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幼兒園大班教案:《飛機(jī)》

時間:2024-10-11 10:01:20 思穎 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班教案:《飛機(jī)》(通用19篇)

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班教案:《飛機(jī)》,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園大班教案:《飛機(jī)》(通用19篇)

  幼兒園大班教案:《飛機(jī)》 1

  活動目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒動手操作能力,培養(yǎng)手工制作的興趣。

  2、指導(dǎo)幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具,美化自己的生活或開展活動,增強環(huán)保意識。

  3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、剪刀,繪畫紙,粘紙,雙面膠等

  2、制作流程圖

  活動過程:

  1、談話引出課題。

  師:你們見過飛機(jī)嗎?它是什么樣子的?

  幼兒:(略)

  師:你們想不想自己制作一只紙飛機(jī)呢?

  2、出示材料,讓幼兒探討。

  師:老師這邊準(zhǔn)備了一些紙,你們看看它們能做成飛機(jī)嗎?

  3、教師出示制作流程圖,激發(fā)幼兒制作的興趣。小朋友都想到了很多的辦法制作紙飛機(jī),現(xiàn)在老師這里有幾張制作紙飛機(jī)的圖,請你們看著上面的圖示選擇自己喜歡的.,合適的顏色進(jìn)行制作,好嗎?

  4、幼兒自己制作,教師巡回觀察指導(dǎo)。

  5、大部分幼兒完成了作品后,教師請個別幼兒介紹自己制作的紙飛機(jī)并進(jìn)行評價。

  6、幼兒互相欣賞作品。

  活動反思:

  幼兒玩具“做中學(xué)”為幼兒的教育提供了一種全新的模式。對拓展幼兒思維性,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,形成科學(xué)的態(tài)度和價值觀,樹立社會責(zé)任感,具有十分重要的意義。

  做中學(xué)要滿足幼兒求知欲,需要積極為幼兒的教學(xué)活動配套充足的物質(zhì)條件,創(chuàng)設(shè)豐富寬松的探索環(huán)境。幼兒可以自由進(jìn)入,獨立或合作地進(jìn)行觀察、操作、嘗試、實驗,自由自主地探究。在實驗內(nèi)容的選擇上,教師要在觀察、了解幼兒的興趣和需要的基礎(chǔ)上,與幼兒一起去發(fā)現(xiàn)日常生活和自然界中不懂的問題,在這次的《制作紙飛機(jī)》的活動中,因為提供的材料是幼兒日常生活經(jīng)常見到的,所以對此幼兒非常非常感興趣。一旦孩子在制作中遇到問題,這個時候教師的評價對幼兒就非常重要,教師的鼓勵會讓幼兒更加有信心,反之幼兒會對自己越來越?jīng)]有信心,覺得自己什么都不行,孩子的探究不可能每一次都是成功的,但在孩子的眼里永遠(yuǎn)沒有失敗,關(guān)鍵是老師如何對待孩子的失敗,如何將孩子的失敗變?yōu)槌晒,讓孩子敢于在失敗中繼續(xù)探究。

  孩子的能力總有強差之別,但在我們老師的眼里、臉上孩子都是能人,都是探究者、成功者。從以上過程中不難發(fā)現(xiàn),孩子為了證明自己的想法是正確的,他必須帶著問題進(jìn)行研究,從多角度思考問題,尋找解決問題的方法。在假設(shè)和驗證中,孩子的思維在不斷地發(fā)展,科學(xué)的方法、科學(xué)的態(tài)度也隨之養(yǎng)成。

  幼兒在探究性學(xué)習(xí)過程中遇到困難在所難免,作為教師應(yīng)該去判斷每個幼兒忍受挫折的限度,當(dāng)幼兒反復(fù)失敗時,適時加以介入幫助、點撥,幫助他們縮短失誤的過程,才會不導(dǎo)致幼兒的探究興趣和積極性的消失。

  幼兒園大班教案:《飛機(jī)》 2

  活動目標(biāo):

  1、能按要求制作飛機(jī),培養(yǎng)幼兒手指的靈活性。

  2、激發(fā)幼兒自制玩具的興趣。

  3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗制作飛機(jī)的樂趣。

  4、提高幼兒思維的敏捷性。

  活動準(zhǔn)備:

  泥工板、象皮泥

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

  教師:小朋友看這是什么地方?(飛機(jī)場)我們都來做工人,每人制造一架飛機(jī),放在里面,好不好?

  二、引導(dǎo)幼兒觀察玩具飛機(jī)。

  教師出示玩具飛機(jī)并提問,幼兒觀察并回答問題。

  老師:飛機(jī)有很多種,但每一種飛機(jī)都是由機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、機(jī)尾幾部分。

  三、教師示范講解飛機(jī)的塑造方法。

  教師:制作飛機(jī)時,小朋友們要先想好自己要做的飛機(jī),再將泥分成四塊,一塊搓成胡蘿卜狀,稍壓扁做成機(jī)身。用另兩塊做成大小相同的兩個機(jī)翼,分別裝在機(jī)身兩邊。剩下的'小塊泥,做成小三角形的機(jī)尾,粘上即成。

  四、提出要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  教師:小朋友們要盡量捏出和別人不一樣的飛機(jī),完成作品后要把美工用具放回原來的地方。

  五、幼兒作品,結(jié)束活動。

  將作品全部放入飛機(jī)場,組織幼兒參觀飛機(jī)場里的飛機(jī),找出式樣新奇有創(chuàng)造性的和工細(xì)致、光滑的飛機(jī)給予表揚。

  幼兒園大班教案:《飛機(jī)》 3

 。刍顒幽繕(biāo)]

  1、認(rèn)識飛機(jī)的外形特征及簡單結(jié)構(gòu),并知道它們的用途。

  2、通過認(rèn)識飛機(jī),知道飛機(jī)分民用機(jī)和軍用機(jī)。

  3、讓幼兒了解古代中國人對航空的貢獻(xiàn),知道飛機(jī)的由來。

  4、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感,增加幼兒對科技的探索性。

  5、激發(fā)幼兒探索事物的興趣,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力。

 。刍顒訙(zhǔn)備]

  課件:

  1、認(rèn)識飛機(jī)。

  2、飛機(jī)的種類和用途。

  3、飛機(jī)的發(fā)展史。

  4、古代中國人對航空的貢獻(xiàn)。

  5:討論、飛呀飛。

  6、游戲1。

  7、游戲2。

  實物:一架軍用機(jī)和一架民用機(jī)模型。

 。刍顒舆^程]

  一、出示飛機(jī)模型。

  嗚……我來了,翅膀抖一抖,飛上藍(lán)天去,飛過黃河,飛過長江,轉(zhuǎn)進(jìn)云彩里。小朋友長大了想不想開飛機(jī)?{想}那今天老師就和小朋友先來認(rèn)識一下飛機(jī)。

  二、介紹飛機(jī)模型

  (1)打開課件:認(rèn)識飛機(jī)。

  卡通飛機(jī)說:在所有的`交通工具中,飛機(jī)的速度是最快的。好吧!現(xiàn)在就請你們一起來認(rèn)識飛機(jī)吧!

