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幼兒園大班科學活動教案《好玩弓箭》

時間:2024-04-05 15:07:10 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班科學活動教案《好玩弓箭》

  作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班科學活動教案《好玩弓箭》,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班科學活動教案《好玩弓箭》

  活動目標

  1、初步了解弓箭的歷史文化、知道弓箭的射程與彈性有關(guān)。

  2、發(fā)現(xiàn)弓弦和弓臂有彈性。嘗試用各種小物件智造出有彈性的玩具。

  3、體驗玩弓箭活動的樂趣,產(chǎn)生探索彈性的科學興趣。

  重點難點

  重點:幼兒在玩弓箭中發(fā)現(xiàn)弓箭彈性的存在

  難點:嘗試用各種小物件智造出有彈性的玩具

  準備

  1、經(jīng)驗準備:幼兒有玩弓箭的初步經(jīng)驗。

  2、物質(zhì)準備:兒童玩具弓箭若干、皮筋、線繩、紐扣、視頻 、紙條,青蛙圖片

  活動過程

 一、看一看,了解弓箭歷史文化

  師:大家好,我是從查干湖畔的蒙古族幼兒園來的小韓老師。今天我要和大家玩一樣有趣的玩具,這個有趣的玩具就藏在電視里。

  幼兒觀看視頻

  師:小朋友在視頻里看一看這個有趣的玩具是什么呢?

  幼兒:射箭

  師提問:

  (1)通過觀看視頻你們知道弓箭最早是做什么用的嗎?

 。2)蒙古族人常使用弓箭做什么?

 。3)現(xiàn)在我們用弓箭做什么?

  3、師:“現(xiàn)在弓箭是國際比賽項目,也是蒙古族那達幕的傳統(tǒng)項目。 今天我們一起來玩射箭吧!

  二、玩一玩 建構(gòu)弓箭的彈性經(jīng)驗

  1、嘗試射箭 感知彈性

  全體幼兒嘗試射箭 ,師指導個別幼兒做示范。

  師:請小朋友們看一看持弓射箭的方法――我們要站在起射線上,左手向前握弓臂,右手捏箭搭弓弦,拉弓瞄準放手射!

  幼兒嘗試射箭活動

  師提問:

 。1)剛才你是怎么射箭的?

  (2)你的箭射得遠嗎?

 。3)你的箭怎樣才能射得更遠呢?

  (4)為什么弓弦拉的開才會射得遠呢?

  2.分組比賽感知彈性

  師:“ 現(xiàn)在分成兩組進行射箭比賽,看看哪組的弓箭射得更遠?” (一組使用用麻繩做的弓弦,用紅色標記弓箭,一組使用彈力繩做的弓弦,用黃色標記弓箭。請一位老師來當裁判)

  第一組幼兒比賽。

  師:誰的弓箭射得遠?裁判舉旗示意

  他的弓箭為什么射得遠呢?

  第二組幼兒比賽

  師:“哪個弓箭射得遠?為什么黃色弓箭射得遠呢?”

  3.比較操作驗證彈性

  (1)動手觸摸比較兩把弓箭發(fā)現(xiàn)弓弦有彈力

  師:“ 請小朋友們看一看、拉一拉這兩把弓,會有什么發(fā)現(xiàn)?黃色的弓箭為什么能射得更遠一些呢?”

  幼兒逐一觀察,進行討論

  師提問:“你怎么發(fā)現(xiàn)它有彈力的?或者這個弓弦要怎樣才能有彈力呢? ”

 。2)比較弓弦,驗證彈性的特征

  師:“這是制作這兩組弓箭使用的弓弦皮筋和線繩,大家動手拉一拉,看一看會有什么樣的變化?為什么會有這樣變化?

  幼兒比較后表述自己的發(fā)現(xiàn)。

  師:“皮筋的彈力從哪來的?要怎樣做才能發(fā)現(xiàn)皮筋的彈力?為什么皮筋有彈力?”――幼兒討論

  師小結(jié):“很多物品像剛才的皮筋,我們拉一拉,它的形狀會變化,手松開后又恢復了原來的樣子,這是皮筋的彈性。 產(chǎn)生的這個力量就是彈力。有彈性物品才會有彈力。

  師:大家猜一猜,弓臂有沒有彈性

  壓一壓弓臂會彎曲,松手又恢復原來的樣子.弓臂加上弓弦的彈性,這把弓箭才能射得更遠一些”

  三、做一做 探索玩彈性的興趣

  師:1、“ 剛才我們玩的弓箭是一種利用彈性制造的玩具,小朋友們還知道哪些物品與彈性有關(guān)?”我們可不可以用小物件智造出彈性來呢(教師為幼兒投放紐扣,線繩、皮筋、踢的口袋、彈簧、彈弓、、、、、)

  師:下節(jié)課我們小朋友接著用小物件智造玩具。

  活動總結(jié)

  活動開展中,幼兒積極參與,能夠大膽的進行交流,發(fā)現(xiàn)了彈性的秘密。并在制造彈性玩具的過程中幼兒大膽的發(fā)揮,對彈性認識的經(jīng)驗構(gòu)建的豐富起來。充分體驗到了科學探索的樂趣。

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