- 相關(guān)推薦
幼兒園大班科學(xué)教案模板《工具用處大》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班科學(xué)教案模板《工具用處大》，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)
1．引導(dǎo)幼兒了解生活中常見的一些工具，體驗(yàn)、比較、感知工具給人們的生活帶來(lái)的方便。
2．使幼兒能學(xué)會(huì)正確地選擇和使用常見的工具，且運(yùn)用時(shí)注意安全。
3．使幼兒養(yǎng)成實(shí)驗(yàn)后記錄的習(xí)慣，樂(lè)于將記錄的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備：鑷子、起子、篩子、小刀等多種常見工具；裝有許多棉花的藥物瓶子（幼兒用手不容易拿出，需要用鑷子）；裝了許多綠豆的盆（需要裝進(jìn)飲料瓶子里面）；已經(jīng)拆下螺絲的小鬧鐘；混在一起的黃豆和綠豆。
活動(dòng)過(guò)程
1．導(dǎo)入活動(dòng)
教師提出問(wèn)題，導(dǎo)入活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感知工具的作用。
師：今天老師很高興和你們一起參加這個(gè)活動(dòng)，知道你們都是很聰明的
孩子，所以我?guī)?lái)一大箱的東西，要請(qǐng)你們幫忙。
教師出示箱子，箱子被膠布粘得很嚴(yán)實(shí)。
教師請(qǐng)幼兒徒手幫忙打開箱子，在幼兒失敗后請(qǐng)他們想辦法，讓幼兒有使用工具的意識(shí)，并得出結(jié)論：“我們費(fèi)了好大力氣都沒(méi)能打開箱子，可用小刀這樣的工具一下子就打開了！”
2：幼兒徒手進(jìn)行操作活動(dòng)
教師引導(dǎo)幼兒尋找方便操作的方法，發(fā)現(xiàn)需要工具的幫助。
(1)教師出示材料，請(qǐng)幼兒幫自己解決問(wèn)題。
師：我們來(lái)看看箱子里面有什么？（介紹活動(dòng)情境，讓幼兒了解活動(dòng)規(guī)則）
�、� 這些瓶子里面裝的都是棉花，誰(shuí)能幫我把它們拿出來(lái)呀？
�、� 你們看，好玩的玩具有些螺絲掉了，誰(shuí)能幫我裝上去呢？
�、� 哎呀！黃豆和綠豆全混在一起了，怎么分開呀？
�、� 我還想把沙子裝到瓶子里去，怎么辦呢？
激起孩子們的嘗試欲望：你們?cè)敢鈳椭覇幔磕钦?qǐng)你們小組商量一下，選擇幫我完成一件事情。（讓幼兒小組內(nèi)商量選擇）
(2)幼兒在音樂(lè)下徒手操作
師：選好了嗎？等兒我會(huì)給你們3分鐘（音樂(lè)時(shí)間）的時(shí)間試試，看誰(shuí)能又快又好地完成工作，你們行嗎？（行）那開始吧！
幼兒按組選擇材料，到操作區(qū)進(jìn)行操作。
(3)討論活動(dòng)的情況
時(shí)間到，請(qǐng)幼兒回到座位上，孩子們基本上都沒(méi)有完成活動(dòng)，于是教師請(qǐng)幼兒集體討論活動(dòng)的情況。
教師分析沒(méi)完成的原因，讓幼兒思考用其他方法完成工作。（這樣做的目的是讓幼兒想到這些操作需要工具幫忙，并讓他們考慮用哪種工具）
師（故作懸念）：哦，我忘記了我今天還帶來(lái)了一些工具，不知道能不能幫上你們？
3．認(rèn)識(shí)、使用工具。
(1)教師出示工具，引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)并了解工具。
(2)讓幼兒自己選擇工具，提醒幼兒注意安全，請(qǐng)幼兒將成功解決問(wèn)題的結(jié)果記錄下來(lái)。（這樣做的目的是讓幼兒先選擇自已需要的工具，可以選錯(cuò)再試，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法）
(3)幼兒嘗試使用工具、體驗(yàn)工具的作用，教師參與、鼓勵(lì)、支持幼兒大膽嘗試操作。（幼兒基本能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利完成任務(wù)）
4．幼兒交流與展示操作方法。
各小組簡(jiǎn)單、清楚地介紹記錄的結(jié)果，并將成功的操作方法展示給大家。
分析：教師可以根據(jù)自己的課程設(shè)計(jì)表格，交流中教師可通過(guò)師評(píng)、幼兒互評(píng)、幼兒自評(píng)等多種方式肯定幼兒努力工作的成果。
5．小結(jié)拓展，提升經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)科學(xué)的情感。
(1)請(qǐng)小朋友討論：剛才我們?cè)谙嗤臅r(shí)間里做了相同的事情，你認(rèn)為哪次完成得又快又好，為什么？（第二次更好，因?yàn)橛辛斯ぞ邘兔�。�?/p>
總結(jié)：工具用處很大！
師：（小結(jié)）你們可真了不起，利用鑷子、起子等工具，很簡(jiǎn)單地就幫助老師解決了問(wèn)題。有了這些工具，我們的生活還真方便多了。
(2)啟發(fā)小朋友想想在平時(shí)的生活中還看到、用到過(guò)哪些工具，并讓他們充分感受工具用處大這一特點(diǎn)。
師：其實(shí)，在我們的生活里，工具幫了我們很多忙，比如，打掃衛(wèi)生會(huì)用到哪些工具呢？旅游呢？（幼兒大膽地討論，并發(fā)表自己的意見）
師：有了火車、飛機(jī)這些交通工具，我們就可以很快地剄很遠(yuǎn)的地方，工具的用處可真大��！
6．觀看多媒體短片，激發(fā)幼兒的探索欲望，拓展幼兒的想象空間。
�。ǘ唐瑑�(nèi)容：日本最新研究發(fā)明的一個(gè)助老機(jī)器人輪椅，可以幫助老人按路線自動(dòng)行走）
總結(jié)：現(xiàn)代的高科技工具都是為了我們的生活更方便，希望孩子們以后也能發(fā)明新的工具，讓我們的生活更方便、更美好。
分析：可以讓幼兒想象設(shè)計(jì)新的工具作為課后的延伸活動(dòng)。
結(jié)束活動(dòng)，請(qǐng)幼兒幫忙整理擺放使用過(guò)的物品。
【幼兒園大班科學(xué)教案《工具用處大》】相關(guān)文章：
大班工具用處大科學(xué)教案03-17
大班工具用處大科學(xué)教案4篇03-17
科學(xué)工具用處大教案02-20
幼兒園大班科學(xué)教案活動(dòng)設(shè)計(jì)《工具用處多又多》04-05
大班綜合教案：小小稻草用處大03-16
盛水的工具幼兒園大班科學(xué)教案01-08