  師依次點擊:1、機(jī)身。2、機(jī)翼。3、尾翼。4、起落架。5、發(fā)動機(jī)。6、駕駛室。7、機(jī)艙。8、機(jī)首。

  再點擊卡通飛機(jī):飛機(jī)是由機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、起落架、發(fā)動機(jī)、駕駛室、機(jī)艙、機(jī)首等主要部分組成的。

 。2)提出問題,加深記憶。

  A、飛機(jī)主要是有那幾部分組成的?(讓幼兒指出并回答)

  B、各部分的主要功能是什么?(結(jié)合飛機(jī)模型回答問題)

  師:現(xiàn)在小朋友都知道了飛機(jī)的各個組成部分,我們就來做一個拼圖游戲,看誰拼的快又對。

  三、打開課件:游戲2。

  讓幼兒根據(jù)原圖進(jìn)行拼圖,機(jī)頭不動。

  師:小朋友都很喜歡飛機(jī),哪你都見過什么樣的飛機(jī)?{讓幼兒自由回答}今天我們就來看一看飛機(jī)的種類有哪些?

  四、打開課件:飛機(jī)的種類和用途。

  卡通飛機(jī):飛機(jī)有民用機(jī)和軍用機(jī)兩種,載送旅客或裝貨物用的是民用機(jī),戰(zhàn)爭用的是軍用機(jī)。

  A、點擊大客機(jī),依次出現(xiàn)七架不同型號的客機(jī),點擊每一架可放大。

  B、點擊戰(zhàn)斗機(jī)(同上)。

  C、出示兩種飛機(jī)模型,讓幼兒觀看并說出主要不同點。

  師:聰明的孩子愛動腦,好玩的游戲等你來。

  五、打開課件:游戲1。

  小朋友,你們都認(rèn)識了民用機(jī)和軍用機(jī),F(xiàn)在就來分一分吧。

  師:小朋友認(rèn)識了這么多漂亮、壯觀的飛機(jī),真了不起,那發(fā)明創(chuàng)造飛機(jī)的人就更偉大了。老師今天就來看看飛機(jī)是如何發(fā)明的?

  六、打開課件:飛機(jī)的發(fā)展史。

  老師讓幼兒連著把幾個圖片看完后簡單總結(jié)一下飛機(jī)的發(fā)展:

  1、學(xué)鳥飛

  2、做木鳥。

  3、熱氣球升空。

  4、蒸汽飛艇飛行。

  5、單翼滑翔機(jī)。

  6、萊特兄弟的飛行者。

  7、中國人的第一架飛機(jī)。

  師:在我國很久很久以前的古代,人們看到小鳥在藍(lán)天自由自在地飛翔,就動腦動手做了很多能飛起來的東西。

  七、打開課件:中國古代對航空的貢獻(xiàn)。

  老師一張一張地給幼兒做簡單的介紹。

  師:看到古代人對航空的偉大貢獻(xiàn),小欣欣和她的一群動物朋友著急了,小朋友請看。

  八、打開課件:討論飛呀飛。

  讓大家動腦想一想,他們怎樣才能飛上天。師最后作總結(jié)。

  師:小朋友們想不想飛上天空呀!好!現(xiàn)在開起你的小飛機(jī),起飛了!大家一起說兒歌:翅膀抖一抖,飛上藍(lán)天去,飛過……。到院子里做游戲:《飛機(jī)起飛》結(jié)束。

  幼兒園大班教案:《飛機(jī)》 4

  活動目標(biāo)

  1.認(rèn)識戰(zhàn)斗機(jī),了解機(jī)場的設(shè)備,設(shè)施的作用及工作人員的工作性質(zhì)。

  2.通過參觀提問,培養(yǎng)幼兒的好奇心和探究精神。

  3.對人禮貌熱情,遵守機(jī)場規(guī)則。

  4.培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

  5.學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

  活動準(zhǔn)備

  聯(lián)系機(jī)場和車輛激發(fā)幼兒參與的欲望召開家長會。

  活動過程

  1.教師交待外出規(guī)則。

  2.由曾江說的爸爸介紹工作人員及其所負(fù)責(zé)的工作項目。

  3.參觀機(jī)場硬件設(shè)備,了解其用途。

  4.參觀圖片展,初步了解建國以來我國空軍發(fā)展的進(jìn)程。

  5.參觀各式飛機(jī).幼兒提問,了解飛機(jī)的組成和各部分的'作用。

  6.向工作人員告別,教師交待回園規(guī)則。

  教學(xué)反思:

  幼兒園科學(xué)活動強調(diào)的是孩子借助于教師的指導(dǎo)和自身所從事的活動,對身邊的事物進(jìn)行操作和感知,不斷發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題的過程。讓孩子在已知的基礎(chǔ)上自主探索未知,在不斷嘗試中取得成功,最終獲得知識。

  幼兒園大班教案:《飛機(jī)》 5

  目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)漢字的興趣。

  2、學(xué)習(xí)兒歌,培養(yǎng)幼兒記憶力。

  3、認(rèn)識漢字“飛機(jī)”。

  準(zhǔn)備:

  1、掛圖一幅,上有一直升飛機(jī),機(jī)艙內(nèi)坐一小弟弟。

  2、玩具飛機(jī)一架。

  3、兒歌寫于黑板,紙遮住。(飛機(jī)飛機(jī),飛高飛低。飛機(jī)肚里,有個弟弟。弟弟弟弟,坐著飛機(jī),飛上藍(lán)天,鉆進(jìn)云里。)

  4、字卡“飛機(jī)”,已識漢字“飛”。

  過程:

  一:出示玩具飛機(jī),引出漢字“飛機(jī)”(字卡貼于飛機(jī)背面)

  1、大班幼兒表演,手里拿一架玩具飛機(jī)飛進(jìn)教室。

  2、幼兒觀看玩具飛機(jī),師操縱飛機(jī),一會兒飛得高,一會兒飛得低。師:這架飛機(jī)娃娃可真調(diào)皮,一會兒飛得高高的,一會兒飛得低低的。飛機(jī)娃娃還帶來里一個好朋友呢!看看它是誰?(幼兒辨認(rèn),引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)“飛”)原來是字寶寶“飛機(jī)”(取下來),大家向飛機(jī)字寶寶問好:飛機(jī)你好!給飛機(jī)字寶寶照個相!

  3、小朋友把眼睛閉上,調(diào)皮的飛機(jī)字寶寶要和小朋友捉謎藏(字卡藏于兒歌處)我們等會兒把它找出來。

  二、學(xué)習(xí)兒歌

  1、師手拿飛機(jī),做飛高飛低的動作,幼兒觀察,師引導(dǎo)說出:飛機(jī)飛機(jī),飛高飛低。

  2、出示小朋友坐飛機(jī)的掛圖,師:看看又飛來了一架飛機(jī),是誰跑到了飛機(jī)的肚子里面去了?引出兒歌第二句:飛機(jī)肚里,有個弟弟。

  3、師:弟弟坐著飛機(jī),飛到哪兒去?(幼兒自由發(fā)言,師引導(dǎo)觀看藍(lán)藍(lán)的天空和白云,學(xué)習(xí)兒歌第三句:弟弟弟弟,坐著飛機(jī),飛上藍(lán)天,鉆進(jìn)云里。)

  4、完整教讀兒歌兩遍,幼兒看掛圖自讀一遍。

  三、復(fù)習(xí)認(rèn)識漢字“飛機(jī)”

  1、師:剛才飛機(jī)字寶寶跑到這里藏起來了,現(xiàn)在我們來看它藏好了沒有,找不找得到它的.好朋友(將遮的紙拿開,取出字卡飛機(jī),幼兒認(rèn)讀。然后引導(dǎo)幼兒找兒歌中的飛機(jī)漢字,并用紅粉筆圈出來。)

  2、幼兒指認(rèn)兒歌中的飛機(jī)漢字,認(rèn)讀兒歌,朗誦兒歌。

  四、發(fā)展幼兒語言

  1、復(fù)習(xí)念兒歌,幼兒根據(jù)內(nèi)容創(chuàng)編動作。

  2、師:剛才兒歌里說飛機(jī)有時候飛得……有時候飛得……(讓幼兒說出高和低,飛機(jī)飛得高,飛機(jī)飛得低等等。)

  3、師:是飛機(jī)在哪里飛?(

  幼兒語言:飛機(jī)在天上飛,飛機(jī)在藍(lán)天上飛,飛機(jī)飛在高高的藍(lán)天上等等,要求幼兒把話說完整。)

  4、小朋友想坐飛機(jī)嗎?你想坐什么樣的飛機(jī)?

