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蘇教版語文七年級上冊第六單元教學設(shè)計(教師中心稿)
蘇教版語文(七年級上)第六單元 奇思妙想
教 學 設(shè) 計簡 案
常州外國語學校 陸軒省
單元學習目標:
1. 欣賞課文中生動的描寫和故事情節(jié),增強對文學作品的閱讀興趣。
2. 初步了解聯(lián)想和想像的作用,能運用聯(lián)想和想像擴展文章內(nèi)容,豐富課文內(nèi)涵。
3. 在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解主要內(nèi)容,對課文的內(nèi)容和表達有自己的心得和看法。
4. 體味和推敲富有表現(xiàn)力的語言在具體語境中的作用,用合作的方式,共同探討疑難問題。
5. 學會婉轉(zhuǎn)拒絕。
單元課時安排:共11課時
單元整體學習 1課時
皇帝的新裝 2課時
七顆鉆石 1課時
蔚藍的王國 1課時
天上的街市 2課時
寫作:想像 3課時
口語交際:婉轉(zhuǎn)拒絕 1課時
教材內(nèi)容及教法分析:
本單元的主題是“奇思妙想”, 想象是創(chuàng)造的先導,是人類騰飛的翅膀。四篇課文既有詩歌又有童話,既有中國的作品又有外國的名篇。詩歌音律和諧,朗朗上口,語言優(yōu)美;童話更是情節(jié)生動,易于接受。由此,本單元的教學重點應(yīng)是:學生通過自己對文本的解讀,理解作者奇思妙想的內(nèi)容、奇思妙想的原因以及奇思妙想的目的。更重要的是:通過本單元的學習,能增強學生對文學作品的閱讀興趣,激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力,并且能就生活的一個主題創(chuàng)造出他們自己的獨特的奇思妙想。
教學設(shè)計:
第1學時 確定本單元的學習內(nèi)容
第一塊:激發(fā)學習興趣。
步驟 學生 教師 反思
1 做題。 導入 :由做聯(lián)想和想像題(附后)導入 。
2 討論,交流。 巡視,指導。
3 聽,思考,說。 明確:什么是聯(lián)想,什么是想像。以及它們的作用。
附題:
1、根據(jù)示例, 請同學們經(jīng)過四至五步聯(lián)想,使兩個意義很遠的詞聯(lián)系起來。 ①雪花 茶 ②鋼筆 月亮 ③夏夜 鮮花
示例:木頭 足球
木頭---樹林---田野---足球場---足球
2、(老師、爸爸或媽媽……)的眼睛(生氣、思考或高興……時)像 _________________
3、充分發(fā)揮你的聯(lián)想和想像,根據(jù)提供的情景,編一則小故事.
海豹 高原 啤酒
第二塊:了解單元內(nèi)容,明確學習目標。
步驟 學生 教師 反思
1 先瀏覽,后談感受。 瀏覽單元內(nèi)容,哪些內(nèi)容給你留下的印象最深刻,哪些內(nèi)容是你最感興趣的?請同學們隨便談?wù)劇?nbsp;
2 自由交流,確定本單元學習目標 針對這些你感興趣的內(nèi)容,確定自己的單元學習目標。
3 熟悉單元內(nèi)容,讀讀,背背。 巡視指導,給予一定的提示、幫助。
第2學時 《皇帝的新裝》(一)
學習目標:1.能用簡
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