幼兒園大班教案《尋寶》優(yōu)秀

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園大班教案《尋寶》優(yōu)秀，歡迎大家分享。

　　設(shè)計意圖：

　　幼兒特別喜歡看老師變小魔術(shù)，喜歡聽帶有神秘感的故事。所以本次活動，我嘗試?yán)�用尋找神秘城堡里的寶藏為主線，來貫穿整個活動。把數(shù)學(xué)活動與游戲活動進行整合，把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容變?yōu)榇碳び腥さ挠螒蚧顒�。讓幼兒在游戲中學(xué)數(shù)學(xué)、玩數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)，教師引導(dǎo)幼兒在游戲和玩樂中初步接受和學(xué)習(xí)有規(guī)律的排序。

　　活動目標(biāo)：

　　1、愿意參與探險活動，體驗發(fā)現(xiàn)規(guī)律的成就感。

　　2、學(xué)習(xí)運用三角形和圓形，按一定規(guī)律排序。

　　活動準(zhǔn)備：PPT課件、三角形和圓形操作材料若干。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　談話引題，激發(fā)幼兒興趣師：小朋友，你們喜歡玩游戲嗎？（喜歡）。那今天和王老師一起參與探險游戲吧！

　　二、基本部分：

　�。ㄒ唬┯^看PPT，引起幼兒的興趣。

　　師：今天呀王老師要帶小朋友們?nèi)�尋寶，你們想去嗎？（想去）。這是一個神秘的城堡，那里藏著我們要尋找的寶藏，對了，我們想要得到寶藏的話，就要闖過重重機關(guān)，你們有信心嗎？（有）

　�。ǘ�）闖關(guān)

　　1、古門的密碼師： 這個古門需要完整的密碼才能打開，我們一看前面的密碼是怎樣的？請小朋友依次說出看到的圖形的名稱（三角形，圓，三角形，圓，三角形……），好我們帶上數(shù)量再說一次（一個三角形，一個圓，一個三角形，一個圓，一個三角形……） 呀，后面的密碼，需要小朋友動腦筋才能解出來呢，誰看出來了，要舉手告訴老師哦。（請幼兒答出正確答案）：剛才我們觀察出原來古門的密碼是一個三角形一個圓形，兩個圖形為一組，從頭到尾/從前到后/從左到右（排序的方法）以反復(fù)出現(xiàn)的規(guī)律排列的。

　　2、被沖毀的小橋前面河水把小橋沖垮了一半，我們來看看小橋是怎樣的？

　　操作：請小朋友仔細觀察，尋找出小橋排列的規(guī)律，接著排下去，應(yīng)該怎樣排呀？請小朋友回答。

　　小橋是由一個三角形兩個圓形，三個圖形為一組，從頭到尾/從前到后/從左到右反復(fù)出現(xiàn)的規(guī)律搭的。

　　3、古老的石梯第三關(guān)我們來到了古老的石梯前，可是石梯壞了，小朋友要搭好石梯才能過關(guān)哦，你們一定要注意觀察石梯的排列規(guī)律及圖形的顏色，（請小朋友說）操作：請小朋友幫忙把石梯搭好。

　　：原來石梯由一個紅色的圓形兩個綠色的三角形，三個圖形為一組，從頭到尾/從前到后/從左到右反復(fù)出現(xiàn)的規(guī)律排列的。

　　4、開寶箱

　　A、終于找到寶箱了，打開寶箱也需要密碼，但已經(jīng)用過的密碼，就不能再用了，請小朋友根據(jù)提示，自己動腦有規(guī)律的排列出密碼。

　　B、展示操作結(jié)果

　�。ㄈ�）經(jīng)驗提升，欣賞生活中的規(guī)律

　　小朋友們真棒！今天，你們都是尋寶小勇士呢，老師為你們點贊！其實，在日常生活中只要我們多注意多觀察，還有很多很多的事物都是有規(guī)律的排序的，如排隊時、做動作游戲時�，F(xiàn)在請小朋友觀看PPT，欣賞生活中的規(guī)律。

　　三、結(jié)束部分：活動延伸

　　孩子們，今天我們學(xué)會了有規(guī)律的排序，那么我們用學(xué)到的知識，按男女規(guī)律排排隊，到外面再觀察生活中的規(guī)律排序吧。（走出活動室，結(jié)束活動）

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