  五、介紹飛機(jī)的種類:戰(zhàn)斗飛機(jī)、制勝飛機(jī)、客機(jī)……小朋友還會折紙飛機(jī)。

  六、鞏固念兒歌,識字飛機(jī),請小朋友折紙飛機(jī)。

  幼兒園大班教案:《飛機(jī)》 6

  活動目標(biāo)

  鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

  鼓勵幼兒積極放紙飛機(jī),體驗游戲帶來的快樂。

  促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  游戲意圖:

  放紙飛機(jī)是我們班幼兒很喜歡玩的一個戶外游戲。放紙飛機(jī)的過程是一個運動的過程,使勁將手中的飛機(jī)扔出去,看到飛機(jī)飄飄灑灑飛上天空,那種感覺能帶給寶貝一種成就感,讓他變得更加自信。同時又增強了寶貝的體質(zhì)。

  游戲材料:

  這個游戲材料多樣化,如廢舊的報刊雜志、書本、產(chǎn)品包裝紙、廣告頁全都可以作為材料。

  游戲過程:

  疊好了直接放飛,或者疊好了再撕去一部分,改造一下飛機(jī)的.形狀。機(jī)翼寬點、窄點,機(jī)身薄點、厚點。大家盡可以各顯神通。造出各式各樣特別的飛機(jī)。放紙飛機(jī)的場所沒有限制,隨便哪都可以飛上一氣,環(huán)保而又安全。

  制作紙飛機(jī)可以很簡單,也可以很復(fù)雜。從簡單到復(fù)雜,從有缺憾到逐步完善,寶貝可以全程體驗到一個快樂探索的過程。

  溫馨提示:

  制作紙飛機(jī)也是一個精細(xì)的動作,可以鍛煉幼兒小手的靈活性。只要是孩子喜歡玩的游戲就讓孩子盡情的玩吧,快樂才應(yīng)該是孩子的主旋律。

  幼兒園大班教案:《飛機(jī)》 7

  活動名稱:《飛機(jī)飛啊飛》

  活動領(lǐng)域:語言領(lǐng)域

  活動目標(biāo):

  1、初步了解直升機(jī)和普通飛機(jī)的不同之處。

  2、通過觀察,能說出直升機(jī)的'主要用途。

  3、跟隨音樂節(jié)奏做動作,發(fā)展音樂表現(xiàn)能力。

  活動重點:能說出直升機(jī)和普通飛機(jī)的區(qū)別。

  活動難點:能說出直升機(jī)的主要用途。

  活動準(zhǔn)備:飛機(jī)、直升機(jī)圖片,PPT,頭飾,音樂。 活動過程:

  活動開始聽音樂入場《誰會這樣》。

  一、提問:剛才小朋友們都模仿了哪些小動物?除了小鳥能在天空中飛?還有什么能在天空中飛呢?(幼兒自由回答)

  活動進(jìn)行:

  二、提問幼兒在哪里見過飛機(jī)和直升機(jī)?(幼兒自由回答)

  三、播放圖片,請幼兒仔細(xì)觀察:

  1、說一說直升機(jī)和普通飛機(jī)的區(qū)別。

  2、哪一種飛機(jī)搭載的人多?

  四、播放視頻,請幼兒仔細(xì)觀察并討論:

  1、它們是怎樣起飛的?兩者有什么區(qū)別?

  2、它們都有什么用途?

  五、出示PPT圖片,請幼兒討論并說一說圖中直升機(jī)的用途。

  六、教師小結(jié)。

  活動結(jié)束:

  七、送小禮物(飛機(jī)頭飾),邀請客人老師一起跟隨音樂節(jié)奏模仿飛機(jī)在天空中飛行。

  幼兒園大班教案:《飛機(jī)》 8

  活動目標(biāo):

  1.喜歡參加制作活動,能體驗到活動的樂趣。

  2.學(xué)會制作吸管飛機(jī)。

  3.通過觀察思考能發(fā)現(xiàn)影響飛機(jī)飛行的因素。

  活動重點:

  體驗技術(shù)設(shè)計的思路。

  活動難點:

  發(fā)現(xiàn)影響飛機(jī)飛行的因素,吸管和紙環(huán)粘貼的方法。

  活動準(zhǔn)備:

  各種吸管,各種質(zhì)量的紙張,剪刀,雙面膠。

  活動過程:

  1.導(dǎo)入:

  師:今天老師帶來了一條謎語請小朋友們猜一猜!皶w不是鳥,會跑沒有腳;裝人又載物,空中運輸忙!辈虏轮i語打的是什么?(飛機(jī))對了,今天老師就和小朋友們一起來學(xué)做飛機(jī)。

  2.觀察范例飛機(jī),產(chǎn)生設(shè)計思路。

  出示教師做好的吸管飛機(jī)。

  師:“這就是今天老師要教小朋友們制作的飛機(jī),它的名字叫吸管飛機(jī)。請小朋友們看一看,它和我們以前看到的飛機(jī)有什么不一樣?它由幾個部分組成?它是用什么材料做的?想想做的時候可能需要什么工具?做的時候應(yīng)該先做什么,再做什么?”

  教師小結(jié):這種飛機(jī)由三個部分組成:一大一小兩個紙環(huán)和一根吸管;做飛機(jī)的主要材料是吸管和紙條,輔助材料有剪刀、膠水、鉛筆;做的時候可以先做紙環(huán),再將紙環(huán)粘在吸管上即可。飛的時候小紙環(huán)在前。教師做飛行示范,以引起幼兒的興趣。

  3.幼兒制作,教師巡回指導(dǎo),并隨時提醒幼兒按預(yù)先的程序制作并保持地面干凈。

  4.觀察探索,發(fā)現(xiàn)影響飛機(jī)飛行的因素。

  幼兒制作完畢可以讓幼兒到操場上去玩一玩,飛一飛,看看誰的飛機(jī)飛得好?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)影響飛機(jī)飛行的因素。①紙質(zhì)的軟硬、厚薄;②前后紙環(huán)的比例;③前后紙環(huán)的距離;④前后紙環(huán)的粘貼點是否在一條線上;⑤紙環(huán)的寬度;⑥投射飛機(jī)的角度等。

  5.總結(jié)交流。幼兒討論自己的飛機(jī)是怎么做的?飛得好不好?原因是什么?教師總結(jié)。

  活動延伸:

  活動區(qū)中準(zhǔn)備各種不同質(zhì)量的紙張、不同粗細(xì)、不同長短的吸管、鉛筆、尺子、膠水、剪刀等材料,引導(dǎo)幼兒對自己的飛機(jī)飛得好或不好的原因進(jìn)行推測并加以改進(jìn)。

  活動評析:

