幼兒園大班語言教案中國京劇

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的幼兒園大班語言教案中國京劇，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標(biāo)：

　　1、有興趣了解中國京劇故事和京劇人物。

　　2、通過各種活動感受京劇、走近京劇、喜愛京劇。

　　活動準(zhǔn)備：

　　楊貴妃、穆桂英、文成公主劇照;實(shí)物投影儀、人體彩繪筆;京劇圖書、京劇VcD;宣紙、黑色水筆、水彩色;油畫棒、水粉;黑色色紙、刮蠟棒;油畫棒、水粉;臉譜形卡紙、銀筆、絨球等。

　　活動過程：

　　一、論旦角人物

　　(一)觀察、談?wù)?/p>

　　教師利用實(shí)物投影儀與幼兒一起觀看楊貴妃、穆桂英、文成公主的劇照。

　　教師與幼兒一起邊看劇照邊談?wù)摚�教師隨機(jī)講解這些人物故事。

　　(二)搜集、展覽

　　教師、家長、幼兒共同去上海書城等處，搜集購買有關(guān)適合幼兒看的京劇照片、畫片等。在教室里展覽大家搜集的照片、畫片。

　　(三)嘗試畫旦角人物的化裝。

　　教師通過情景化的化裝程序，讓孩子們了解不同的旦角人物有不同的化妝。

　　鼓勵孩子們聯(lián)系日常經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用彩繪筆，為女孩化妝成喜歡的旦角人物。

　　相互欣賞、觀看同伴化妝的特色。

　　二、大家來講京劇故事

　　(一)多種形式講故事

　　教師利用集體活動方式，介紹凈角人物故事如：包公審案、桃園三結(jié)義、楊家將等。

　　創(chuàng)設(shè)環(huán)境引發(fā)幼兒看京劇圖書、看京劇VcD，請家長講京劇故事等，引發(fā)幼兒對京劇故事的興趣。

　　創(chuàng)設(shè)環(huán)境鼓勵幼兒在角落活動中自發(fā)地小組、個別講故事，如：精忠報國、岳飛、哪吒鬧海、諸葛亮借東風(fēng)等。

　　(二)學(xué)畫凈角臉譜

　　鼓勵幼兒為男孩化妝凈角臉譜，在活動中，加深對故事人物的了解，如：紅臉表示勇敢，黑臉表示正直，白臉表示奸詐等。

　　(三)欣賞京劇表演片段

　　通過欣賞活動，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對京劇人物及故事的興趣。

　　三、感受與表現(xiàn)

　　(一)學(xué)唱京劇、學(xué)做京劇臺步、做功

　　教師以各流派(越劇、滬劇)的唱腔為導(dǎo)人點(diǎn)，讓幼兒重點(diǎn)欣賞京劇唱腔：老師現(xiàn)場唱——聽VCD中的唱腔——小朋友學(xué)唱京劇等，進(jìn)一步增加幼兒對京劇的感性認(rèn)識和興趣。

　　請幼兒園舞蹈功底好的老師，表演老生走路的動作、花旦手舞的動作、武生對打等的動作，并結(jié)合播放VCD中相應(yīng)的片段，讓幼兒談?wù)�、學(xué)學(xué)京劇人物的動作。

　　(二)搜集布置京劇樂器

　　將來自幼兒園元的、家庭的、社會的等各種京劇樂器布置于教室之中，如鑼、鈸、京鼓、京胡等，營造濃濃的京劇氛圍。

　　(三)觀看、講述京劇《空城計(jì)》

　　觀看京劇劇目《空城計(jì)》。

　　教師、幼兒共同講《空城計(jì)》的故事。

　　(四)畫畫我最喜扮演的京劇人物

　　根據(jù)不同的材料，教師們事先制作好一些成品，進(jìn)行環(huán)境布置，引導(dǎo)觀賞談?wù)摗?/p>

　　提供多種繪畫形式，讓孩子們進(jìn)行自由選擇，嘗試角色創(chuàng)作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)人物的服裝、動作和道具。

　　注：該活動可分?jǐn)?shù)次進(jìn)行。

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