1、學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)、多角度、按順序描寫景物的寫法。

2、揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。

教學(xué)方法：導(dǎo)讀法

教具準(zhǔn)備：小黑板

計(jì)劃課時(shí)：2

備課時(shí)間：10月6日

上課時(shí)間：

第一課時(shí)

教學(xué)目的：朗讀課文，感知課文內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)，研讀春草圖，品味語言。

教學(xué)重點(diǎn)：整體感悟課文內(nèi)容，研讀春草圖，歸納分析其他春景圖的方法。

教學(xué)難點(diǎn) ：歸納分析其他春景圖的方法。

教學(xué)過程 ：

一、整體感悟

1、導(dǎo)人新課：春天是絢麗的，她讓人目不暇接、心曠神怡。于是，古往今來，

無數(shù)文人墨客，揮毫潑墨，描繪春天、歌頌春天。今天，我們也來學(xué)

習(xí)一篇朱自清的散文《春》，具體感受一下春天的美好。

2、簡(jiǎn)介作者：朱自清，字佩弦，生于1898年，逝世于1948年，"詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士“，記錄著朱自清先生的一生：在大學(xué)讀書后期，開始創(chuàng)作新詩；1920年他畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，曾任中學(xué)教師，后任清華大學(xué)教授，這期間從事散文創(chuàng)作，做學(xué)問；1946年7月著名民主戰(zhàn)士李公樸、聞一多遭國民黨特務(wù)暗殺，血的教訓(xùn)使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的革命民主主義戰(zhàn)士。1948年，他貧病交加，但堅(jiān)決不向反動(dòng)派屈服，8月在北平逝世。

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