  本活動屬于科學(xué)制作類活動,由實習(xí)生在幼兒園進(jìn)行多次教學(xué),教學(xué)效果較好。作為科學(xué)制作活動,其真正的目的在于:

  第一,引導(dǎo)幼兒體驗技術(shù)設(shè)計的思路,即不是邊做邊想,而是想好、規(guī)劃好再做。技術(shù)設(shè)計的思想在本活動的.第二個環(huán)節(jié)得到充分體現(xiàn)。

  第二,感受和體驗科學(xué)探究的過程,獲得探究解決問題的思維策略。吸管飛機(jī)的制作方法雖然簡單,但影響飛機(jī)飛行的因素卻是多種多樣,看似簡單的飛機(jī)做出來后有的飛行得又平又遠(yuǎn),而有的飛機(jī)飛上去就栽下來,有的會旋轉(zhuǎn)著飛,有的會倒退著飛,這些現(xiàn)象都會引起幼兒積極的思考。此時,教師可以引導(dǎo)幼兒對不同的飛機(jī)進(jìn)行觀察比較,發(fā)現(xiàn)其不同,進(jìn)行推理和預(yù)測,然后根據(jù)推測假設(shè)進(jìn)行修改驗證。在這個過程中,幼兒充分經(jīng)歷了發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,提出猜測、假設(shè),驗證假設(shè)、總結(jié)交流等解決問題的思維過程,體驗了科學(xué)探究的過程。

  在吸管飛機(jī)的制作中影響飛機(jī)飛行的因素有許多,如紙質(zhì)的軟硬、厚薄,前后紙環(huán)的比例,前后紙環(huán)的距離,前后紙環(huán)的粘貼點是否在一條線上,紙環(huán)的寬度,投射飛機(jī)的角度等,而且各種影響因素不是固定的,答案是開放的,幼兒要想做出一個看似簡單的飛機(jī)要經(jīng)過多次的推測、修改,這有助于培養(yǎng)幼兒的動手能力、觀察比較能力和解決問題的能力。

  本活動可以在幼兒園中班和大班進(jìn)行。在中班進(jìn)行時可以為幼兒提供半成品材料,如:長12厘米和15厘米、寬1厘米手工紙條2根,吸管一根,活動目的重在體驗制作活動的樂趣;若在大班進(jìn)行,可以為幼兒準(zhǔn)備不同紙質(zhì)、不同長短、不同寬度的紙條和不同粗細(xì)、長短的吸管,這樣不同的材料做出的飛機(jī)飛行結(jié)果不同,活動目的重在體驗技術(shù)設(shè)計的思路和談科學(xué)探究的過程和策略。

  幼兒園大班教案:《飛機(jī)》 9

  活動名稱:

  《飛機(jī)飛啊飛》

  活動領(lǐng)域:

  語言領(lǐng)域

  活動目標(biāo):

  1、初步了解直升機(jī)和普通飛機(jī)的不同之處。

  2、通過觀察,能說出直升機(jī)的主要用途。

  3、跟隨音樂節(jié)奏做動作,發(fā)展音樂表現(xiàn)能力。

  活動重點:

  能說出直升機(jī)和普通飛機(jī)的區(qū)別。

  活動難點:

  飛機(jī)、直升機(jī)圖片,PPT,頭飾,音樂。 活動過程:

  活動開始

  聽音樂入場《誰會這樣》。

  一、提問:

  剛才小朋友們都模仿了哪些小動物?除了小鳥能在天空中飛?還有什么能在天空中飛呢?(幼兒自由回答)

  活動進(jìn)行:

  二、提問幼兒在哪里見過飛機(jī)和直升機(jī)?(幼兒自由回答)

  三、播放圖片,請幼兒仔細(xì)觀察:

  1、說一說直升機(jī)和普通飛機(jī)的區(qū)別。

  2、哪一種飛機(jī)搭載的`人多?

  四、播放視頻,請幼兒仔細(xì)觀察并討論:

  1、它們是怎樣起飛的?兩者有什么區(qū)別?

  2、它們都有什么用途?

  五、出示PPT圖片,請幼兒討論并說一說圖中直升機(jī)的用途。

  六、教師小結(jié)。

  活動結(jié)束:

  七、送小禮物(飛機(jī)頭飾),邀請客人老師一起跟隨音樂節(jié)奏模仿飛機(jī)在天空中飛行。

  幼兒園大班教案:《飛機(jī)》 10

  活動背景:

  在日常的體育活動中,幼兒在進(jìn)行一些投擲動作中,幼兒的身體協(xié)調(diào)性不夠靈活,興趣也不是很高,甚至在學(xué)習(xí)過程中注意力不集中。后來我發(fā)現(xiàn)幼兒對紙飛機(jī)有著一種特殊的愛好,于是針對這些情況,我設(shè)計開展了以投紙飛機(jī)來增加幼兒對"投擲"的興趣。

  為止,在本次教學(xué)活動中,我引用了"嘗試探索教學(xué)法——先通過嘗試探索,后講動作要點",先讓幼兒在活動自主探索思考,自主總結(jié)經(jīng)驗,后通過對別的幼兒的觀察,進(jìn)行修改調(diào)整,培養(yǎng)幼兒在活動中勇于克服困難,體驗成功的樂趣。

  活動目標(biāo):

  1、通過自主探索,嘗試投擲紙飛機(jī)的正確方法,初步學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲動作。

  2、遵守活動規(guī)則,勇于克服困難,體驗成功的快樂。

  3、提高動作初步的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

  活動重難點:

  重點:學(xué)習(xí)肩上揮臂動作。

  難點:嘗試各種方法將紙飛機(jī)投的更遠(yuǎn)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、人手紙飛機(jī)一個。

  2、背景音樂、活動音樂《造飛機(jī)》。

  3、活動場地布置,場邊準(zhǔn)備幾張桌子(為幼兒操作準(zhǔn)備)。

  活動過程:

  一、開始部分。

  1、進(jìn)入場地前。

  ——師:今天,陳老師和小朋友們一起來做小飛機(jī),現(xiàn)在我們就要準(zhǔn)備起飛啦!

  ——(播放進(jìn)場音樂)

  2、進(jìn)場后。

  ——帶領(lǐng)幼兒開"小飛機(jī)"繞場,進(jìn)入活動場地。

  ——師:現(xiàn)在我們飛過高山(惦著腳走)——飛過大草原(半蹲著飛)——穿過大峽谷(側(cè)著飛)——來到飛機(jī)場(找到小圓點)。

  ——師:現(xiàn)在請每架小飛機(jī)停在小圓點上不動。

  ——師:小飛機(jī)們都很神氣,現(xiàn)在一起跟著陳老師來運動運動!

  ——播放準(zhǔn)備音樂《造飛機(jī)》。

  二、基本部分。

  1、引出活動。

  ——師:我們都玩過紙飛機(jī),請你告訴老師你是怎么玩紙飛機(jī)的。

  ——幼:我是這樣玩的…先…再…(如果這里幼兒沒有玩過紙飛機(jī)的經(jīng)驗,可以詢問幼兒"你們覺得紙飛機(jī)可以怎么玩")

  ——師:今天,老師給小朋友準(zhǔn)備了一些紙飛機(jī),我們一起來試一試,玩一玩。

  ——將準(zhǔn)備好的紙飛機(jī)發(fā)給幼兒。

  2、幼兒自主探索嘗試將紙飛機(jī)投的遠(yuǎn)。

  ——幼兒嘗試各種投紙飛機(jī)的動作,教師仔細(xì)觀察。

  ——(幼兒集合排成兩排,面對面)師:剛才老師發(fā)現(xiàn)小朋友在投擲紙飛機(jī)的時候,有的投擲的很遠(yuǎn),有的投擲的很近,想一想,這是怎么回事?

