幼兒園大班下學期音樂教案《殺雞宰鴨》含反思

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園大班下學期音樂教案《殺雞宰鴨》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、在熟悉歌詞的基礎上學唱歌曲《殺雞宰鴨》。

　　2、能根據(jù)歌詞創(chuàng)編找雞（鴨）、抓雞（鴨）、殺雞（鴨）、吃雞（鴨）等動作。

　　3、體驗生活中熱情招待客人的快樂情感。

　　4、能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

　　5、熟悉歌曲旋律，學唱新歌。

　　活動準備：

　　1、熟悉歌詞。

　　2、教師事先讓幼兒觀察捉雞（鴨）、殺雞（鴨）的過程豐富幼兒的感性經(jīng)驗。

　　3、鼓勵幼兒在爸爸媽媽殺雞（鴨）時做他們的小幫手。

　　4、教師帶領幼兒一起用掛歷紙制作廚師帽。

　　5、燉雞湯和紅燒鴨的實物，歌曲錄音帶、錄音機。

　　活動過程：

一、教師扮演廚師，導入活動

　　1、我是個廚師，今天我給大家做了兩道好吃的菜，你們想知道是什么菜嗎？讓我來唱給你們聽。

　　2、教師范唱一遍歌曲，在歌曲的結尾出出示兩道菜（燉雞湯和紅燒鴨）

二、幼兒學唱歌曲

　　1、廚師做的是什么菜？（燉雞湯、紅燒鴨）要做出這兩道香噴噴的菜需要做哪些準備工作呢？（找雞（鴨）、抓雞（鴨）、殺雞（鴨）、拔毛）

　　2、幼兒與教師一起在音樂的伴奏下說歌詞。

　　3、幼兒學唱歌曲

　�。�1）放慢速度，讓幼兒試著在音樂的伴奏下填詞歌唱。

　　（2）請幼兒用清晰快樂的歌聲表現(xiàn)接待客人時的愉快情感。

三、幼兒創(chuàng)編歌表演動作

　　1、引導幼兒回憶自己在生活中觀察到的找雞（鴨）、抓雞（鴨）、殺雞（鴨）、拔雞（鴨）毛、吃雞（鴨）的先后過程�！霸谧鲞@道菜地之前，我們先要學會找雞（鴨）、抓雞（鴨）、殺雞（鴨）等準備工作，你看

　　2、引導幼兒說說：自己最喜歡哪句歌詞？為什么？你喜歡這句歌詞配上哪個動作？

　　3、引導幼兒發(fā)揮想象雙手按|××××××|的節(jié)奏輪流做拔毛的動作。請一些創(chuàng)編的較好的幼兒做示范表演。

　　4、啟發(fā)幼兒為第12小節(jié)創(chuàng)編各種表示高興的動作。（高興得跳起來、跳起了舞

　　5、引導幼兒大膽想象，共同討論逐句創(chuàng)編1——12小節(jié)的歌表演動作。

　四、幼兒完整歌表演

　　1、幼兒隨音樂完整表演

　　2、幼兒戴上自制的廚師帽完整的表演一遍，要求幼兒按樂句做動作。

　　3、請幼兒找一個伙伴合著音樂根據(jù)自己的意愿做動作，對一些創(chuàng)編的較好的幼兒給予肯定。

　　活動反思：

　　這是一首印度尼西亞童謠，歌曲旋律比較簡短有情趣，經(jīng)過修改后的歌詞更具情節(jié)性簡單易學，節(jié)奏感也很強，歌詞生動的展現(xiàn)了小朋友熱情的招待小客人的情景，歌曲中充滿了小朋友快樂、活潑的情感。幼兒對這次活動很感興趣，氣氛活躍，他們自始至終都能積極的參與到活動中。在創(chuàng)編活動中我充分發(fā)揮幼兒的積極性與主體性，鼓勵他們大膽的表現(xiàn)自己的動作，并選出一些較好的動作進行示范表演，最后，讓他們學會選擇合適的動作進行表演。當戴上廚師帽進行表演時，個個都成了快樂的小廚師。

【幼兒園大班下學期音樂教案《殺雞宰鴨》含反思】相關文章：

大班音樂教案《殺雞宰鴨》反思12-20

大班下學期音樂教案《殺雞宰鴨》04-05

幼兒園大班音樂教案含反思05-07

幼兒園大班下學期音樂教案《賣水果》含反思04-06

幼兒園大班下學期音樂教案《金蛇狂舞》含反思04-05

大班音樂活動教案含反思01-03

大班音樂教案《戲說臉譜》含反思09-16

幼兒園大班音樂教案《歌唱春天》含反思09-30

幼兒園大班音樂教案《快樂的傳遞》含反思08-25