語(yǔ)文教案－散步

時(shí)間：2023-05-01 20:39:40 初中一年級(jí)語(yǔ)文教案我要投稿

語(yǔ)文教案－散步

散步

語(yǔ)文教案－散步

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、整體感知課文內(nèi)容，感悟文章在生活小事和細(xì)節(jié)中表現(xiàn)的親情美；

2、培養(yǎng)尊老愛(ài)幼、珍惜親情、關(guān)愛(ài)家庭的意識(shí)和情感，促進(jìn)學(xué)生為家庭親情建設(shè)盡一份力量

重點(diǎn)：整體感知課文內(nèi)容，感悟文章在生活小事和細(xì)節(jié)中表現(xiàn)的親情美

難點(diǎn)：培養(yǎng)尊老愛(ài)幼、珍惜親情、關(guān)愛(ài)家庭的意識(shí)和情感，促進(jìn)學(xué)生為家庭親情建設(shè)盡一份力量

課前準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)過(guò)程：

一、老師導(dǎo)語(yǔ) 導(dǎo)入

同學(xué)們剛學(xué)了《春》一文，已感受到了春天的生機(jī)和活力，今天讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)春天，春天里一家三代四口一起散步，散步中出現(xiàn)了一個(gè)不大不小的難題，請(qǐng)大家聽(tīng)課文朗讀錄音，之后請(qǐng)大家告訴我是一個(gè)什么難題？

二、聽(tīng)錄音、初步感知，找分歧，賞畫面，抓主旨。

1、聽(tīng)課文朗讀錄音

2、學(xué)生回答“難題”是什么？教師根據(jù)學(xué)生回答板書。

大路母親

小路孫子

教師追問(wèn)：這是擺在誰(shuí)面前的一個(gè)難題？

3、老師在讀課文時(shí)發(fā)現(xiàn)，擺在“我”面前的難題他很好的解決了，并且在文章中描繪出一幅溫馨而又令人感到的畫面，找出來(lái)，讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。

學(xué)生讀后，教師追問(wèn)，你能談?wù)剬?duì)這幅畫面的理解嗎？

三、讀文本，悟親情，探究“孝”

1、“我”面對(duì)分歧，是怎樣解決的？

決定委屈兒子，走大路，聽(tīng)母親的；大路沒(méi)走，母親改變主意，走小路，聽(tīng)孫子的。

2、這樣看來(lái)，一家四口人中，誰(shuí)說(shuō)話的份量重，都聽(tīng)說(shuō)的？