  ——師:老師請剛才投的.遠(yuǎn)的小朋友上來飛一飛。我們看一看他是怎么飛的。(請那些飛得遠(yuǎn)的個別幼兒示范,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察:他(她)是怎樣投的?")

  ——師:咦!你們有沒有發(fā)現(xiàn)他們的身體動作是怎么樣的?

  ——師:哦,原來是因為我們投紙飛機(jī)的動作不準(zhǔn)確,所以有些紙飛機(jī)就飛的不是很遠(yuǎn)、很好。

  ——教師引出動作要點:向前邁左腿,右手拿紙飛機(jī),用力向前上方用力投出。

  ——師:現(xiàn)在請小朋友們跟著陳老師來做一做動作吧。注意了哦,不要不把你的紙飛機(jī)飛出去哦!

  3、幼兒仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)教師投紙飛機(jī)的動作,并嘗試第二次投紙飛機(jī)。

  三、游戲比賽。(5—10分鐘)

  1、小小飛行員。

  2、教師示范講解游戲規(guī)則,幼兒分成黃、綠兩組游戲,要求遵守游戲規(guī)則。

  ——玩法:在活動場地的前面有二條不同顏色的線,分別代表著不同的分?jǐn)?shù)。如果你的飛機(jī)飛過最遠(yuǎn)的線,就可得到二分;飛過最近的線但沒飛過最遠(yuǎn)的線則可得一分;飛機(jī)未達(dá)到線的不得分。

  ——幼兒進(jìn)行分組比賽(第一次每組分少數(shù)幼兒逐個比賽;第二次全組共同參與)。

  ——師:我們都是能干的飛行員,現(xiàn)在我們就要起飛回家了。你們準(zhǔn)備好了嗎?

  實踐與反思

  在《投擲紙飛機(jī)》一課的實踐反思中,我感到對教材的目標(biāo)把握還得深究,要進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究、探索、運用學(xué)生自主學(xué)習(xí)這個教學(xué)策略。在教學(xué)過程中如何進(jìn)一步引導(dǎo)、關(guān)注學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中,思考了什么,感悟了什么,發(fā)現(xiàn)了什么,收獲了什么,使學(xué)生得到知識的積累,能力的——提高和情感的升華?還得實踐、反思、實踐、反思、再實踐。今后我在教學(xué)中還有待改進(jìn)的地方是:

  1、由于在學(xué)生練習(xí)時間上的把握不是很準(zhǔn)確,結(jié)果在自由創(chuàng)想練習(xí)與教師引導(dǎo)后的發(fā)展練習(xí)這個主次環(huán)節(jié)上有些不平衡,給我留下了不小的遺憾,也使整節(jié)課顯得不夠完美,所以在課堂練習(xí)時間和環(huán)節(jié)分配的把握上,我今后要更加注意。

  2、再就是在組織教學(xué)上,對于任務(wù)安排和語言表達(dá)上我還有一定的欠缺,特別是在學(xué)生分組練習(xí)時對各組的場地、任務(wù)安排要明確到位,在此次課中學(xué)生在分組練習(xí)時有些對劃分的場地不是很清楚造成次序有些混亂,著實讓課堂時間緊了許多。

  幼兒園大班教案:《飛機(jī)》 11

  【設(shè)計意圖】

  飛行是一門很奇妙的學(xué)問,它牽涉到力、氣流、飛行器的構(gòu)造等因素。在這次制作活動中,我們想通過紙、吸管等簡單常見的材料,制作飛行器?茨姆N飛行器能飛、飛得最遠(yuǎn),并分析其原因。幼兒要想做出一個看似簡單的飛機(jī)要經(jīng)過多次的制作--試飛--推測--修改,這有助于發(fā)展幼兒動手動腦的能力,分析能力和解決問題的能力。讓幼兒在做中玩,玩中學(xué),學(xué)中體驗成功的喜悅。提高幼兒對科學(xué)活動的興趣,自然地習(xí)得科學(xué)方法。

  【活動目標(biāo)】

  1、設(shè)計、制作吸管飛機(jī),并通過實驗,觀察、分析影響飛機(jī)飛行的因素。

  2、發(fā)展幼兒觀察能力、分析能力和解決問題的能力。

  3、喜歡科學(xué)探究活動,體驗操作和成功的樂趣。

  4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

  5、通過觀察、交流與討論等活動,感知周圍事物的不斷變化,知道一切都在變。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:玩紙飛機(jī),體會紙飛機(jī)滑翔的感覺。

  2、材料準(zhǔn)備:吸管、大紙環(huán)(長18cm、寬2cm)、小紙環(huán)(長14cm,寬2cm)若干;剪刀、透明膠、雙面膠、記錄紙、筆等

  【活動過程】

  一、導(dǎo)入,引起幼兒興趣

  1.師:小朋友,你們見過飛機(jī)嗎?飛機(jī)是什么樣子的?

  2.幼兒討論。

  3.師:看來大家對飛機(jī)都有一些了解。今天,我就要請小朋友們自己做一架飛機(jī)。這里有吸管,大紙環(huán)、小紙環(huán),用這些材料作一架什么樣的飛機(jī)才能飛的很遠(yuǎn)呢,現(xiàn)在請小朋友動手試一試吧!

  二、制作與試驗

  1.幼兒嘗試制作吸管飛機(jī),教師了解幼兒制作情況。

  2.幼兒試驗飛機(jī)性能,并嘗試找出問題,改進(jìn)設(shè)計。

  師指導(dǎo):

 、倌愕娘w機(jī)是否能飛?飛得遠(yuǎn)嗎?為什么?

 、谀愕娘w機(jī)怎樣改進(jìn)才會飛得更遠(yuǎn)呢?

  3.教師制作飛機(jī),并與幼兒的飛機(jī)進(jìn)行對比試驗。

  師指導(dǎo):

 、贋槭裁催@架飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)?

 、谀隳苡萌齻零件,制作一架飛得遠(yuǎn)的'飛機(jī)嗎?

  4.幼兒制作、試驗新飛機(jī)。

  5.幼兒以圖畫的方式,記錄制作方法、實驗情況與實驗結(jié)論。

  三、展示、分享經(jīng)驗

  1.幼兒展示飛機(jī),分享實驗結(jié)果。

  師:請小朋友們說一說你制作了什么樣的飛機(jī),它的飛行情況和你的發(fā)現(xiàn)。

  2.教師提出問題,引起幼兒思考。

  師:這里有幾架飛機(jī)都是用一根吸管和二個紙環(huán)制作的,它們會飛得一樣遠(yuǎn)嗎?為什么?

  四、課后延伸

  請幼兒試驗用一根吸管和二個紙環(huán)制作的各式飛機(jī),了解紙環(huán)位置與飛機(jī)飛行速度的關(guān)系,并嘗試分析原因。

  幼兒園大班教案:《飛機(jī)》 12

  一、活動目標(biāo):

  1、幼兒在探索和實踐活動中,逐漸掌握投擲的基本方法。

  2、通過活動,培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,體驗成功的快樂。

  二、活動準(zhǔn)備:

  紙飛機(jī)、塑料圈若干等。

  三、活動重點:

  投擲的方法:手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開放,身體后仰,用力蹬地投向前方。

  四、活動流程:

 。ㄒ唬┗顒由眢w:

  1、隊列訓(xùn)練。

  2、準(zhǔn)備操練習(xí):運動模仿操。

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  1、自由嘗試。

  帶領(lǐng)幼兒到“飛機(jī)場”,告訴大家:今天老師做指揮官,你們做飛行員,請大家拿起飛機(jī)練習(xí)一下,看看誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。

  2、介紹方法:

 。1)根據(jù)觀察,請幼兒說說“你的飛機(jī)為什么遠(yuǎn)”。教師示范,邊用兒歌的形式總結(jié)。

  手拿飛機(jī)放肩上,身體往后靠一靠,預(yù)備開始向上飛。

 。2)再次分散練習(xí)。

  3、飛行員特技表演:

  前面出現(xiàn)了“三個山洞”,讓我們想想辦法穿過它。(想到要射得高、對準(zhǔn)目標(biāo))

  4、競賽活動:

  小飛行員們的.本領(lǐng)真大,現(xiàn)在我們分兩隊進(jìn)行比賽。

 。1)介紹規(guī)則:前面有三條不同顏色的繩子,分別代表著不同的分?jǐn)?shù),等會兒我們比賽時要記分的。如果你的飛機(jī)飛在了紅繩內(nèi),就是1分(分兩組進(jìn)行)并請6分、5分的幼兒出列,教師給予鼓勵。

 。2)根據(jù)幼兒投擲情況,再次鞏固方法,請投得遠(yuǎn)的幼兒示范,并幫助分?jǐn)?shù)低的幼兒。

 。3)第二次比賽。

  5、集體游戲:打怪獸。

  你們的本領(lǐng)練得真棒,司令員知道了就派我們?nèi)セ鹦菆?zhí)行重要任務(wù),打敗怪獸。這里旅程很遠(yuǎn),要經(jīng)過太空隧道、銀河、火山,有一定的危險,你們要注意。走,跟著指揮官行動吧。ɡ眯蓍e區(qū)進(jìn)行)

  火星到了,瞄準(zhǔn)目標(biāo),準(zhǔn)備射擊,打!

 。ㄈ┓潘苫顒樱

  1、怪獸被我們打敗了,說說我們?yōu)槭裁磿⻊倮模?/p>

  2、自由結(jié)伴游戲。

  幼兒園大班教案:《飛機(jī)》 13

  活動目標(biāo):

  1.對探索現(xiàn)代代交通工具感興趣,知道飛機(jī)是一種速度很快的空中交通工具。

  2.能用廢紙折出簡易或組合飛機(jī),發(fā)展動手能力。

  3.在相互交流中了解乘坐飛機(jī)的注意事項,積累生活檢驗。

  活動準(zhǔn)備:

  1.幼兒于活動前調(diào)查 了解乘坐飛機(jī)的過程。

  2.飛機(jī)模型或玩具飛機(jī)一架 廢紙沒人一張;乘坐飛機(jī)的圖片或視頻。

  活動過程:

  1.出示飛機(jī)模型,引導(dǎo)幼兒互相說一說乘坐飛機(jī)的生活經(jīng)驗。

  --提問:誰做過飛機(jī)?坐飛機(jī)是什么感覺?

  --幼兒自由表達(dá) 交流。

  2.交流關(guān)于乘坐飛機(jī)的經(jīng)驗。教師可提問(根據(jù)幼兒的交流情況,適時出示或播放乘坐飛機(jī)過程的圖片或視頻):

  --是不是直接拿飛機(jī)票就可登飛機(jī)?怎么換登機(jī)牌?

  --提了很多行李怎么辦?怎么托運行李?怎么拿去行李?

  --為什么要進(jìn)行安檢?工作人員是怎么進(jìn)行安檢的?什么東西不能帶上飛機(jī)?為什么?

  --坐在飛機(jī)上西藥注意哪些安全問題?

  --空姐或空中先生是怎樣為旅客服務(wù)的?請學(xué)一學(xué)。

  3.討論:汽車 火車 飛機(jī)誰的速度最快?

  --幼兒自由討論,教師巡回傾聽。

  --如果幼兒有不同的意見,教師可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行現(xiàn)場小辯論:飛機(jī)快還是火車快?

  4.教師提供給幼兒沒人一張廢紙,幼兒折紙飛機(jī),一起到戶外玩紙飛機(jī)。

  活動建議:

  1.玩角色游戲:乘飛機(jī);查閱資料,繼續(xù)了解飛機(jī)構(gòu)造 分類及其發(fā)展史。

  2.本活動的'重點是讓幼兒知道飛機(jī)師一種很快的空中佳通工具;難點為在相互交流中了解乘坐飛機(jī)的注意事項;顒又,很可能由于幼兒生活經(jīng)驗的缺乏而難以交流,尤其是農(nóng)村地區(qū)幼兒此方面經(jīng)驗可能相對不足,教師可借助相關(guān)視頻讓幼兒了解。

  3.建議家長和孩子一起閱讀資料,向孩子介紹飛機(jī)構(gòu)造 分類及其發(fā)展史;利用假期帶孩子體驗坐飛機(jī)的感覺

  幼兒園大班教案:《飛機(jī)》 14

  教學(xué)目標(biāo):

  1、欣賞音樂故事內(nèi)容,嘗試用樂器表現(xiàn)自己對音樂故事的理解。

  2、樂于想象與探索,體驗創(chuàng)造表現(xiàn)的快樂。

  教學(xué)重點:

  能用樂器的特點來表現(xiàn)自己對故事情節(jié)的理解。

  教學(xué)難點

  探索樂器的多種表現(xiàn)形式,體驗表現(xiàn)的快樂。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  PPT課件、音樂、樂器人手一個

  教學(xué)過程:

  一、回憶復(fù)述故事,了解故事的主要情節(jié)

  孩子們,前段時間我們欣賞了音樂故事《飛機(jī)奇遇記》,還記得故事里講了件什么事兒嗎?誰能用簡單的話說說看。

  小結(jié):提琴家族看到了飛行員駕駛著飛機(jī)經(jīng)歷了飛機(jī)起飛——飛機(jī)沒油——飛機(jī)平安降落的事情。

  【設(shè)計意圖:與幼兒共同回憶故事內(nèi)容,梳理故事情節(jié),為之后尋找故事線索埋下伏筆!

  二、分析理解音樂,尋找音樂與故事的勾連

  1、其實這個故事的情節(jié)就藏在了這個故事的音樂變化中,這次我要請你們一邊看視頻一邊仔細(xì)聽聽看音樂在這些情節(jié)發(fā)生時有沒有變化?音樂帶給你什么樣的感覺?

  小結(jié):第一段音樂神氣、有力,飛機(jī)就像勇敢士兵一樣在天空飛翔;第二段緊張的`音樂,飛機(jī)就像在天空中搖擺;最后一段音樂像飛機(jī)小心緩緩降落。

  2、如果我這次不讓你們看視頻了,只給你們聽音樂,你能聽出變化嗎?(起飛,沒油,降落的動作)待會兒你們聽到音樂的變化是哪件事時用你們的動作告訴我。

  小結(jié):原來音樂是有變化的,故事的情節(jié)都藏在這個音樂里了。

  【設(shè)計意圖:傾聽音樂,尋找音樂與故事的匹配點,通過動作來感知音樂的變化!

  三、探索樂器,用樂器表現(xiàn)音樂故事的變化

  嘗試用樂器表現(xiàn)自己對故事的理解【設(shè)計意圖:探索樂器的特性,用不同的表現(xiàn)形式來表現(xiàn)音樂故事的變化!

  幼兒園大班教案:《飛機(jī)》 15

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識飛機(jī)的基本特征,簡單了解飛機(jī)的種類及作用。

  2、知道飛機(jī)是一種交通工具,給人們生活帶來很大方便。

  3、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

  4、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、各種不同種類的飛機(jī)圖片資料

  2、用飛機(jī)模型布置模型展

  3、《飛機(jī)本領(lǐng)大》教師教學(xué)資源

  活動過程:

  1、謎語導(dǎo)入:

  今天老師給大家?guī)砹艘粋謎語,看哪一個小朋友最先猜出來?天上飛,不是鳥,前邊翅膀大,后邊翅膀小,喝飽汽油飛得高。

  2、聲音、圖片激起孩子們的活動興趣

 、俾,是什么聲音?飛機(jī)飛來了,教師出示飛機(jī)圖片。請幼兒說一說自己見到過或坐過飛機(jī)是什么樣子的?

 、诮裉祜w機(jī)飛到我們活動室里來,是跟大家一起做游戲來了。我們先來看一看飛機(jī)的身上有什么?(請個別孩子回答)

  3、觀看教學(xué)資源《飛機(jī)本領(lǐng)大》,了解飛機(jī)的外部特征教師小結(jié):飛機(jī)由機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、起落架、螺旋槳這六部分組成。機(jī)翼是支持飛機(jī)在空中飛行的;尾翼是保證飛機(jī)平穩(wěn)飛行的。

  4、創(chuàng)設(shè)情境,播放教學(xué)資源《飛機(jī)本領(lǐng)大》,請幼兒了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)請小朋友坐到“機(jī)艙內(nèi)”,咱們一起來看看飛機(jī)的里面是什么樣子的?

  5、了解飛機(jī)的種類,用途及其與人們之間的關(guān)系現(xiàn)在大家都知道飛機(jī)是由哪幾部分組成的了,那你們知道飛機(jī)有哪些本領(lǐng)嗎?(能坐人、能郵信件、能運貨物等等)不同的飛機(jī)它的本領(lǐng)也是不一樣的,教師出示圖片,你們知道這架飛機(jī)的名字嗎?(客機(jī))客機(jī)是干什么的`?(運送乘客的)依次出示ppt圖畫,依次讓孩子們了解各種不同的飛機(jī)的名稱及用途。

  我們認(rèn)識了這么多飛機(jī),其實飛機(jī)就分為兩種:一種是軍用飛機(jī),一種是民用飛機(jī)。

  飛機(jī)的用處大不大?它給我們的生活帶來了很多方便(如到遠(yuǎn)方去旅行、哪里發(fā)生災(zāi)情飛機(jī)很快會去救援)所以飛機(jī)是一種空中交通工具;同時也保衛(wèi)我們祖國和我們的安全

  6、與幼兒一起觀看航空展視頻,感受空軍飛行員的飛行技術(shù)。

  7、活動結(jié)束:今天我們認(rèn)識了這么多飛機(jī),飛機(jī)有這么多的本領(lǐng),你們想不想也變成一架小飛機(jī)。邊說兒歌邊做游戲:小飛機(jī),真神氣。一飛飛到天上去,飛機(jī)飛得高,飛機(jī)飛得低,飛機(jī)飛到院子里。

  幼兒園大班教案:《飛機(jī)》 16

  教材分析:

  小飛機(jī)是孩子們喜歡的玩具,也是方便孩子們出行的交通工具,兒歌《飛機(jī)飛上天》簡單易懂,朗朗上口,通過圖片、視頻等多媒體教學(xué)手段,讓孩子直觀的觀看飛機(jī),通過師幼共同朗讀兒歌,使幼兒了解飛機(jī)的特征和功能。

  活動目標(biāo):

  1、了解飛機(jī)的主要組成部分、外形特征及功能。

  2、理解兒歌內(nèi)容,并能有感情地朗讀兒歌。

  3、感受大家共同游戲的.樂趣。

  4、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

  5、通過視聽講結(jié)合的互動方式,發(fā)展連貫表述的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  教師自制課件

  活動建議:

  1、謎語導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

  小朋友,一起來猜一個謎語吧:不是蜻蜓不是鳥,穿云破霧上藍(lán)天,萬里行程一日到。(飛機(jī))

  2、播放兒歌,引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。

  3、播放動畫,引導(dǎo)幼兒了解飛機(jī)的主要組成部分、外形特征及功能。

 。1)播放到“飛機(jī)的主要組成部分”時暫停。

  提問:小朋友,大多數(shù)的飛機(jī)是由哪五個部分組成的?(機(jī)翼、機(jī)身、尾翼、起落裝置和動力裝置。)

 。2)播放到“機(jī)翼會產(chǎn)生升力,幫助飛機(jī)飛起來”時暫停。

  提問:飛機(jī)有大有小,它們的機(jī)翼有什么作用?(機(jī)翼會產(chǎn)生升力,幫助飛機(jī)起飛。)

 。3)播放到“能夠幫助人們快速到達(dá)目的地”時暫停。

  提問:小朋友,請你來表演一下飛機(jī)是怎么飛過高山、河流的。

 。4)播放到結(jié)束。

  提問:什么情況下飛機(jī)不能飛行?遇到大雨、大風(fēng)、暴雪、多霧等惡天氣時。

  4、教師引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。

 。1)教師引導(dǎo)幼兒分句朗誦兒歌。

 。2)教師引導(dǎo)幼兒完整的朗誦兒歌。

  提示:教師可以引導(dǎo)幼兒自由地用身體動作表演兒歌。

  幼兒園大班教案:《飛機(jī)》 17

  【活動目標(biāo)】

  1.熟悉樂曲旋律,了解樂曲的特點,初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱和間奏的歌曲。

  2.通過層層遞進(jìn)式的反復(fù),把握樂曲中的重音和樂句結(jié)構(gòu)。

  3.樂于與老師、同伴共同演唱的快樂心情。

  【活動準(zhǔn)備】

  飛機(jī)的圖片,課件,音樂。

  【活動建議】

  1.出示飛機(jī),激發(fā)幼兒興趣。

 。1)播放課件,幼兒認(rèn)真觀察。

 。2)出示圖片,引導(dǎo)幼兒討論:小飛機(jī)長什么樣子?它由什么組成?

  2.熟悉歌曲,理解歌詞內(nèi)容。

 。1)欣賞歌曲《飛機(jī)飛來了》,引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容。

  提問:歌曲中的飛機(jī)來自哪里?小朋友們要去干什么?為什么要去獻(xiàn)花?

 。2)再次欣賞歌曲,鼓勵幼兒說出自己的想法。提問:“歌曲中告訴我們一件什么事?”

 。3)教師有表情地范唱歌曲,讓幼兒進(jìn)一步熟悉歌曲旋律,重點鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

  3.引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲,用動作和表情表現(xiàn)小朋友們鮮花的場景。

 。1)教師演唱歌曲,幼兒熟悉歌曲旋律,重點唱出空拍的`地方。

 。2)幼兒學(xué)唱歌曲。

 。3)師幼共同演唱歌曲,要求幼兒有表情地演唱,并加動作表現(xiàn)。

  【活動延伸】

  幼兒游戲《小飛機(jī)》

  幼兒兩手搭成飛機(jī)的樣子,聽音樂做出飛機(jī)起飛、轉(zhuǎn)彎的樣子。

  幼兒園大班教案:《飛機(jī)》 18

  教學(xué)目標(biāo)

  1、設(shè)置情境,使學(xué)生從有趣的表演中,體驗到設(shè)計活動的樂趣。

  2、學(xué)生積極探索繪制,并能借助飛機(jī)的制作充分表現(xiàn)愛好與情感。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,并能樂于表現(xiàn)個性。

  重點難點:

  1、創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的活動,拓展學(xué)生的豐富想象,使學(xué)生能積極地投入設(shè)計制作表演活動。

  2、通過學(xué)習(xí),學(xué)生樂于借助飛機(jī)的制作表達(dá)自己的情感、愛好。

  3、使學(xué)生養(yǎng)成耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、引導(dǎo)學(xué)生把聯(lián)想與制作設(shè)計完美結(jié)合。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課:

  1、播放飛機(jī)起飛視頻,設(shè)置情境,激發(fā)興趣與聯(lián)想。

  提問“你們知道,這些有趣的飛機(jī)是怎樣做的嗎?它們有哪些有趣的特點?”

  2、人類一直探索和向往飛行,從古至今,我們通過制作風(fēng)箏、熱氣球、飛機(jī)和航天器來完成自己的飛行夢想。如果我們可以和飛機(jī)一樣在天上飛,那會是什么樣子呢?

  學(xué)生說說!

  3、播放動漫兒歌《紙飛機(jī)》視頻;

  導(dǎo)入:你玩過歌中唱的紙飛機(jī)嗎?會折紙飛機(jī)嗎?今天我們就來學(xué)學(xué)折紙飛機(jī)。

  二、學(xué)折紙飛機(jī)

  1、展示多媒體課件;通過從形狀、色彩,裝飾來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎么折紙飛機(jī):

  1)首先是折――老師示范

  2)再是畫――在自己折的紙飛機(jī)上畫出自己喜歡的圖案和花紋

  2、老師宣布今天的.作業(yè)任務(wù):折紙一個漂亮的紙飛機(jī)。

  學(xué)生分小組討論,發(fā)表意見,并作出本小組的討論草稿,有不同意見和不同想法的進(jìn)行當(dāng)場實踐,各小組不斷比較改進(jìn)設(shè)計方法,共同參與探討飛機(jī)的基本

  制作方法。教師指導(dǎo)鼓勵大膽設(shè)計和有創(chuàng)新思路的學(xué)生。

  3、你們聯(lián)想的飛機(jī)可真不錯,你們能做出來嗎?能讓這好玩的飛機(jī)表演有趣節(jié)目嗎?

  說說評價要求,評出;A.最漂亮的紙飛機(jī)。 B.飛的最好的紙飛機(jī) C.紀(jì)律最好的小組

  4、學(xué)生作業(yè),教師指導(dǎo):

  學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)計,制作紙飛機(jī),可以是分小組合作的方式、可以是自己尋找合作的伙伴、也可以是獨立完成。

  教師對學(xué)生有疑問的地方給予指導(dǎo)

  三、學(xué)生活動

  1、學(xué)生展示完成的作品,觀摩活動,學(xué)生互相交流,互相交流自己想象,體會樂趣。

  2、實踐活動

  讓紙飛機(jī)飛起來。

  四、活動總結(jié),下課。

  幼兒園大班教案:《飛機(jī)》 19

  活動目標(biāo)

  1、體驗大家一起玩小飛機(jī)的快樂。

  2、學(xué)習(xí)肩上投遠(yuǎn)的動作。

  3、知道在人少的地方游戲,不要把小飛機(jī)投到其他小朋友的身上。

  4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

  5、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:平時帶幼兒多玩投沙包等有關(guān)投的動作的游戲。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:自制小飛機(jī)(用五顏六色夾衣服的小夾子夾住彩色皺紋紙條制作小飛機(jī)),音樂磁帶,錄音機(jī)。

  活動重難點:

  掌握肩上投遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)。

  練習(xí)肩臂一起運動向前上方投遠(yuǎn)。

  活動過程

  1、放錄音。

  聽音樂做準(zhǔn)備,重點活動上身和手臂,如伸伸臂、揮揮手等。

  2、游戲:“小飛機(jī)飛起來”,練習(xí)向前上方投遠(yuǎn)的動作。

  要求幼兒將小飛機(jī)舉過肩頭,向后揮動上臂,向前上方將小飛機(jī)投出去。

 。1)幼兒自取小飛機(jī),四散站好。

 。2)教師提問:“小飛機(jī)想到天上做游戲,有什么好辦法能幫助小飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)?”鼓勵幼兒嘗試讓小飛機(jī)飛起來。教師觀察幼兒的投擲動作,發(fā)現(xiàn)動作較正確的幼兒。

 。3)教師提問:“你用什么方法讓小飛機(jī)飛起來的?”請做得好的幼兒進(jìn)行示范。

 。4)教師總結(jié)動作要領(lǐng):“小飛機(jī)拿在手里,舉過肩頭,用力向前邊的'上方投出去!苯處熯呎f兒歌(兒歌附后),邊示范投擲動作。

 。5)幼兒自由練習(xí),教師重點指導(dǎo)幼兒投擲動作,幫助幼兒規(guī)范掌握動作要領(lǐng)。

  3、游戲:“飛上藍(lán)天做游戲”。

 。1)幼兒站在一條直線上,和教師一起說《小飛機(jī)》的兒歌,兒歌結(jié)束后,大家一起放飛小飛機(jī)。

 。2)在距離地面1.5米的高度懸掛幾個呼啦圈象征云團(tuán),鼓勵幼兒讓小飛機(jī)穿過云團(tuán)飛行,比比哪駕小飛機(jī)能安全地穿過云團(tuán)?

  4、放松游戲:“我學(xué)飛機(jī)飛上天”。

 。1)師:“小飛機(jī)飛上藍(lán)天做游戲真高興!你們想像小飛機(jī)一樣飛起來嗎?”

 。2)游戲:“我學(xué)飛機(jī)飛上天”,練習(xí)變換方向和速度進(jìn)行四散跑。幼兒四散站好,雙手側(cè)平舉,邊聽教師的指令邊做游戲:“小飛機(jī)飛快了!庇變簱]動雙臂快跑!靶★w機(jī)飛慢了!庇變浩脚e雙臂慢跑!靶★w機(jī)落地了!庇變涸囟紫。

 。3)游戲反復(fù)2~3次結(jié)束。

  活動反思

  通過讓幼兒參與活動的準(zhǔn)備、玩具的制作,提高了幼兒參加體育活動的興趣和積極性;顒又,教師將動作難點以兒歌的形式呈現(xiàn)給幼兒,采用邊說兒歌邊示范動作的方法,具體形象,便于幼兒理解動作要領(lǐng)。

  通過幫助小飛機(jī)飛上天、讓小飛機(jī)飛得遠(yuǎn)等游戲環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒掌握動作要領(lǐng)。在活動中,教師要注意幼兒上、下肢的協(xié)調(diào)發(fā)展,活動密度和活動量的適宜性。在結(jié)束部分設(shè)計了“我學(xué)飛機(jī)飛上天”的游戲,使幼兒上、下肢都得到了鍛煉。對活動的建議是:游戲中鼓勵幼兒嘗試左手、右手輪流進(jìn)行投擲練習(xí)。

  附兒歌《小飛機(jī)》

  小飛機(jī),真淘氣,

  要到天上做游戲。

  我把飛機(jī)舉起來,

  用力讓它飛出去。

  小小飛機(jī)真歡喜,

  天上飛來又飛去。

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